Metoda test de diagnosticare cuprinzătoare rechevogorazvitiya copii de 5 ani (p
pe baza abordării moderne a diagnosticului dezvoltării mentale a copiilor de vârstă preșcolară „Metoda de testare completă pentru diagnosticul de dezvoltare a vorbirii la copii de 5 ani“ a fost creat. În ea se da o explicație detaliată privind modul de completare a principalelor secțiuni ale chestionarului de dezvoltare a vorbirii copiilor, pentru a oferi copiilor tehnici de sondaj la prețuri accesibile.
secțiunea Materiale utile nu numai studenților instituțiilor de formare a cadrelor didactice, acestea vor fi utile pentru o gamă largă de specialiști ai instituțiilor preșcolare de învățămînt (profesori, logopezi, patologi de vorbire), precum și părinții care aspiră la dezvoltarea completă a copiilor lor.
METODA DE TESTARE GLOBALĂ PENTRU DIAGNOSTICUL DE EXPRIMARE DETEY5 ANI
Prima încercare. asociație cuvânt gratuit pe un anumit cuvânt
Problemă: „Vom juca un joc cu cuvinte. O să-ți spun un cuvânt, și să-mi spui mai mult. - ceea ce vrei "
Evaluare: Cel puțin 3 de răspuns adevărat (de exemplu, stimul adecvat cuvânt-asociere ..).
2 ytest. cuvânt plus asociativă într-o propoziție - selecție iaktivnoe utilizarea substantivelor
1 - Copilul impinge.
2 - Fata shake.
3 - Iepurasul campionule.
4 - tampoane mama.
5 - Fata de udare.
Treia încercare. Selectarea și utilizarea verbe activi
1 - Ce face iepurașul?
2 - Ce face un copil?
3 - Ce face un cocoș?
4 - Ce face mama?
5 - Ce face tata?
test de 4a. Selectarea și utilizarea activă a adjective
1 - Care este mărul (în mărime, culoare, etc)?
2 - Ce câine?
Evaluare: 5 răspunsuri corecte.
5 și testare. Aplicarea practică a gramaticală (morfologică-ing) cuvintele regulilor modificărilor
1 - Potrivit unui scaun mic? Și dacă o mulțime de ei?
2 - După cum se spune despre un caine mic? Și dacă o mulțime de ei?
3 - cum se spune despre micul mere? Și dacă o mulțime de ei?
Evaluare: 2 răspunsuri corecte.
6-a de testare. Elaborarea de propuneri pentru un singur cuvânt
Evaluare: 1 răspuns corect.
7 ytest. Elaborarea de propuneri pentru trei cuvinte specifice
1 - păpușă, fată, rochie;
2 - placă mătușă, pisică;
3 - Unchiule, camion, lemn de foc;
Scor: 2 răspuns adevărat
8 ytest. plus asociativă parte subordonată în propoziții complexe (dezvăluire logică de gândire verbală)
1 - A plecat când.
2 - El nu a mers la o plimbare, pentru că.
3 - El nu a ieșit în curte, atunci când.
4 - El nu a luat o jucărie.
testare nouă. Descoperirea și corectarea erorilor gramaticale de către client, PTO propuneri redesign (detectare fler grammatiche-TION este corectă)
Obiectiv: „Să-ți spun câteva sugestii, dar dacă Ost Rozhen, deoarece acestea conțin erori. Poți să le rezolvați?
1 - A mers la râu.
2 - Ei au văzut un pește mic.
3 - Apoi a aruncat o piatră.
4 - broasca verde a sărit din râu ".
Evaluare: 3 de răspuns adevărat (corecție se poate face pe oricare din cele două moduri posibile de reproiectare).
Al 10-lea de testare. explicație verbală a unei anumite acțiuni și sale ulterioare, succesive
Sarcina: 1. Explicați modul în care aceste blocuri pot face o casă? 2. Explicați cum să joace ascunde și de a căuta, sau un joc pe care îl știi și dragoste?
Evaluare: explicație completă și clară verbală a uneia dintre sarcinile.
test de 11. Realizarea practică a elementelor de bază ale limbajului
1 - spune un singur cuvânt!
2 - Spune un sunet!
3 - Spune-o singură frază!
test de 12. construcție arbitrară și deliberată a orale vyskazy-Bani
Obiectiv: „Vrei să joace un joc de“ înjurături „? Am de gând să te întreb despre ceva, și tu trebuie să-mi răspundă, fără a utiliza în pregătirea propunerilor înjurături
1 - Ce este iubirea iepuraș? (Interzis cuvinte:. Iepuras, morcov)
2 - Ce face un câine? (Cuvinte interzise: caine latra.)
3 - Ce este vulpea? (Interzis cuvinte: vulpe, viclean.) ".
Scor: 2 răspuns adevărat (răspunsul ar trebui să fie licitată; 1, adică 2 cuvinte conectate ..).
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor
Evaluarea cantitativă și calitativă a discursului definit prin formula
Corrie Corrie * 100 =
în cazul în care Corrie - dezvoltarea vorbirii rata, BPP - dezvoltarea vorbirii de vârstă, HF - calendar (cronologică) vârsta copilului.
- Vârsta de dezvoltare a vorbirii (CDF) este definită de numărul de succes soluționate sarcinile verbale pentru copii, înmulțit cu 6, așa cum se presupune în mod convențional că perioada de punere în aplicare a fiecăreia dintre cele 12 sarcini este de 6 luni.
calendarul de vârstă (CV), determinată de diferența dintre data de studiu și data nașterii, și este exprimat în luni, soldul pentru mai mult de 15 zile, se rotunjesc până la 1 lună. De exemplu, în cazul în care copilul este la momentul studiului a fost de 5 ani, 3 luni și 17 zile - vârsta lui este de 54 de luni calendaristice.
În cazul în care un copil, de exemplu: 10 îndeplinește în mod corect sarcinile verbale, dezvoltarea vorbirii de vârstă (CDF) este de 66 de luni. atunci
Corr = * 100 = 66 103.125 = 103
Corrie arată gradul de dezvoltare exprimare generală a copilului și gradul de formare a capacității sale de vorbire. Identificat ca urmare a frontierei de distribuție Corrie:
Corr la 1 la 9 - dezvoltarea vorbirii considerabil mai scăzută;
Corr 10-41 - dezvoltare scăzut de vorbire;
Corr 42-106 - dezvoltarea normală de vorbire;
Corrie 109-141 - cea mai mare dezvoltare de vorbire;
Corrie de la 142 - dezvoltarea de vorbire semnificativ mai mare.
