Metodologia „Ceea ce am valoare în oameni“ - teste psihologice

Scopul testului

Tehnica este conceput pentru a identifica orientarea morală a copilului.

Descrierea testului

Copilul este invitat să aleagă mental doi dintre prietenii săi, unul dintre ei este un om bun, la care copilul ar fi ca celălalt - rău. Apoi rugați-l să numească calitatea pe care el le place și care nu le place, și să aducă pe trei exemple de acțiuni asupra acestor calități. Un studiu efectuat în mod individual. Procesul-verbal înregistrat reacția emoțională a copilului, precum și explicația acesteia.

Copilul trebuie să dea o evaluare morală a acțiunilor care vor descoperi Ero atitudinea la normele morale. O atenție deosebită este acordată pentru evaluarea caracterului adecvat al reacțiilor emoționale ale copilului la normele morale: răspuns emoțional pozitiv (zâmbet, aprobare, etc ...) privind acțiunea morală și răspuns emoțional negativ (condamnare, resentimente, etc ...) - pe imorală.

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor testelor

Pentru a procesa rezultatele, puteți utiliza următorul program experimental:

• 0 puncte - copilul nu are orientări morale clare. Atitudinea normelor morale instabile. Greșită explică acțiunile (ele nu corespund acelor calități pe care el o numește), răspunsurile emoționale sunt inadecvate sau inexistente.
• 1 punct - există orientări morale, ci pentru a le satisface copilul nu caută sau consideră că este un vis de neatins. să evalueze în mod adecvat acțiunile, dar atitudinea la normele morale pasive instabile. reacție emoțională este inadecvată.
• 2 puncte - orientări morale există, evaluarea acțiunilor și răspunsurile emoționale sunt adecvate, dar atitudinea normelor morale nu este suficient de stabil.
• 3 puncte - copilul justifică alegerea de atitudini morale; răspunsurile emoționale sunt adecvate, relevante pentru normele morale activ și stabil.