O clasă de master în care acționează pentru profesori și părinți

Urgența problemelor cu probleme.

În spațiul educațional existent astăzi de rolul profesorului este mult crescut. Dar acest rol, el nu este pregătit și nu va fi gata în cazul în care nu se schimba sistemul de formare profesională, adică, în cazul în care profesorul nu intra in posesia de noi tehnologii eficiente care pot schimba în mod substanțial metodele procesului de învățământ.

Gaming tehnologie de teatru penetrant activ în procesul educațional - o pârghie puternic, care poate muta procesul creativ în școli. Popularitatea pedagogia de teatru în procesul educațional, datorită faptului că, cu ajutorul fondurilor sale pot fi direcționate pentru a influența latura motivațională, emoțională și imaginativă, și intelectual creativă a personalității. Din păcate, de multe ori arta a negat posibilitatea cunoașterii intelectuale, recunoscând-l doar înțelegerea emoțională și estetică a realității.
Controversa actuală ma îndemnat să creeze un master-class în care acționează pentru instituțiile de învățământ profesori pe tema [/ align]:. «Mozaic de teatru sau capacitatea de a fi diferit“
obiectiv:

crearea unui teatru de studio temporar pentru dezvăluirea personalității creatoare în vederea organizării acțiunii pedagogice prin elementele de bază ale jocului.

• crearea condițiilor pentru o expresie emoțională a persoanei, pentru descoperirea și dezvoltarea abilităților în activitatea artistică, de creație;
• formează un cerc de formare, ceea ce permite distribuirea optimă a participanților în funcție de abilitățile lor;
• Promovarea exprimarea creativă.

Vă invit la școală de teatru. Eu propun să stea într-un cerc. Această interacțiune strânsă între actorii - ne vedem. Pregătirea pentru rol. Pentru a intra în caracter, toate celelalte gânduri ar trebui să fie overs stânga.
Convenabil și nu are nevoie de consumatoare de timp metoda de a depăși temerile și neliniștile unui grup mare este crearea de „un coș de depozite“:
Ai nevoie să ne amintim că îngrijorarea care poate preveni participarea activă la clasa noastră, de exemplu, poate fi distragerile
• Am hrănit pisica?
• Când unchiul din spital?
• Nu am nimic de spus
Preocupările legate de participarea la clasele
• Voi fi capabil să facă față presiunii?
• Trebuie să spun, am fost întrebat?
• Ce se întâmplă dacă nu răspund așa cum doriți?
Încercați anxietatea pentru a pune în acest coș, imaginarea elementele nedorite. În timp ce preocupările sunt în coș, puteți uita de ele.

4. norme teatrale:
- tăcere în spatele scenei
- nu vă puteți întoarce înapoi la public
- rolul de a fi înainte de sfârșitul prezentării
- să fie în măsură să asculte partenerii săi
- toate acțiunile sunt efectuate pe bumbac
blocul II. elemente irationale de acțiune.

Și acum pe masca de teatru, vă invit să-și exprime emoțiile și sentimentele, cu alte cuvinte - pentru a evalua munca noastră. Toată lumea se află într-un cerc și împărtăși impresiile lor.
La sfârșitul clasei, puteți întreba dacă ideea de depozit a lucrat, dacă o alarmă sau părți, dimpotrivă, a scăzut a crescut atunci când acestea au literalmente amânat în lateral.
Facilitator rezumă.
Astăzi, încercați-vă în rolul de actori, cred că vei reuși. „Teatrul - un stup de albine. Unele albine construi faguri, alții colectează culoare, altele sunt creșterea nivelului de tânăra generație - a spus KS Stanislavski - și să ne înțelegem produs minunat-aromatic al muncii lor - miere ... Dar ai nevoie de tot timpul, în fiecare zi, de multe, greu, și cel mai important, să lucreze împreună ... „Vă doresc toate cele bune!

Serghei V., eu sunt aici pentru a citi sinopsis-ul, este tot distracție și poz-
navatelny toate sugestiile dumneavoastră, aș fi folosit aici personal aceste teh-
Ogy în clasa cu copii mai mari, dar nu știe cel puțin tehnologia de teatru, este necesar să se învețe de la cursuri de actorie la prepodno-
Stai momente to.Igrovye copiilor le folosim deja pe zanyatii.No ideea de 1 +