Obiectul și subiectul eticii cercetării

Ca o doctrină filosofică, explorând modelele relațiilor umane cu alte persoane, precum și societatea și lumea naturală în ansamblu, etica sa concentrat pe identificarea valorilor-guvernamentale orientări și atitudini ale oamenilor, determinarea acțiunilor lor. Prin urmare, obiectul de etică a cercetării este viața morală a societății, care este determinată de alegerile morale ale persoanelor incluse în această viață. Viața umană este atât de complexă și contradictorie, cu toate acestea, suma acțiunilor individuale, ceea ce face ca, liber și conștient de interesele lor o persoană care face o alegere, determină direcția de comportamentul său. alegere morală - alegerea potrivită, deoarece extinde gama posibilităților umane. Dar alegerea poate fi greșit (imoral). Apoi, gama de posibilități umane este redus, aceasta este limitată la participarea sa la activitatea colectivă a oamenilor. Situația de alegere morală apare atunci când se actualizează și se manifestă contradicțiile dintre interesele personale ale unui individ care comite un act, precum și mijloacele de care dispune nu poate permite să satisfacă pe deplin aceste interese. Aceste contradicții se determină condițiile culturale ale vieții individului, stabilit în mod obiectiv în momentul acțiunii lor pe de o parte, și materialul și, pe de altă parte, subiectivitatea - orientarea valorică și setările care definesc motivația acțiunilor sale. Motivația - este o formațiune sistem complex, care determină alegerea unui individ a unui anumit tip de comportament, în funcție de puterea impactului motivelor (nevoi, interese, dorințe, goluri), precum și stimulente și rezultatele așteptate. Prin urmare, următoarele aspecte pot fi identificate în sistemul de motivare:

1) utilitar - care să ateste rezultate practice ar putea conduce acest act;

2) un proces - determinarea caracteristicilor dobândite de către individ, printr-o acțiune convertor obiect-side;

3) hedonică - definirea plăcerii obținute prin punerea în aplicare a actului (Gk Hedone - amestec) .;

(. 1900-1980 gg) filosof american contemporan și psihanalist Erich Fromm scrie: „Dacă știm forțele motrice motivarea comportamentului, nu numai că înțeleg comportamentul de moment, dar poate, de asemenea, presupune în mod rezonabil ca persoana cel mai probabil să acționeze în circumstanțele modificate,“ [ 1]. Putem urmări un exemplu specific ca motivație a arătat comportamentului uman într-o situație specifică, alegerea care determină acțiunile sale. Tânărul, condus pentru a reuși în societate, tinde să obțină studii superioare. Este cunoscut faptul că pentru admiterea la universitate, el trebuie să aibă unele puncte de plecare, care sunt determinate de:

În primul rând, condițiile obiective ale vieții sale. Printre acestea se numără:

1) condițiile materiale pe care el oferă o companie de familie, plătește pentru formarea sa (contract), statul, care formează și finanțat sistemul de învățământ superior;

2) condiții spirituale - capitalul intelectual al solicitantului, cunoștințele întruchipată, datorită cărora se poate trece examenul de admitere și să treacă la concurs, care este condiția prealabilă pentru învățământul superior.

Și, în al doilea rând, condițiile subiective - sunt profund conștienți de motivația acțiunilor lor, bazată pe o înțelegere a valorii învățământului superior în societatea de astăzi, în scopul de a atinge succesul în viață.

Dar cunoștințele sale nu poate fi suficient, iar tânărul nu se opune examinării, sau nu trece la concurs. Apoi, el și familia sa fac eforturi diferite:

1) morală, permițându-i o mulțime și să lucreze din greu pentru a pregăti și încă mai trece examenul de admitere și a devenit student;

2) imoral (necinstit) - bani, patronaj, etc. utilizarea care ignoră principiul contradictorialității permite condiții egale pe bază de concurs pentru a identifica solicitanții mai merituoși pentru un număr limitat de locuri în acest colegiu.

Astfel, obiectul cercetării etice sunt:

1) obiceiuri din viața reală, determină comportamentul uman;

Care sunt motivele acestor discrepanțe între teorie și practică?

Cum, atunci, etica rezolvă aceste probleme? Cum modelează moralitatea omului asupra comportamentului orientează adecvat? Solutia acestor sarcini pentru a defini funcțiile de etică și, în consecință, structura sa.