Metode de învățare a elementelor de dans și dans cu copii de 5-7 ani

3. Testul pentru determinarea activității fizice a copiilor. Copiii sunt invitați să repete elementele de dans prezentate supervizor. În acest caz, copiii au fost invitați să afișeze din grupul de dans senior. Acestea au fost prezentate fragmente din elemente „Rațe de dans“ și rock „n“ roll-ul. aranjamentul muzical pentru copii a trebuit să repete acțiunile lor. Rezultatele acestui test, în funcție de performanța estimată a copiilor de la 1 la 3 puncte (în conformitate cu nivelurile menționate mai sus).
In experiment, grupul de control a fost un grup de elevi din clasa 1 de gimnaziu, în valoare de 16 persoane. Grupul experimental a constat din 14 persoane, copii 6-7 ani, studenții de la aceeași școală, scriind în cănile de dans.
Raportul dintre nivelurile de dezvoltare a motilității cu motor și puncte marcate de copii ca urmare a testelor lor

Diagnosticul de intrare a arătat că nivelul de dezvoltare a abilităților motorii de propulsie la copii de ambele grupuri este similară și corespunde un nivel scăzut.
Diagnosticul de ieșire, care a fost realizat conform acelorași teste au arătat că nivelul motorului de propulsie în grupul experimental a fost semnificativ mai mare de 78% și până la prima la a doua și de la două la treilea este de 20%. In grupul de control, rezultatul atunci când re-diagnostic nu sa schimbat.
Astfel, sa dovedit că, dacă intenționat învețe pe copii dans elemente, dans, dansuri, dans creativitatea prin introducerea metodologiei adecvate este dezvoltarea activității fizice a copiilor de 6-7 ani, vor avea loc mai rapid și mai eficient.