Milan Valenta, Martin Polinek - dramaterapiya - pagina 41

Eveniment dedicat finalizarea unei serii de sesiuni de terapie trebuie să includă atât promovarea și definirea schimbărilor pozitive care au avut loc în clienții în timpul perioadei de tratament și că, desigur, este acum manifestă în viața lor de zi cu zi. O astfel de memorie concretă a perioadei de schimbări pozitive, ca fotografie de grup, va servi ca suport pentru a le în următoarele zile. Acest lucru este important mai ales pentru copii, care sunt adesea parte pentru totdeauna, la sfârșitul sesiunii pot fi transferate destul de dificil pentru ei.

cerere
Teatroterapiya

Puteți defini modul de abordare teatroterapiyu expresivă de a pregăti producția de teatru și de joc ulterioare către publicul cu un scop terapeutic-educativ integrat; participanții sunt, de regulă, persoanele cu handicap.

istoricul teatroterapii

Teatroterapiya ca o abordare psihoterapeutică specifică este cel mai tânăr dintre toate terapiile expresive, cu toate că rădăcinile sale merg înapoi la începutul civilizației umane, la prima experiență de teatru, la ritualuri șamanice și așa mai departe. D. De la începuturile sale, teatrul era cunoscut și anumite posibilități terapeutice sunt utilizate în mod activ. De exemplu, Aristotel a menționat teatru impact katarsisnom. Teatroterapiya în forma așa cum o știm astăzi a început să prindă contur la sfârșitul anilor 1970 și începutul anilor 1980, atunci când un nou fenomen cultural - teatru în care actorii joacă cu mental, fizic și mental cu handicap, precum și limitările de auz și viziune. Impulsul pentru acest lucru a fost un film australian, documentarea trupa de formare a actorilor cu dizabilități intelectuale de producție teatrală a „Madame Butterfly“ și prezentarea ulterioară la faimoasa Opera din Sydney.

Acest fenomen a fost întâlnit cu interes fără precedent, probabil din cauza efortului de integrare atunci când se lucrează cu persoane cu nevoi speciale, și producții similare au început să pună în aplicare în instituții din întreaga lume. Acesta a fost urmărit efectele terapeutice ale acestui fenomen, și a început treptat, pentru a forma o nouă abordare terapeutică care combină elemente ale teatrului, teatru educațional, etc dramaterapii - .. Teatroterapiya. La mijlocul anilor 1980, a existat deja o serie de grupuri de teatru formate din actori cu handicap, în Marea Britanie, Franța, Spania, Belgia, Țările de Jos. Unele grupuri există în prezent ca parte a instituțiilor specializate (de exemplu, spitale de psihiatrie), mutat alt parțial sau integral în profesional (de exemplu, grupul de teatru olandez „Maatverk“ din Rotterdam). Mai târziu, el însuși a declarat un alt fenomen care vine în prim-plan importanța de a nu terapeutice, și efectul artistic, și există un nou tip de artă, așa-numita „arta outsider“. În această activitate artistică a persoanelor cu handicap este considerată ca o formă specifică de artă, care ar trebui să corespundă educația și formarea profesională specială pentru persoanele cu dizabilități intelectuale. Acest fenomen, evident, se aplică nu numai la teatru, ci și la alte tipuri de arta (vizuale, muzicale, de dans, literar, și așa mai departe. D.).

Principii eficiente teatroterapii

Teatroterapii valabilitatea principiilor care credem sunt cele care conduc la realizarea scopurilor sale terapeutice-educativ (în sensul cel mai larg al cuvântului, adică, scopuri terapeutice, de învățământ, integrativă, și - .. Nu în ultimul rând - arta).

Factorii teatroterapii eficiente specifici intră într-un rol care acționează, experiența artistică, continuitatea repetițiilor și a rezultatelor (prezentare), teatru, echipamente de scena si teatroterapevticheskaya repetitii - acei factori care sunt tratate în aspectul reuniunilor de grup, poate fi (cel puțin temporar) microcosmos independent și funcțional, oferind posibilitatea de realizare a calității interacțiunilor interpersonale.

Gazde rezultate teatroterapiya atinge tocmai ca urmare a aproape psihoterapeutice țese și factori de perspectivă artistică crea specific produsului. Pe de o parte, nu este un eveniment pentru eveniment (care de multe ori duce la demotivare), pe de altă parte, în timpul unei lucrări de teatru speciale sunt conduse de resurse psihologice (care nu este lucrarea de teatru obișnuită). Ca urmare a acestei combinații apare factor specific de calitate eficient noi, prin metode teatroterapii pot lucra în cazul în care alte metode nu psihoterapie expresivă. De exemplu, într-un adăpost pentru oamenii fără adăpost cu alcoolism cronic, este foarte dificil de a utiliza metode dramaterapevticheskie, precum și alte câteva modalități de a integra în societate (clienții de multe ori nu au motivația pentru acest tip de interventie). În astfel de cazuri, în cazul în care oricare dintre tipurile de clienti de psihoterapie respinse din cauza prejudecăților și stigmatizare, teatroterapevticheskaya de muncă este o alternativă, o posibilă modalitate de a depăși aceste bariere.

obiective teatroterapii

Aceasta este definirea obiectivelor teatroterapiyu diferențiază de alte tipuri de terapie creativă, adică un fel de dualitate a acestor obiective. In timp ce cele mai multe tipuri de terapie creativă diferă în instrumentele lor artistice și ținte terapeutice în teatroterapii scop este ideea artistică. Rezultat teatroterapii - formă teatrală specifică, care este reprezentat de obicei de către public sau de un grup specific de telespectatori, care obligă să demonstreze un anumit nivel de artă, chiar și ținând cont de faptul că această obligație nu apare în primul rând. Astfel, obiectivele teatroterapevticheskie ar trebui să fie luate în considerare din două perspective: din punct de vedere al punctului terapeutic și de vedere artistic.

Obiective terapeutice teatroterapii

Pentru a clasifica teatroterapiyu metode terapeutice trebuie să fie considerată ca o prioritate pentru a realiza cu ajutorul efectului terapeutic-educativ. Prin urmare, este primar țintă terapeutică. Teatroterapevticheskie scopuri terapeutice diferă:

• Largă: teatroterapiya poate fi aplicat la o varietate de grupuri țintă, boli și tulburări;

• nespecifice: obiective, definite de obicei, în mod colectiv; în cele mai multe cazuri, acestea nu sunt specificate pentru o anumită problemă, infracțiunea specifică;