metode raționale de citire

Compilată de. Khmara Natalia Vladimirovna - profesor asistent de pedagogie și psihologie FPDO desigur, dr.

Examinator. Rusina NA Profesor asociat, șef al Departamentului de Pedagogie și Psihologie cu un FPDO curs, dr.

Citind literatura de învățământ și științifice - o activitate mentală complexă, eficacitatea care depinde de succesul de predare și de auto-învățare, precum și gradul de dez-MENT a abilităților mentale ale studentului. Manualul de politici se referă la elementele de bază ale organizării raționale a lecturii, oferă sfaturi practice pe care se ocupă cu cartea.

Aprobat și autorizat pentru tipărirea Consiliului Metodologie Central de Coordonare și Academia Comitetul de redacție (procesul-verbal № 1 din 31.10.06)

2. Cultura lecturii 5

3. Reading Metode 8

4. Capacitatea de la întrebarea 9

5. Legile lectură 10

6. Cuvinte cheie 10

7. Reading Metode 11

8. Tehnici de înțelegere a textului 16

9. Memorizarea 17

10. Notitele în timp ce citesc 19

10. Efectuarea abstract 20

11. întrebări de control și sarcini 22

Minte fără cărți, o pasăre fără aripi

Pe parcursul anilor de studiu la universitate pentru a afla întregul corp de cunoștințe reprezentate acumularea umanității, este imposibil. Prin urmare, este necesar să se învețe cum să extragă cunoștințe din coli imens-funcționare a informațiilor conținute în literatura de specialitate, selectat și TVA usvai important, creativ aplică-l în formarea lor figura-Ness. Citind literatura de învățământ și științifică este nu numai cel mai important mijloc de cantitate de achiziție de cunoștințe, dar Nez-aplicabilitatea școlii de gândire, un mod de a stăpâni arta scrisului.

Cititul este un mecanism de percepție destul de complicat de informații grafice. În plus față de procesele psihologice (viziune) și mentală (procesare logică) în procesul de citire sunt, de asemenea, implicate în formă de șoarece Leniye, percepția senzorială, și un număr de diferite instrumente conștiinței umane.

Reading - o serie de acțiuni interconectate care asigură percepția, interpretarea, prelucrarea, stocarea informațiilor. Canalul principal este o percepție vizuală, dar, în plus primește informații cu privire la rechesluhovomu și canalul-vorbire (analizor).

Viteza și calitatea lecturii depinde de metoda de citire. lectură Iraționale contribuie nu numai la o lipsa de timp, dar, de asemenea, inhibă dezvoltarea memoriei, atenție, gândire, conduce la o lipsă de sistem și, în consecință, la cunoștințele demon-utile, de multe ori provoaca oboseala, dureri de cap, tulburări nervoase.

Notă neajunsurile tipice de lectură tradiționale.

1. Lipsa unei strategii flexibile. Oamenii au tendința de a-ODI identic citește încet, ca un roman polițist, și o lucrare de cercetare sau a literaturii de specialitate, deși nu este greu, dar rețineți că bogăția de informații din timpul lor, personale și, prin urmare, se apropie de lectură ar trebui să fie diferite. Capacitatea de a alege cel mai bun mod de a citi, ținând cont de obiectivul și natura materialului, bugetul VRE Meni-numitele strategii flexibile de citire.

4. Obiceiul de a face opriri frecvente ochi atunci când citesc o singură linie de text. Mulți oameni utilizate pentru a face în paie-ke 4-5 oprește, linia se citește de la 12 la 24 de caractere. Și unii cititori neinstruit citit un cuvânt la un moment dat, Marko Livaja ostanav-ochi pe fiecare cuvânt, urmat de o mutare la un alt salt înapoi și de mers pe jos peste o sută de ronam. Prin urmare, ochii noștri sunt transportate MULTI la supratensiuni pe linie și un alt salt de la sfârșitul unei mai devreme la începutul liniei următoare. Reducerea la minim a mini-curse pe o linie și de mers pe jos pe părțile laterale ale ochilor, vă puteți îmbunătăți foarte mult viteza de citire și a îmbunătățit înțelegerea a textului SEW. Unele degetul mare unitate de citire în linii sau întoarcă capul după schimbarea direcției de vizionare, de la stânga la dreapta - pe linie și dreapta - la noua linie. Același efect negativ asupra vitezei de citire are un obicei de verbalizeze cu voce tare sau să se cuvintele textului. În acest caz, viteza de citire, de fapt, nu diferă de rata de vorbire Xia, ar trebui să fie de 3-4 ori mai mare. Majoritatea cititorilor care nu spune un cuvânt, fie cu voce tare sau pentru el însuși, văzut articularea organelor de vorbire: mușchii limbii, buzelor, gâtului, pentru a primi ritmul merge, la fel ca în pronunțând cuvinte care doresc să înființeze și incetinita-lectură.