Monitorizarea eficienței procesului educațional și evaluarea calității sistemului de învățământ

Monitorizarea eficacității procesului și a educației în domeniul evaluării calității în sistemul de educație suplimentară pentru copii

Îmbunătățirea procesului educațional algoritm de monitorizare a performanței în sistemul de învățământ suplimentar

Moskalev Radmila Nikolaevna,
educator educație suplimentară GBOU DOD DSHI
„Teatrul de familie“ cartierul Nevski din București.

educația suplimentară a copiilor este cea mai importantă parte a procesului de învățământ. Educația, formarea și dezvoltarea personalității copilului - componentele acestui proces. In acest proces, a acumulat o avere de experiență.

Compania dezvoltă, schimbări, este nevoie de alte abordări ale procesului de învățământ. Statul simte nevoia de inovare și de a da această problemă o mulțime de atenție.

educație suplimentară în România, prevede punerea în aplicare a diferitelor programe inovatoare, dar noi, cadrele didactice, pe teren, și anume, la nivel local ar trebui să se adapteze nuanțe de învățământ, ținând seama de caracteristicile și nevoile studenților.

Educația este rezultatul, rezultatul trebuie să fie evaluate. Rezultatul societății moderne este deosebit de importantă.

Cum se ajunge la rezultatul? Care este rezultatul? Care sunt criteriile și parametrii pentru această evaluare? Cum de a stabili o evaluare în domeniul educației suplimentare? Cum de a urmări eficiența? Cum de a îmbunătăți performanța? Cum de a evalua calitatea educației? Ce vom masura? Care este norma și ce să ia ca model? Cum de a evalua, la omni-educație nu arata dezechilibrată. Care sunt componentele evaluării? Vom evalua totalitatea a ceea ce?

Sarcina profesorului - să identifice și să prezinte criteriile pentru eficiența procesului educațional în instituție de învățământ suplimentar, în conformitate cu legislația rusă.

• care vizează formarea și dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, pentru a satisface nevoile lor individuale în perfecțiune intelectuală, morală și fizică, crearea unei culturi de stil de viață sănătos și sigur, de promovare a sănătății, precum și de a organiza timpul lor liber.
• educația suplimentară a copiilor asigură adaptarea acestora la viața în comunitate, de orientare profesională. și de a identifica și de sprijin pentru copii. a demonstrat capacitatea de restante

Deci, modul de îmbunătățire a eficienței activităților de monitorizare. Care sunt metodele de diagnostic? Pe ce parametri pentru a evalua?

Luați în considerare mai mulți algoritmi. De exemplu, final și rezultatele intermediare.

(Tabelul rezumat pe termen lung)

Inutil să spun că rezultatele finale în stabilirea unei educație suplimentară a copiilor prevalează asupra rezultatelor intermediare. Victoria Mica sau interne rămân adesea subevaluate.

Pentru a determina câștigurile interne, puteți utiliza chestionare sau evaluare a educa-te, reciproc și profesorul. Punctajul maxim de 10 pentru fiecare test

creativitatea individuală și creșterea personală.

Capacitatea de a ține evidența obiectivelor proprii, obiective, rezultate.

Stabilitatea, participarea regulată la procesul educațional.

Definirea rezultatelor cantitative și calitative pe termen scurt, puteți utiliza un test, interviuri, observare, chestionare și fraze incomplete.

Astfel, îmbunătățită monitorizarea performanțelor algoritmului procesului educațional și evaluarea rezultatelor educaționale în sistemul de învățământ suplimentar ne oferă posibilitatea de a determina dezvoltarea studenților și nivelul de dezvoltare al fiecărui program.

Eksternat.RF

BINE ATI VENIT!

Invităm profesori cu experiență profesională de 25 de ani în clubul de veterani ai muncii pedagogice!

Doar pentru tine - evenimente educaționale speciale, întâlniri interesante și multe alte evenimente.

Dvs. ANOO "Aneks" și Eksternat.RF