Ohronnost dezvoltarea umană în biologice

Multidimensionalitatea de proprietăți de vârstă și a procesului heterochrony imbatranire face orice periodizare științifică a vieții și fazele sale separate, în mod evident condiționată pe termen, permițând multiple TION variațiilor și abateri de la media statistică a doua, care este destul de normal, inevitabil, reprezentând diferite tipuri de dezvoltare.

L. S. Vygotsky [PRIVIND CONCEPTUL AGE] (adăugare la Cohn, alți termeni, dar esența - la fel)

Să ne întoarcem acum la problema, care poate fi numită o problemă de cultură OMS-rasta. Este cunoscut faptul că conceptul convențional de vârstă Intel Tual, uneori TSB-ditsya în psihologie străină, împreună cu OMS-Rast pașaport. Ca intelectual, cultural și de vârstă nu sunt concepte tehnologic-chro. Când ne govo înjumătățită a vârstei fiziologice sau în-intelectuală vârstă, se presupune că procesul de dezvoltare constă în etape-TION definite, care într-o regularitate anume dl schimbare urmează una de alta, iar originea acestor etape nu va fi niciodată co-ruleaza complet exact cu hronologiches-Kim a lungul timpului. Deci, noi știm că un copil de această vârstă în pașaportul ca vârsta ei fiziologică și mentală este locat-ditsya sau în fața sau în spatele punctului la care este acum prins de vârstă Chrono-logică. În acest sens, am abordat la problema, care poate fi numită o problemă de vârstă culturale.

Vom trece de la ipoteza-TION, <„.> [Aceasta] dezvoltarea culturală a copilului este un tip special de dezvoltare, cu alte cuvinte, procesul de creștere în cultura copilului nu poate fi, pe de o parte, acesta este identificat cu procesul de organic co-zrevaniya, iar pe de altă parte - nu poate fi SVE den la un simplu digestie mecanică a abilităților vneschnih cunoscute. Dacă luăm punctul de vedere că dezvoltarea culturală, ca oricare alta, este supus lui Zuko-dimensional, are propria cutie internă, faza, apoi se dovedește vârstei naturale-culturale INDICA problema re-Benke.

Acest lucru înseamnă că, pentru fiecare re-Benke avem dreptul de a cere nu numai ceea ce vârsta lui reală, ceea ce este de varsta Intel-Tual, dar, de asemenea, asupra a ceea ce stadiu de dezvoltare culturală este re-benok.

<.> Deci, vârstă culturală numim stadiul cultural copil timp Vitia, care a aproximativ dos Teague, și vom corela cultural OMS-se întinde, pe de o parte, cu vârsta de pașaport, iar pe de altă parte - cu intelectual