Metode de conectare subordonarea
- actualiza cunoștințele despre modul de a lega cuvinte în fraza;
- care formează capacitatea de a stabili legături de cuvinte într-o propoziție și fraza;
- preda aloca fraze din propunere;
- a determina modul de a preda relație de subordonare în fraza;
educaționale: să educe colegii ascultând cu atenție pentru a respecta opiniile celorlalți;
- să dezvolte gândirea logică;
- dezvolte fler lingvistică;
- să dezvolte capacitatea de a lucra într-un grup;
- să dezvolte capacitatea de a organiza materialul studiat.
I. Aspecte organizaționale.
Astăzi, lecția de limba română, vom continua să exploreze subiecte interesante, a căror cunoaștere va ajuta la a face în mod corect și frumos discursul.
II. Lecția Focus, stabilirea obiectivelor.
III. Se repetă sarcina (sintaxa de antrenament).
Eliminați din cuvintele propuse numai fraze:
- 1) sub mine, 2) un notebook frumos, 3) sunt în afara casei, 4) acasă de mare, 5) doi prieteni,
- 6) cei patru băieți, 7), zâmbesc pe noi, 8), bucurându-se în cadrul reuniunii, 9) palavrageala,
- 10) Opt creioane, 11) va dansa, 12), dorința de a cânta, 13) a arborelui
- 14), oa doua casa, 15), fiecare dintre noi, 16), o fusta mini, 17), să-l vezi, 18) să cânte cu voce tare,
- 19) distracție și rapid;
- Discursul de studenți, discuții de dificultăți.
În această sarcină, elevii raportează adesea o combinație de casa mare, palavrageala, va dansa ca o expresie.
- combinație independentă cuvânt cu serviciul: în timpul verii, să-i spună, etc;.
- combinații de cuvinte, ca parte a frazeologie: Promised Land, ascuți blinele, foarte greu;
- subiect și predicat: băiatul este inteligent, a început să plouă;
- forme cuvânt compus: mai puțin frumos, veți ști;
- termeni omogene: zăpadă și vânt; fie astăzi sau mâine.
- Dupa ce a citit și discuții elevii descoperă că nu sunt expresii de cuvinte numerotate de la 1, 4, 9, 11, 19. Celelalte combinații de cuvinte sunt înregistrate în notebook-uri.
- Citiți materialul de mai jos, completați, dacă este necesar, modificările aduse înregistrărilor lor.
Slovosochetanie- o combinație de două sau mai multe semnificative cuvintele asociate între ele în sensul și gramatical. Fraza constă dintr-un principal și dependente de cuvinte. Din cuvântul principal care creează dependență întrebam.
Ucenicii se numesc trei moduri: coordonare, management, contiguitate. Se spune că în fraza care aveți nevoie pentru a identifica cuvântul principal și dependent, apoi dau seama ce o parte din vorbire cuvântul este exprimat dependent, și dependent deja pe cale de a determina modul de conectare subordona.
În cuvintele expresiei legate în trei moduri principale de conectare subordonându: coordonare, management, adjacently.
Armonizarea - o astfel de relație, în care cuvântul dependent - adjectivul, și toate cuvintele cu semne ale unui adjectiv (participiu, pronume, numărul de ordine): cântec distractiv, păsări cântând, mesajul meu, a cincea zi, și altele.
În acord cu schimbarea principalelor forme de vorbire (substantiv) schimbare și toate formele de dependență. cântec vesel, un cântec vesel, cântece amuzante.
Managementul - o astfel de relație, în care cuvântul dependent - un substantiv, și toate cuvintele cu semne ale unui substantiv (pronume, un numeral) a spus (cui?) Altele (datele p.) A spus (cui?) Totul (din datele P..), patru (de la cine?) din zece (b. p.), patru (de la cine?) dintre voi (b. p.), copt (de către cine?) mama (pentru a crea. p.), copt (de ce?) din testul (b. p.).
Când controlează cuvântul principal (verb, participiu, gerunziu, adjectiv, numărul) impune declarația dependentă într-un caz particular, cu pretextul, sau fără nici un pretext. Atunci când operează schimbarea în formă a principalelor forme de dependență de cuvinte nu se va schimba. Am scrie o scrisoare, scrie scrisoare, scrie scrisoare.
Combinația dintre cuvinte, cum ar fi trei arbori (cu substantive neînsuflețite) numărul de referință în ele. și vinuri. pluralul substantivelor guvernare noun, în timp ce în alte cazuri, trebuie să-l accepte.
Cele de tip combinație trei fiice (cu noun animate) de management se observă numai în ele. nominativ, și în alte substantive la plural - acord. (1. 5 C)
Junction - o astfel de relație, în care cuvântul dependent - cuvânt de neschimbat semnificativ (adverb, gerunziu, infinitiv, forma comparativă, adjectiv neschimbat): guralivul, vorbind, zâmbind ușor, de culoare bej.
Când pervaze cuvântul dependent este asociat cu principalul (verb, gerunziu, participiu, adverb, adjectiv, substantivul) numai, în sensul și intonația.
IV. Consolidarea.
- Lucrul cu manualul
Exercitiul 57, p. 30
(Descărcați toate propunerile. Evidențiați-le cu conexiune bont fraze subordonare).
- Mai întâi l-am repetat foarte greu; Apoi, el a devenit mai puțin probabil să răspundă la strigătele noastre.
Propozițiile a scrie în jos fraze cu acest tip de comunicare.
Cei mai mulți străini cred că micul zâmbet românesc (contiguitate)
Omul suspicios, anxios și închis, sensibilă la cea mai mică eșec (contiguitate).
De acolo, o vedere magnifică a râului Volga, frumusete de nedescris (de control).
În acest caz, „roadele învățăturilor“ sunt chiar mai evidente (coordonare).
Aceste sentimente în noi nu uciși - acestea sunt deprimat (de control).
Dar ei erau amândoi indulgentă față de erorile candidatului lor (coordonare).
Metoda subordonarii conexiune, în care cuvântul dependent invariabilă este asociat doar cu sensul principal, numit
A) compoziție.
B) de control.
C) adjacently.
D) alinierea.
E) comunicarea între componentele fundațiilor gramaticale.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) viitorul.
B) un aspect trist.
C) tați erori.
D) pe generația noastră.
E) Mă uit la generații.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) zboară spre sud.
B) zboară departe.
C) zbura spre sud.
D) păsărilor migratoare.
E) zburat departe pentru iarna.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) merg la școală.
B) intră în sala de clasă.
C) studiu bine.
D) profesor stricte.
E) un student serios.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) înregistrează data.
B) carte Net.
C) arde frumos.
D) scris în notebook-ul.
E) notebook-ul elevului.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) care arată alb departe.
B) Rezolvat probleme.
C) a trecut examenul.
D) pantofar vechi.
E), mersul pe traseu.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) în foc, care arde.
B) mesteacăn alb.
C) ocolind sluggishly.
D) într-o căldură de aur.
E) sub fereastra mea.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) a sunat pentru o lungă perioadă de timp.
B) spulberat visele.
C) de frumusețe pură.
D) un moment minunat.
E) o viziune trecătoare.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A), în dorința mea.
B) arde, ocolind.
C) ocolind mare.
D) în deșert sumbru.
E) de șase aripi Serafim.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) să-și țină respirația.
B) pentru a rămâne pentru o lungă perioadă de timp.
C) să rețină infractorul.
D) întârziat cetățean.
E) pentru a rămâne într-o călătorie de afaceri.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A), de asemenea, invitat la păstrăvul.
B) săptămâna viitoare.
C), prin luarea în considerare mea.
D) cu cotul sfâșiată.
E) trist comemorat.
Conform metodei cuvintelor contiguitate sunt conectate într-o frază
A) o șoaptă tare.
B) să vorbească în șoaptă.
C) oameni soapte.
D) ureche șoaptă.
E) șoaptă insistent.