oră de clasă (clasa a 7), pe tema oră de clasă „valoare

Această persoană ar trebui să aprecieze? "

1. Formulați lor valori proprii de viață.
2. Explicați modul în care aceste valori afectează viața.
3. Gândiți-vă la definiția credincioșiei fundamentale pentru a alege strategia de viață a valorilor de viață.

1. Sunete de muzică (Prezentare imagini)

Profesorul citește un poem.

În viață, în moduri diferite de a trăi,

Muntele poate fi în bucurie.

Sau s-ar putea ca acest lucru: obține până în zori

Si ma gandesc la miracolul,

Soarele gol pentru a obține o mână

Și da poporului

Și acum aș vrea să aflu ce este valoros pentru tine?

Astăzi vom avea un joc care se numește „Cum să-și petreacă viața ta?“

Înainte de joc, fiecare grup primește zece medalii. Fiecare jeton este o particulă de tine - o zecime din dvs. de timp, energie, resurse, interese și de personalitate. La momentul jocului 10 monede va fi egală cu suma calităților și capacităților pe care personalitatea se dezvoltă. Nu le pierde!

Când vom începe jocul, înainte de a ajunge la alegere „să-și petreacă“ token-uri sau „salva“. La vânzare vor fi puse două lucruri în același timp. Puteți alege oricare dintre ele sau nici unul, dar nu ambele simultan.

Cumpara fiecare lucru este posibil doar în momentul în care acesta este expus la vânzare. Du-te la următoarea pereche înseamnă că anterior îndepărtat definitiv din „comerț“. Dacă alerga afară de chips-uri, nu va fi capabil să cumpere nimic.

Deci, propun să fac o alegere, prima pereche de valori:

A) apartament spațios bun sau casă (1zheton)

B) Noua mașină sport (1zheton)

Cine vrea să cumpere una dintre cele două „bunuri“ propunere?

(Arată slide-urile de clasă cu numele primelor două „bunuri“. Jetoanelor de schimb asistent pentru cei care doresc să facă o achiziție pe cardul lor cu numele valorilor obținute.)

a) concediu complet plătit pentru o lună oriunde în lume pentru tine și prietenul tău. (2 medalii)

b) totală garanția că fata (băiat), pe care doriți să se căsătorească (pentru care vrea să se căsătorească) facă în viitorul apropiat va fi soția ta (soțul tău). (2 medalii)

a) Cea mai mare popularitate în cercul de prieteni timp de doi ani. (1 jeton)

b) un prieten adevărat. (2 token-uri)

a) Formarea bună. (2 medalii)

b) Entitatea care aduce profituri mari. (2 token-uri)

a) familie sănătoasă. (2 medalie)

b) faima la nivel mondial. (3) jetoane

(Pentru cei care aleg o familie sanatoasa este de atribuire -. Două jetoane suplimentare)

a) Schimbarea orice caracteristică a aspectului său. (1 jeton)

b) Fiind o viață mulțumit de sine. (2 token-uri)

a) cinci ani nu încalcă plăcerea fizică. (2 token-uri)

b) Respectul și dragostea pentru tine de persoanele pe care le considerați cele mai valoroase. (2) indicativele

(Cei care au ales 5 ani de bucurie, trebuie să plătească un alt semn, în cazul în care încă mai aveți. La urma urmei, în viață există lucruri pe care uneori trebuie să plătească mai mult decât ne-am gândit.)

a) conștiință Net. (2 medalie)

b) capacitatea de a atinge succesul în toate lucrurile, orice doriti. (2) indicativele

a) Miracle, săvârșite de dragul persoanei dragi. (2 token-uri)

b) Capacitatea de a re-vii (din nou) orice 1 eveniment trecut. (2zhetona)

a) șapte ani suplimentari de viață. (3) jetoane

b) O moarte nedureroasă atunci când vine momentul. (3 jetoane)

Nu mai puteți face achiziții. Dacă nu folosești toate jetoanele, ele dispar.

Felicitări pentru achiziție! Vă sugerez să discutați achiziția dvs. și răspundeți la următoarele întrebări:

1. Ce fel de cumpărare cel mai mulțumit?

2. Ați avut să vă simțiți rău că există ceva ce nu ați achiziționat?

3. Doriți să schimbați ceva în regulile jocului?

3. Abordarea studiului:

- Băieți! Deci, ce este valoarea?

- Care sunt valorile?

4. Parabola despre nava.

Profesor de filozofie, înainte de curs intră în cameră și stabilește câteva lucruri pe masă.

La începutul prelegerii, el ia în tăcere un mare borcan gol si umple-l cu pietre mari.

-Da! - sunt de acord cu studenții.

Profesorul devine apoi o cutie de pietricele și la turnat în aceeași bancă. El a scuturat borcanul ușor și pietricelele, desigur, umplut zonele deschise între roci.

El a cerut din nou elevii:

Ei au râs și au fost de acord că borcanul este plin.

Profesorul devine apoi o cutie de nisip și la turnat în borcan. Desigur, nisipul umple spațiul rămas.

Încă o dată, profesorul a întrebat elevii dacă borcanul este plin? Da, elevii au răspuns, iar acum ea este într-adevăr plin!

- Acum, - a spus profesorul - Vreau să înțelegeți că acest lucru este - viața ta. Pietrele - lucruri importante - familia, prietenii, sanatatea, copiii. Dacă totul a fost pierdut și numai ei au rămas, viața ta ar încă plin. Pebbles - alte lucruri care contează ca munca ta, casa ta, masina ta. Sand - orice altceva, este doar lucrurile mărunte ale vieții. Dacă mai întâi nisip nasyplete în borcan, nu există nici un loc pentru lucrurile care sunt importante pentru tine. Fii atent la lucrurile care sunt cu adevarat importante pentru tine.

Ai grijă de roci mai întâi - este într-adevăr contează. Setați prioritățile. Restul - doar nisip.

1. Deci, ce dintre următoarele este cel mai important?

5. Pilda din valoarea vieții.

După furtună, la malul mării a fost presărat cu stele de mare. Fata este foarte atasata de stea de mare și nu vreau ca ei să moară. Ea a fost de mers pe jos de plaja, ridicarea stele și eliberarea lor în valuri, fără oprire sau odihnă.

Am abordat-o serios, pentru adulți și oameni „raționament sobru“. El a cerut în surpriză: „Fata, ce faci? Tu ești încă nu toți vor fi salvate! Ea nu are nici un sens!“. Fata sa oprit pentru un moment, sa uitat la el și a zis: „Este logic pentru oamenii pe care i-am salvat.“ Și apoi, cu același zel a continuat cazul său. Omul încet, gânditor rătăcit acasă. Și nimeni nu a învățat, l-am dat seama sau nu, că fiecare viață salvată este de mare valoare pentru persoana care îl posedă.

1. În numele a ceea ce valori oamenii au riscat viața lor?
2. Lucrul cu grupuri de parabole.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

oră de clasă „Valoarea vieții mele“

O vedere de ansamblu a cursului vieții este deosebit de important in adolescenta, cand ideea de sine și viața sa schimbat în mod semnificativ. și o persoană alege propria cale. Zhiz.

- informații actualizate privind Jocurile de Iarnă XXII Olimpice și Paralimpice de iarnă XI la dispoziția studenților; - extinderea reprezentări ale studenților de la Jocurile de Iarnă XXII Olimpice și Paralimpice XI.

Scene de ore la clasă „Cum sa fii un lider“

Această scenă este conceput pentru a introduce copii la dezbaterea privind calitățile de lider.

oră de clasă „valoarea de viață“

Homeroom, „Sunt o persoană fericită, pentru că eu trăiesc, fără să știu ororile războiului ...“

Acest eveniment face parte din educația spirituală și morală a copiilor în școală. educație patriotică este întotdeauna ocupă un loc important în VR.Danny Homeroom corespunde tuturor parametrilor de dezvoltare la copii.

oră de clasă „valoarea vieții noastre.“

oră de clasă este proiectat pentru elevii de clasa a 6. Te face să te gândești la ce este viața și că este cel mai important. Se propune revizuirea valorilor și de a genera noi perspective despre rel.

oră de clasă „valori ale Mișcării Paralimpice“

oră de clasă nu numai spune despre istoria mișcării Paralimpic, dar, de asemenea, învață toleranță și uman tratamentul persoanelor cu handicap.