Merge pedale Novokuznetsk și KemSU - stumped pentru învățământul superior

Acum, România este procesul universităților care fuzionează, care provoacă o mulțime de critici din partea atât a cadrelor didactice și a funcționarilor competenți. Acest fenomen pentru țara noastră este foarte ambiguu. Pe de o parte, experții recunosc că necesitatea de a reforma sistemul de învățământ superior este într-adevăr restante: 20% din instituții consumă aproape 80% din resursele. Costurile suportate de către stat pentru conținutul lor productivitatea factorului complet proporțional, care este principalul indicator - lipsa universităților românești în clasamentele internaționale.

Practica de integrare a universităților din România a existat înainte. Deci, Universitatea Kurgan a fost stabilit de Inginerie Unite și Institutul Pedagogic. Prin asocierea formată universități din Veliki Novgorod, Orenburg. Aceste procese au fost inițiativa „de jos“ - din universitățile în sine. Autoritățile regionale au sprijinit, pentru că au văzut-o ca argumente pro. Apoi, Guvernul a trecut prin înființarea de universități federale, există doar 9 astăzi.

Novokuznetsk - un oraș industrial mare în sudul regiunii Kemerovo la numărul de populație de aproape 550.000 de oameni. Nu este surprinzător faptul că orașul până de curând au existat trei instituții separate majore ale învățământului superior - Siberian Universitatea de Stat Industrial (SibGIU), Kuzbass Academia Pedagogică de Stat (KuzGPA), Institutul de Penitenciare Serviciului Federal, precum și șase filiale ale școlilor regionale și metropolitane. Primele două mari școală - aproape aceeași istorie metalurgice vârstă a orașului, care a fost lansat în 1932 prin lansarea primului oțel la uzina metalurgică, a căror construcție ar trebui să fie întreaga țară.

Desigur, putem spune că un colegiu mic, cu o populație de studenți de mai puțin de cinci mii de oameni, cu o lipsă de fonduri „de sus“ nu poate satisface pe deplin criteriile prezentate de Ministerul (scor mediu al studenților examen, numărul de studenți străini, volumul de muncă științifică, infrastructura instituțiilor de învățământ, universități la nivel de venit). Pe de altă parte, statul însuși a creat condițiile pentru o astfel de situația dificilă a multor universități, de finanțare a învățământului superior pedagogice „resturi“.

Rolul principal și decisiv în această situație dificilă a jucat Departamentul de Educație Regiunea Kemerovo, având, de asemenea, un interes în combinarea universităților Novokuznetsk. Scopul său tactic, în acest sens a fost maximă de reducere ramură independentă a învățământului superior în oraș, deplasându-l la centrul regional. Prin urmare, scenariul situației, în care materia și dezvoltarea în continuare a acestuia, a fost cea mai profitabilă pentru Kemerovo și absolut nu da nici un avantaj Novokuznetsk. In partea de sus, sa decis să se alăture KuzGPA Kemerovo Universitatea de Stat ca un afiliat. În ciuda faptului că există deja în ramura Novokuznetsk a universității, de altfel, numărul cel mai mare din oraș.

Desigur, această situație este foarte înjositoare pentru Pedakademii. Ca singura instituție de învățământ a învățământului superior în sudul Kuzbass, chiar și liceu, formând mediul educațional urban, pierd statutul de autonomie și independență, - un final trist pentru istoria sa de 70 de ani.

reduceri la scară largă în cadre didactice de management KuzGPA nu se așteaptă, cu toate că filiala Novokuznetsk a Universității de Stat din Kemerovo spune despre optimizarea 20% dintre profesori. Fără îndoială, unele departamente, care se suprapun vor fi unificate (bibliotecă, contabilitate, etc.), dar acest lucru este minim, care este în speranța de a face reducerea. „Cred că pentru prima dată departamentele Pedakademii vor fi păstrate în forma sa actuală. Și vom vedea. Ca lipsa de profesori este în creștere, este, probabil, admiterea cotelor va crește. Va crește, iar cadrele didactice, departamentele vor crește din nou. Prin urmare, asocierea catastrofală a facultăților, nu ne așteptăm“, - a declarat rectorul KuzGPA Sergey Redlich. Combinând avantajele el vede: „Singurul plus - vom îndeplini ordinul guvernului.“

„În zona noastră nu va exista nici o universitate pedagogică, în timp ce în țările vecine Altai Krai a reușit să păstreze două“ - reflectă interlocutorul meu, angajat al Pedakademii, care a cerut să rămână incognito. - „Filiale prea vor cădea pe termen lung, pe lista organizațiilor a căror existență este inadecvată. De fapt, ramurile și acuzatului pe care le produc, literalmente oricine lovit de profesioniști inutile cu documente false. În viitorul apropiat cu greu ne putem simți schimbările globale, studenții actuali nu vă faceți griji, nimeni nu va pleca fără o diplomă, dar dacă copiii noștri au posibilitatea de a primi studii superioare în orașul nostru -. Este foarte îndoielnic "

Vorbind despre perspectivele acestei reforme a personalului și NEA KuzGPA KemSU sunt de acord asupra unui singur lucru: este puțin probabil ca problema „ineficienta“, a școlilor locale mari vor fi în măsură să o rezolve. Sistemele mari sunt dificil de gestionat, mai agil și mai puțin capabil să modernizeze. În al doilea rând, trecerea la statutul de ramură a universității ar reduce finanțarea pentru știință, de uz casnic și alte nevoi în comparație cu universitatea-mamă. Acest lucru înseamnă că filiala va trebui să caute un mijloc prin deschiderea spațiului bugetar suplimentar pe specialități pedagogice. Asta e doar puțin probabil ca nu va fi dispus să plătească din buzunar pentru diploma de profesor, chiar și cu înaltă calificare. Argumentul final de optimizare împotriva Pedakademii și ramura - încetarea activităților KuzGPA ca universitatea va conduce la eliminarea învățământului pedagogic superior în oraș și va contribui la scurgerea în continuare a absolvenților din oraș.

Rector al Universității de Stat, Vladimir Kemerovo Volchek sigur că Universitatea nu va beneficia de reorganizare. Asta care nu se simte schimbarile au avut loc - este studenții. După absolvire ei vor primi diplome de la Universitatea, și nu Pedakademii că la nivelul următor.

iti place, probabil, o mantra să repetați acest lucru în fiecare noapte înainte de a merge la culcare?

Impas începe cu școala de mijloc: (!), Conform noii legi privind formarea generației actuale de elevii de clasa a cincea poate fi bine fără conceptele de bază ale astronomiei, anatomie, chimie, etc. Despre fizica nu sunt sigur, să fiu sincer, este posibil ca prea.
Învață să scrie, numere, trec printr-o sită examen și de a obține Che?
Care profesor ar fi dacă nu știa cu formula chimică a alcoolului etilic. )
Eu acest lucru nu este un profesor, dar eu fac. )
Și știi de ce? Am absolvit liceul în 1989!
Am fost învățați gândirea complexă, a învățat să se gândească, având în vedere conceptele de bază în toate domeniile vieții ca să spunem așa ...
Și aceste USE-Schnick asta? A gândi la nivelul de comutare: on-off ...

Nu mai: „on-off ... gândire la nivelul comutatorului“. Deja la nivelul On-Off :)

Să recunoaștem: pedakademiyu a fuzionat cu KemSU nu PED a supraviețuit și a fost bine. Și doar pentru a îngropa în liniște universității. Obiectiv - da, orașul nu are nevoie acum mulți profesori ca înainte. Subiectiv - liceu la politica normală a statului și puteți intra repurpose nepedagogichekie de specialitate. Toate acestea cu fonduri adecvate, care nu se poate vedea. Dar este necesar pentru cineva? În regiune, ferm așezat pe ac de cărbune? Nu. M-am absolvit pedakademii. Acesta a fost de zece ani de când am absolvit de la această universitate. Da, eu nu lucrez în specialitatea lor. Dar eu nu cred că de cinci ani, a petrecut în zadar pe biroul studentului KuzGPA. Și cât de mulți dintre noi aceste! Omenește pare rău că liceul este pe moarte ...

În toate rangurile și depustatey. copiii nu învață imediat să-i educe ... de ce?