mecanisme de socializare - o clasificare completă
În acest caz, opinia psihanaliza clasica a lui Sigmund Freud cu privire la mecanismele de personalitate de socializare se suprapun, dar, de asemenea, parțial diferite. Să recunoaștem. Freud a subliniat mecanismele psihologice ale socializare - sau mai degrabă o imitație. identificare. sentimente de rușine și vinovăție.
El credea că o imitație - este o încercare de a înțelege copilul copia modelul de comportament și de identificare - este o modalitate de conștientizare de apartenență la o anumită comunitate. Aceste aspecte pozitive ale socializării, deoarece acestea au ca scop asimilarea unui anumit tip de comportament. Spre deosebire de cele două mecanisme anterioare de socializare, un sentiment de rușine și vinovăție. în opinia lui Freud, este negativ. deoarece acestea suprimă și interzic anumite tipare și comportamente.
Marele sociolog american, unul dintre creatorii de sociologie economice Neil Smelser, la rândul său, o mai mare atenție sa concentrat pe un altul, și anume:- etapă de imitație și de copiere. în timpul căreia copiii manifestă inconștient comportamente ale părinților sau a altor adulți din jur;
- etapa de redare. în timpul căreia copiii nu numai imita și copia, dar, de asemenea, conștienți de comportamentul lor ca îndeplinirea anumitor rol semnificativ;
- jocuri etapă play. timp în care copiii învață să înțeleagă și să recunoască ceea ce se așteaptă exact dintre ele sau acea persoană, sau chiar un întreg grup de oameni.
În cele din urmă, să ne uităm la o clasificare mai universală:,, unelte tradiționale, instituțional stilizat interpersonale, reflectorizant.
Mecanismul tradițional. Asimilarea normelor individuale de comportament, atitudini și credințe, care sunt specifice familiei sale și cercul său interior.
Mecanismul instituțional. Se manifestă în interacțiunea cu organizațiile individuale cele mai variate și instituții. Unele dintre aceste instituții au fost create special pentru funcția de socializare, astfel încât acestea sunt clasificate ca fiind specializate. Acest lucru poate fi, de exemplu, instituțiile de învățământ. Alte instituții au, de asemenea, funcția de socializare în persoană, alături de principalele responsabilitățile lor, astfel încât acestea sunt clasificate ca fiind de masă. Acesta poate fi, de exemplu, armata.
Mecanismul stilizată. Apare sub subcultura, în care subcultura este un set de reguli, valori, manifestările comportamentale caracteristice grupurilor luate în mod specific de oameni, rezultând într-o corespunzător, izbitor de diferit de alt stil de viață al grupului.
Mecanismul interpersonală. Se manifestă în influența socializare asupra unui individ important pentru el la oameni în cadrul cooperării lor comune. persoanele expuse pot acționa în acest caz, părinții, profesori, prieteni, etc.
unelte reflectorizante. Prin experiența personală și de conștientizare, un dialog intern în care o persoană vede, evaluează, acceptă sau respinge anumite valori inerente în diferitele instituții ale societății, familia, colegii și societate, etc.
Socializarea fiecărei persoane, prin utilizarea tuturor acestor mecanisme. Dar rolul fiecăreia dintre acestea au partea lor în punerea în aplicare a procesului de socializare este diferit. Astfel, rolul decisiv în primele etape ale socializării aparține mecanismului tradițional de socializare, în timp ce în adolescență lor în prima linie instituțională.