oră de clasă „ce înseamnă să fii cetățean al țării“, de gradul 3

Dezvoltarea de ore de clasă pentru clasa 3

Ce înseamnă - să fie cetățean reală (sesiune introductivă a seriei tematice „Aducerea conversații cetățenilor)

schiță

Profesor. Am auzit de multe ori fraza: „Toată lumea ar trebui să fie un cetățean real al patriei sale. Dar, probabil, puțini dintre voi gândit serios semnificația acestor cuvinte.

Iar obiectivul lecția de astăzi - pentru a încerca să dau seama cine poate fi numit un cetățean, cum să fie un cetățean reală, adică, ce calități trebuie să posede.

Calități care pot aduce o persoană la cetățean ideală, o mulțime. Și fiecare dintre voi are propria lor idee despre ceea ce ar trebui să fie un cetățean adevărat.

privind punerea în aplicare a raportului de locuri de muncă avansate.

Acum toată lumea poate vedea cum corecta judecata. (10-15 calitati sunt citite din cărțile care au fost copii pe cont propriu.) Apoi, în timpul discuției va crea un generalizat „portret al cetățeanului.“

Pe placa se deschide un tabel în care sunt înregistrate aceste calități.

Acest cetățean trebuie:

- Cunoască și să respecte legile statului.

- să respecte în mod autonom standarde etice de comportament în societate.

- Fii sârguincios în toate lucrurile.

- îndeplini sarcinile publice de buna voie.

- Fii dispus să-și apere patria.

- Pentru a arăta un sentiment de responsabilitate și datoria de a părinților.

- Afișează un exemplu de respect pentru natură și domeniul public.

- Studiu greu, muncesc din greu, dispus să ajute camarazii.

- Intoleranți la rău și imoralitate.

- Pentru a putea să se ridice în picioare pentru cei slabi.

- Interesul pentru evenimentele politice din țară, istoria și cultura patriei.

Profesor. Dacă ideea ta despre cum să fii un cetățean real, direct, înregistrările trebuie să coincidă cu înregistrarea de pe bord. Dar dacă ei încă nu se potrivesc, nu vă faceți griji, pur și simplu trebuie să înțelegem din nou împreună în această problemă, gândiți-vă la asta.

II. Partea principală.

1. Discutarea „moralitatea“ a conceptului.

Profesor. Astăzi, mai multe detalii cu privire la aceste aspecte:

Ce este moral și ce este legea?

Ceea ce este comun în aceste concepte și care sunt diferențele dintre ele? De ce un cetățean real, trebuie să fie o morală și trebuie să respecte legea?

Noi construim munca noastră în conformitate cu planul (scris pe tablă).

1. Ce este moralitatea?

2. Ce ar trebui să fie omul civilizat?

3. Care este legea?

Moralitatea (moralitate) - un cod de conduită adoptat în societate, care ajută oamenii să trăiască. (Determinarea poster.)

Să încercăm să-l înțelegem. Ai venit doar la lumină: un mic, nerezonabile, și de la o vârstă fragedă părinți ai spus ceea ce este bun și ce este rău. La urma urmei, părinții știau deja regulile prin care oamenii trăiesc, și a încercat să le transmită la tine. Ai jucat în cutia cu nisip cu copiii, au început să plângă, și să ia pe cineva plăcut jucărie, iar mama imediat a spus: „Aceasta este altcuiva, nu poți să-l ia!“ Ai ridicat o mână, a vrut să lovească fata și mama ei dintr-o dată: „Ce ești tu, pentru că lupta urât, cu atât mai rănit fata. " Ai crescut și a început deja să realizeze că poți face ceea ce este imposibil, iar atunci când călătoresc în tramvai, nu mai alergat să ia locul, pentru că mama mea nu a spus doar, „Ai o mare, încartiruiri, dând drumul la bunica lui!“

Treptat, acumulați experiență de comportament moral. Știați că bine așa de rău, dar cu toate acestea, noi nu facem întotdeauna un lucru bun, care este, încalcă regulile de moralitate. În același timp, știți bine că pentru acest lucru va fi pedepsit. Și bine, dacă vă dați seama că actul de justiție este cel mai bine pentru tine si altele.

Dacă încălcați regulile adoptate în societate, atunci comit acte imorale.

prin desemnarea grupurilor.

- Încercați pentru a numi câteva astfel de acțiuni, care pot fi atribuite acțiuni imorale. (Record).

- Cum înțelegi ce moralitatea?

2. Discutarea conceptului de „cultură umană“.

Profesor. „La om, totul ar trebui să fie bine: corpul,

și sufletul și mintea. “. Aceste cuvinte aparțin unei persoane minunată și un mare scriitor A. P. Chehovu.

Lucrul cu testul "Cunoaște oamenii și te" (vezi. Manualul "Grazhdanovedenie" h. III, p. 82).

Profesor. Sper ca activitatea pe acest subiect a ajutat să înțeleagă mai bine ceea ce un om cultivat. Aș dori, de asemenea, să cred că lecția de azi va ajuta să devină mai cultivate.

3. Discutarea „legea“ a conceptului.

Profesor. Dacă sunteți obișnuiți din copilărie să nu încalce normele morale acceptate în societate, în timp ce în viața de adult mai târziu se va rupe cu greu legea.

Ne îndreptăm considerația că o astfel de lege.

Act - un document adoptat de către stat (definiția tabelului). Este scris pe hârtie, și toți oamenii ar trebui să o respecte.

Legile nu au apărut atât de mult timp în urmă, și toate cele mai cunoscute normele morale au fost luate ca bază. Să ne uităm la un exemplu. În orice moment, toate popoarele au fost interzis să ia pe altcineva să fure. Furtul a fost considerat păcat grav pentru care sever pedepsit până la privarea de viață sau amputarea mâinilor. Că interdicția și a devenit una dintre legile, dar acum pentru furt nu este lipsit de viață, nu taie mâna, dar bărbatul judecat și închis (închis).

Dar dimensiuni furt sunt diferite.

Eu dau exemple, și încercați să determine care dintre aceste acțiuni includ:

- la Grand furt;

- la furturi marunte;

- acte imorale.

Și cum te-ai dovedi vinovăția.

1) Studentul a cerut un pix coleg de clasă și lăsați-l pentru mine.

2) Fata a luat o carte de la un prieten și a uitat să-l întoarcă.

3) Băiatul, stând la coadă la casa de marcat, a luat predarea acelui om uitat în picioare în fața lui.

4) Doi adolescenți târât din caseta tava cu înregistrare de muzică populară.

5) Grupul de tineri au trecut într-o vilă gol și a luat TV, pictura, covorul.

Am examinat, de asemenea, condițiile și situațiile în care sunt încălcate normele și legile morale. Ce concluzie ai venit? (Pentru toate acțiunile necesare pentru a răspunde.)

- Ceea ce este comun între conceptele de moralitate și de drept? (Imposibil de spart. Asigurați-vă că pentru a fi pedepsit.) Care este diferența? (diferite grade de vinovăție și pedeapsă.)

La sesiunea de astăzi, am încercat să determine ce calități ar trebui să cetățean adevărat, și de a elabora pe cele două cele mai importante calitati.

În lecția următoare vom continua conversația noastră, dar acum să ne uităm din nou la masă și amintiți-vă ce am discutat cu tine.