Materialul privind cerințele pentru echiparea de studiu școală primară,, descărcare gratuită socială
Cerințe pentru echiparea biroului școlii primare
școală primară Premise
Cerințe de igienă 1. pentru spațiile.
1.1. Iluminatul natural și artificial de birou ar trebui să fie furnizate în conformitate cu Foarfecă-23-05-95. "Iluminatul natural și artificial."
1.2. Orientarea ferestrelor de săli de clasă ar trebui să fie pe partea de sud, partea de est sau de sud-est a orizontului.
1.3. Camera trebuie să fie lumină din partea stanga. Atunci când este necesară o lumină cu două fețe, la adâncimea camerei de cabinet de mai mult de 6 dispozitiv de iluminare m-mână, înălțimea care trebuie să fie de cel puțin 2,2 m deasupra podelei
1.4. Este interzisă aglomerați lucarne (din interiorul și exteriorul) a echipamentului sau a altor obiecte. dulap Svetoproemy trebuie să fie echipate cu dispozitive de umbrire reglabile, cum ar fi jaluzele, jaluzele tesatura culori luminoase, combinate cu culoarea peretilor si a mobilierului.
1.5. Pentru iluminat artificial, utilizați fluorescente tipuri de lămpi LS002H40, LP028h40, LP002-2H40, LP034-4h36, DSP 5-2h40. Lămpile trebuie să fie instalate în șiruri paralele de-a lungul ferestrelor de birou. Necesar să se prevadă separate (rândurile) includerea de corpuri. Tablă ar trebui să evidențieze două lămpi de tip oglindă LPO-30
40-122 (125) ( "kososvet"). Programe trebuie să fie situate deasupra marginii superioare a plăcii de la 0, 3 si 0 m, 6 m spre partea din față a plăcii de clasa.
1.6. Cele mai mici locuri de muncă la nivel de lumină pentru profesori și pentru elevii sub lumină artificială ar trebui să fie de cel puțin 300 lux la tablă - 500 lux.
1.7. spații de acoperire în funcție de orientarea trebuie efectuată în saturație cald sau tonuri reci slab. Camerele orientate spre sud sunt vopsite în tonuri reci (albastru gamma, gri, verde), iar la nord - în tonuri calde (gamma galben, roz). Nu recomandăm pictura in culori alb, de culoare închisă și contrastante (maro, albastru strălucitor, violet, negru, rosu, magenta).
1.8. Podelele trebuie să fie fără crăpături și să aibă un linoleum de acoperire Batten sau parchet mod izolat.
1.9. Pereții trebuie să fie netedă, permițându-le să fie de curățare umedă.
Uși și ferestre sunt vopsite în alb.
Coeficientul de reflexie a luminii a pereților să fie în termen de 0,5-0,6, plafon-0, 7-0, 8, 0, sex, 3-0, 5.
1.10. Cabinetul trebuie să fie prevăzute cu sistem de încălzire și ventilație, astfel încât temperatura în camere a fost menținută între 18-21 grade Celsius; Umiditatea trebuie să fie în intervalul de 40-60%.
1.12. Ventilația naturală ar trebui să fie puse în aplicare cu ajutorul deschizături sau traversele care au o suprafață nu mai puțin de 1/50 de spațiu și de a oferi schimbul de aer triplu. Traversele și guri de aerisire trebuie să fie prevăzute cu dispozitive adecvate pentru deschidere și închidere.
1.13. Biroul ar trebui să fie setat robinetul la preaplin chiuveta.
2. Cerințe față de un set de mobilier în sala de clasă, cabinetul
2.1. În interiorul cabinetului de școală elementară ar trebui să fie utilizate de mobilier pentru organizarea la locul de muncă de studenți și profesori, pentru depozitarea corectă și eficientă și amplasarea echipamentelor de predare, accesorii pentru designul interior de unități de învățământ.
2.2. Mobila trebuie să respecte cerințele GOST 22046-89.
2.3. Mobila pentru profesori de lucru organizarea spatiului include o masă și un scaun pentru profesor.
2.4. Mobilier pentru organizarea locurilor de muncă ale studenților include birouri simple sau duble de studenți și scaune de diferite grupuri de creștere.
2.5. Pentru distribuția rațională și depozitarea corectă a echipamentelor școlare necesită un set de secțiuni pentru diferite scopuri, care sunt compuse din variante de dulapuri combinate. Vă recomandăm următoarele tipuri de sesiuni:
Cu capacul. Folosit ca partea de jos. usi surd
3. Cerințe pentru dulapuri, de calitate tehnică, dispozitive, aparate și echipamente
3.3. Pentru a conecta echipamentul de proiecție și alte mijloace tehnice de formare în studiu ar trebui să fie furnizate cel puțin 3 prize: una - la tablă, celălalt - pe peretele opus al laboratorului la bord, al treilea - pe peretele opus ferestrelor.
3.4. Biroul ar trebui să fie un ecran cu înclinare reglabilă. Efectueze un ecran imagini demonstrative de pe perete nu este permisă.
3.5. Ecranul trebuie să fie montat pe peretele frontal. Pentru a lucra cu ecranul proiector pentru a fi suspendat oblic, pentru a evita orice denaturare în timpul folii transparente de proiecție. Permis modul tradițional de fixare a ecranului paralel cu perete, o tablă, dar este necesar să se stabilească axa optică a lentilei pe retroproiectorul perpendicular pe ecran.
3.6. Studiul ar trebui să asigure distribuția rațională a echipamentelor de proiecție. Pentru a face acest lucru, ca urmare zonele sale de plasament ies în evidență:
- peretele din spate (retroproiectorul cu o lentilă lungă pentru demonstrație de slide-uri);
- în mijlocul dulapului (retroproiectorul cu lentile cursă scurtă pentru demonstrație de diapozitive, retroproiector pentru a demonstra
3.7. Pentru a lucra cu instrumentele de învățare pe ecran, în sala de clasă trebuie să fie echipate cu un sistem de black-out ferestre.
3.8. Într-o demonstrație de diapozitive și transparente (slide-uri) (cu o lățime de 1,2-1,4 m imagine pe ecran), distanța dintre primul tabel pentru ecran elevii ar trebui să fie de cel puțin 2, 7 m, în timp ce acesta din urmă tabel - nu mai mult de 8, 6 m.
4. Cerințe pentru dulapuri spații
4.1. Fiecare clasă - birou de școală primară nivel de bază de formare în clădirile unui nou tip ar trebui să aibă o suprafață de 66 mp, cu dimensiuni de clasă de 25 de persoane.
4.2. Numărul de clase ar trebui să fie determinată de birou privat, în funcție de condițiile de lucru școlar (în prezent, există paralele-3 de economisire (7 ani) și-4 de economisire (6 ani) formarea inițială).
4.3. Fiecare școală (de mijloc, liceu și primar) ar trebui să fie înființate birouri separate ale muncii artistice. Acestea sunt concepute pentru elev de lucru de învățare clase P-1U, în conformitate cu programa de bază aprobat. (La biroul de opere de artă sunt stabilite în documentul normativ „tehnologie. Regulile și cerințele generale pentru sălile de clasă și birouri“).
4.4. Atunci când trebuie să fie respectate reglementările de igienă mobilier de amenajare ambalate cu sania. ar trebui să fie stabilite birouri student, de regulă, în trei rânduri. Permis cu două rânduri și aranjament cu un singur rând de mese.
Distanța dintre tabelele din rândul - 0,6 m între rânduri de tabele - nu mai puțin de 0,6 m între rânduri și tabele pereții longitudinali O, 5-0, 7 m; din primul tabel la peretele frontal al 2,6-2,7 m distanța maximă de la ultimul loc de student tablă. - 8.6 m.
4.5. În funcție de configurația camerei, numărul de elevi, organizarea activităților lor a permis alte opțiuni de cazare: în 5-6 rânduri într-un semicerc, în grupuri de 2-6 locuri de muncă.
4.6. Pe peretele din spate al cabinetului clasa este recomandat pentru a instala dulapuri sectionale pentru echipamente didactice, peretele frontal - bord și o parte a expoziției permanente. Pe partea laterală a peretelui opus ferestrelor, este recomandat pentru a expune standurile detașabile.
4.7. Zona Shell-spălare ar trebui să fie stabilite în colțul din dreapta față al dulapului.
5. Cerințe pentru echipamente echipamentul didactic de cabinet
5.1. Organizarea de clase de școală primară ar trebui să includă set echipamente de echipamente de formare, în conformitate cu „Lista de echipamente educaționale pentru instituțiile generale din România“, aprobat de Ministerul Educației din România în fiecare domeniu de învățământ incluse în programul de școală primară (limba română, lectură, matematică, incadrand mondială, istorie naturală, lucrări de artă).
6. Slujba de profesor și elevi
6.2. Tabel pentru profesorul ar trebui să fie convenabil pentru el profesor, gazdă registrul de clasă, 2-3 stive de notebook-uri studențești, manuale, materiale didactice. Pe masă este permis să se stabilească rafturi detașabile și tabele pentru a demonstra modele solide. Nu se recomandă în tabelul profesorului pentru a seta player-ul și recorder, t. Pentru a. Peretele mesei ne-clasificate ca fiind, iar sunetul este distorsionat.
6.3. Pentru a studia tablă recomandată cu cinci mese de lucru, constând dintr-o placă principală și două pliante. Dimensiunea scutului sol x 1000 mm 1500, plăcile rabatabile x 1000 mm la 750. Aceste placi ar trebui să aibă o suprafață magnetică.
6.4. Pe peretele frontal al suportului este ecranul consolidat pentru a afișa instrumentele de pe ecran. Scutul poate fi staționare și portabile.
6.5. Organizarea rațională a învățării la locul de muncă impune respectarea următoarelor condiții:
- suprafață de lucru suficient pentru scris, citit;
- potrivire masă și scaun de date antropometrice pentru a păstra o poziție de lucru confortabilă și elevul (poziția corectă a coloanei vertebrale, brate, umeri, coate, piept în raport cu masa de capac), care susține performanța dorită; - nivelul de iluminare dorit (ZOOlk).
6.6. Student la locul de muncă în studiul de școală primară include birouri student simple sau duble complet cu scaune. Mobilierul trebuie să se potrivească cu creșterea studenților. Clasa trebuie să fie plasate mese și scaune în urma creșterii grupe: 1,2,3,4. Fiecare grup are propriile coduri de culori: 1 - marcaje portocaliu - creștere student la 1150 mm 2 -Purple marcaj - elev de creștere de până la 1300 mm; 3 - marcajul galben - creștere elev la 1450 mm; 4 - roșu de marcare - creștere elev la 1600 mm.
Trebuie să fie marcat și mese și scaune. Kit-ul ar trebui să includă un birou și scaun aceleași marcaje de culoare.
6.7. Numărul de marcaje corespunzătoare variază de la clasă la clasă.
Alocarea indicativă a seturilor duble de elevi din școlile primare (în funcție de clasa umple 25 pers.).
de masă Cameră și scaune
6.8. La elevul de masă poate fi ridicarea capacului. Unghiul de înclinare 7-12 grade. Sapan fixat printr-o clemă specială. capacul ridicat necesare în timpul scrierii.
7. Cerințe pentru amplasarea și depozitarea echipamentelor școlare
7.1. Pentru depozitarea de manuale, materiale și meserii, cărți trebuie să fie utilizate, dulapuri secționate.
7.2. cabinet de secțiune trebuie să fie selectate pentru fiecare zonă de învățământ.
7.3. În cabinetele superioare trebuie să fie depozitate secțiuni glazurate: colecția de carte (dicționare, enciclopedii), sketchbooks, distribuirea de materiale grafice, jocuri educative, jucării.
7.4. În secțiunile inferioare trebuie să fie păstrate mijloace ecran de sunet închise de predare (EZS) (diafilme, diapozitive, folii transparente, benzi magnetice de înregistrare, discuri, CD-uri).
Diafilme ar trebui să fie stocate în special de stivuire celule. Cutii cu kinofragmentami și înregistrările au în dulap.
Pe raftul de jos a dulapului unde a ținut EZS utile de 2-3 ori pe an, pentru a pune un borcan cu apă, un strat închis de tifon - pentru a proteja pelicula de la uscarea
7.5. Cele mai închise secțiuni convenabile pentru echipamente de laborator magazin, ustensile, instrumente pentru lecțiile de formare a muncii și de artă plastică, beneficii tridimensionale; Tava la secțiunea inferioară a indemnizației de locuințe pentru uz personal: riglă, vopsea, creioane, sketchbooks, seturi de numărare stick-uri, etc.
7.6. Tabele și imagini, lipite pe carton, plasate în casetele de mai jos placa sau în cutii speciale în perete. Pentru cartela de stocare este utilizat boltă, în care placa este suspendată pe verticală într-o formă pliată.
7.7. Se recomandă să se organizeze toate fondul de formare disponibile în carduri speciale. Cardurile pot fi de două tipuri: în funcție de tipul de mijloace de card de formare și cursuri, teme. Prezența cardurilor ar trebui să accelereze pregătirea lecție, urmărirea și reaprovizionarea echipamentului didactic.
8. Cerințe ale carcasei interioare
8.1. Pe peretele frontal al alfabetului cabinet de clasă pot fi localizate, limba si matematica tabelele romanesti de pe ecran permanent.
8.2. Pe partea laterală a peretelui, se recomandă plasarea panourilor de expunere cu informații schimbătoare. Aceasta include informații despre timpul anului, materiale de istorie locală, și așa mai departe. D.
8.3. Cabinetele secțiuni geam amplasate pe peretele din spate se recomandă plasarea mijloacelor vizuale didactice pe discipline - limba română, lectură, matematică, lumea înconjurătoare, istorie naturală și materialul de jocuri.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
„Săptămâna Educației biroul de școală primară, în conformitate cu standardele guvernului federal de a doua generație“
Suport logistic - una dintre cele mai importante condiții pentru realizarea programului educațional de bază a învățământului primar. Aceste cerințe au ca scop le-a creat.
RAPORT referitor la tema: „Cabinetul de școală primară ca fiind una dintre condițiile pentru crearea unui mediu educațional: cerințele hardware și design“
Discurs la profesorii de școală primară RMS.
În curs de pregătire pentru Anul Nou este întotdeauna se pune întrebarea, cum de a decora clasa interesantă. În acest an a fost activitatea comună a profesorilor, părinților și copiilor. Vom fi fericiți dacă vă place.
la biroul cerințelor școlare primare ca bază pentru implementarea cu succes a programului educațional.
1. trebovaniya.1.1 generală. Prezența actelor normative ale școlii pentru deschiderea și funcționarea camerei de formare: ü Ordinul privind deschiderea unui birou de formare și funcționarea acestuia.
sălile de clasă de reglementare baza.Osnaschenie de școală primară
pentru a dota sali de clasa cererile de școală primară.
o școală primară cerințele de portofoliu de student.
Cum sa faci un drept portofoliu? De multe ori părinții cere la conferințe părinte-profesor în școala elementară. ajutor material de ambii părinți și profesori de școală primară.
Pașaportul sala de antrenament școală primară. Head. Cabinetul Zaharina Nina Leonidovna
pașaport de birou școală primară. Notă explicativă, modul de funcționare și a sarcinilor de birou Kjell de certificare.