oră de clasă (grad 1), pe tema lecției de prietenie, free download, asistenți sociali de rețea

Obiectiv: Crearea condițiilor pentru formarea de idei despre prietenie ca fiind cea mai importantă valoare morală

  • Formarea calităților morale ale studenților: capacitatea de a face prieteni, pretuim prietenia, să comunice într-o echipă.
  • Examinarea rolului celuilalt în fiecare din viața noastră.
  • Creșterea cunoștințelor copiilor despre relații, prietenie.
  • Creșterea fondului comercial față de altul, toleranță.

Rezultatul planificat. elevii vor fi capabili să formuleze un concept de „prieten“, „prietenie“, numit regulile de prietenie; pentru a exersa abilitățile de ajutor reciproc în rezolvarea diverselor probleme; dobândească abilități de a lucra în colaborare.

I. Aspecte organizaționale.

- Mă bucur să te văd. Și cred că ședința de astăzi va aduce bucurie pentru noi toți să comunice unul cu celălalt. Ia mâna partidului aproapelui său, zâmbet, să-l privească în ochi și spune: „Vă doresc în clasa astăzi ...“

(Slide 1) fiecare amic, companion.

- Citiți cuvintele. Ce le unește? (Prietenie)

- Cum se deosebesc unul de altul?

III. Mesajul subiectele lecție

- Se determină tema lecției.

(Slide 2) - Foarte bine! Tema lecției noastre, „Prietenia“.

La o întrebare principală trebuie să răspundem? Ce este prietenia.

- Ce crezi, ce întrebări vom trebui să răspundă? (Toate versiunile de profesorul scrie pe tablă. După ce întrebări pentru discuții inutile sunt eliminate).

- Astăzi, suntem cu voi vom afla:

  • Ce este prietenia?
  • Un prieten adevarat - cine este el?
  • Ce calități ar trebui un prieten adevărat?
  • De ce este important prietenos față de unul pe altul?
  • De ce prietenia este importantă nu numai pentru mine, ci pentru întreaga clasă noastre?

IV. Lucrul la conceptul de „prietenie“.

- (Slide 3) Prietenia în viața noastră are loc în mod constant: numele localităților, tabere de recreere, grădini, trece la munte. (Slide 4) numele de fântâni (Slide 5) există chiar și Ordinul Prieteniei Popoarelor.

Ce este prietenia? Toată lumea știe.
Poate cere ridicol.
Dar toate la fel, ceea ce înseamnă
Acest cuvânt? Deci, ce este?

- Ce vrei sa spui „prietenia“ și de ce este necesar pentru oameni? (răspunsuri pentru copii)

Lucrul cu dicționarul explicativ

- Definirea conceptului de prietenie.

- Referitor la explicativ Ozhegova dicționar. S-au găsit în dicționar cuvântul „prietenie“ și pentru a găsi valoarea sa.

(Prietenie - o relație bazată pe încredere reciprocă, afecțiune, interese comune.
Prieten - cineva care este conectat la cineva de încredere reciprocă, devotament, iubire)

- Vladimir Ivanovich Dal în lucrarea sa

celebrul „Dictionary“ dă o definiție a prieteniei: „Prietenia - este ... afecțiune lipsită de egoism.“ În primul rând celebrul om de știință și scriitor pune altruismului. Tu ești prieten cu o persoană care nu pentru el să-ți aduc ceva bun de făcut, nu pentru că este profitabil. Tu ești prieten cu o persoană, deoarece el este aproape de tine, aproape de interesele sale, punctele de vedere.

- Găsiți definiția noțiunii de prietenie în manual. Compara cu definițiile date. Ce concept mai aproape de tine.

- Să rupe cuvântul (scris pe carduri) în două grupuri, care ajută prietenia și că prietenia interferează.

Înțelegerea sensibilității, meschinăriile, proximitatea de opinii, incertitudine, gelozie, iertare, bunătate, indiferență, generozitate, auto-critica, logoree, reținere, fraze de deliberare și acțiuni, impertinență, iritabilitate, sinceritate, prietenie, onestitate

- Citiți cuvintele din prima coloană. Ce cuvinte ar fi încă

terminat de scris? De ce aceste cuvinte? (Profesor scrie cuvintele pe tablă)

tutorialul

- Ce relație prietenoasă diferă de alte relații (familiaritate, companie)?

- Citiți răspunsul manual la un 32-33, și compară cu răspunsul dumneavoastră

V. Lucrul pe conceptul de „prieten“.

-Ce sunt calitățile unui om care știe cum să facă prieteni?

- Ce sunt prietenii?

- Este fiecare persoană poate fi un prieten?

- Și poate rupe o prietenie? Din ce motive?

clacă

- Ce ar trebui să fie un prieten adevărat?

- Poate o prietenie pentru a face persoana mai bine, a scăpa de dezavantajele?

Un prieten mi-a amintit, ieri,
Cât de mult mi-a făcut bine:
Creion mi-a dat o dată,
(Am uitat cazul meu creion acea zi)
Ziarul de perete, aproape fiecare,
Despre mine menționat.
Am căzut și toate ude -
El ma ajutat să se usuce.
Este pentru un prieten drăguț
El nu a carne tocată și plăcintă:
Mușcătură mi-a dat o dată,
Acum îmi imaginez cheltuiala.
Oare nu mă implică, băieți,
Mai mult pentru celălalt nu atrage după sine.

(Slide 11) B. Oseeva "Înainte de prima ploaie."

Tanya și Maria au fost foarte prietenos și întotdeauna a mers la grădiniță împreună. Apoi, Maria a venit Tanya, Tanya apoi - pentru Masha. O dată, când fetele mers în jos pe stradă, o ploaie torențială. Masha purta o pelerina de ploaie, iar Tanya - într-o singură rochie. Fetele fugit.

- Ia-ți haina, vom pune împreună! - Tanya a strigat ca el a fugit.

- Nu pot, mă ud! - aplecat capul cu o glugă, ea a răspuns Masha.

La grădiniță, profesorul a spus:

- Cât de ciudat, Masha rochie uscat, și tu, Tanya, total umed. Cum sa întâmplat asta? La urma urmei, ați fost împreună?

- Masha a fost o manta, și am fost într-o rochie - a spus Tanya.

- Deci, ai putea ascunde o manta, - a spus el profesorul și se uită la Masha clătină din cap. - Putem vedea prietenia ta înainte de prima ploaie!

Ambele fete roși Masha pentru el însuși, și Tanya pentru Masha.

- Să încercați să descoperi secretele prieteniei. Pentru a lucra în grupuri și de a crea un reguli de prietenie

- Comparați normele lor cu normele privind diapozitiv. Care sunt regulile pe care le dorit să adăugați în copac?

VI. Rezumând rezultatele.

Deoarece răspunsurile la întrebările apar eroi de desene animate.

  • - Va în clasa răspunsurile la aceste întrebări?
  • Un prieten adevarat - cine este el?
  • Ce calități ar trebui un prieten adevărat?
  • De ce este important prietenos față de unul pe altul?
  • Ce este prietenia?
  • De ce prietenia este importantă nu numai pentru mine, ci pentru întreaga clasă noastre?

VII. Tema.

Pentru interviu părinții pe „povești Nonfictional despre prietenie“

Scrie o poveste despre prietenul său.