Materialul pe „folclor ca mijloc de educație spirituală și morală

Cultura populară - unul dintre mijloacele de dezvoltare morală, cognitivă și estetică a copiilor. preschooler modernă trăiește într-un moment în care cultura rusă, limba maternă sunt influențate de culturi de limbi străine. Pe ecranul televizorului copilul vede desene animate Disney, eroii copiilor de azi sunt personajele de filme străine. Și ce despre personajele noastre de poveste, desene animate minunate din perioada sovietică, uimitoare filme de basm, în cazul în care binele triumfă asupra răului?

Unul dintre mijloacele de educație spirituală și morală a copiilor preșcolari este folclor. Nu este o folclor coincidență a fost mult timp evaluate în mod corespunzător în moduri diferite: ca mijloc de influență pedagogică, ca mijloc de studiu psiho-pedagogică a copilului, ca mijloc de formare a culturii spirituale și morale, ca mijloc de îmbogățire a vocabularului copiilor și ca mijloc de transmitere a frumuseții și imageria limbii române.

Numai lucrări de folclor combină surprinzător înțelepciune profundă, ușurința de înțelegere și ușurința de memorizarea, adecvate particularităților psiho-fiziologice de copii preșcolari.

„Copilăria - o perioadă crucială a vieții umane, nu o pregătire pentru viața viitoare, ci o viață reală, strălucitoare, originală, unică. Și cum copilăria lui, care a condus copilul de mână într-o copilărie care a intrat în mintea și inima lui din lumea exterioară - acest lucru depinde în mod critic de ce fel de persoană va fi prezent copil „(VA Sukhomlinsky).

În prezent, România se confruntă cu una dintre perioadele istorice dificile. Și cele mai mari pericole ale societății noastre de astăzi nu este prăbușirea economiei, nu o schimbare a sistemului politic, și în distrugerea personalității.

Acum, dominată de valori materiale peste spirituale, astfel încât copiii sunt distorsionate noțiunile de bunătate, milă, generozitate, justiție, cetățenie și patriotism.

De stabilire bazele de caracter moral începe în copilul preșcolar. Pe cât de bine acest proces este dezvoltarea spirituală și morală a copilului depinde în mare măsură.

vârsta preșcolară - fundamentul dezvoltării globale a copilului, perioada de început a celor mai înalte principii umane. Salvați omul la copiii noștri, pentru a pune bazele morale pe care le va face mai rezistente la influențele nedorite, să-i învețe regulile de comunicare, capacitatea de a trăi printre oameni - ideile principale ale educației spirituale și calitățile morale ale persoanei.

Inițial, pedagogia învățământului românesc a fost întotdeauna asociată cu dezvoltarea sferei spirituale și morale și are ca scop - crește un copil minte, virtuos, caritabile, crede în posibilitatea îmbunătățirii lumii și a oamenilor.

Rezultatul integrativă a punerii în aplicare a acestor cerințe este de a crea un mediu educațional de dezvoltare:

Asigurarea dezvoltarea și educația copiilor spirituală și morală; De înaltă calitate, educație preșcolară, accesibilitate, deschidere și atracție pentru copii și părinții lor și a societății;
Garantarea protecția și promovarea sănătății fizice și psihice a studenților;
Confortabil în raport cu elevii (inclusiv a celor cu dizabilități) și personalului didactic.

Crearea unui mediu cultural, educațional este o condiție necesară pentru administrarea într-o structură de bază FGT preșcolar program cuprinzător și condițiile de implementare a acestuia.

cultural și educațional este fundamentul pentru programul preșcolar de dezvoltare spirituală și morală, educația studenților cu privire la etapele de învățământ primar (p.19.6. GEF), care se bazează pe obiective educaționale cheie, valorile naționale de bază ale societății românești.

Obiectiv: Pentru a ridica un copil-minded, virtuos, caritate, crede în posibilitatea îmbunătățirii lumii și a oamenilor.

Crearea condițiilor de dezvoltare, de luare a, exprimarea creativă a forțelor spirituale ale copilului
Învățați copiii să trăiască împreună, să fie un fel, simpatic, corect, plin de compasiune.
Prezentați copii la istoria poporului român, tradițiile și modul de viață și de înțelepciunea populară ei.
Educați cetățean și patriot, care cunoaște și iubește patria sa.

I Tipuri de folclor

Pripevki,, rime pepinieră prigovorki

arta verbală popular rus cuprinde marile valori poetice. Pripevki, prigovorkami a fost mult timp utilizate pentru educația copiilor, în special cei mici, în scopul de a obține atenția, calma, majorete, vorbesc.

Astfel de procese în viața copilului, ca dressing, baie, necesită un cuvânt de sprijin, iar aici arta populară rusă este indispensabilă. Din copilarie, copilul răspunde la pepinieră rima, prigovorki, napevki. Este dificil de a supraestima valoarea educațională a acestora.

Ascultarea cuvintele rime pepinieră, ritmul lor, copilul joacă Ok, pritoptyvat, dansa, se deplasează în timp cu textul vorbit. Acesta nu este doar amuzant copil, fericit, dar, de asemenea, permite educatorului pentru a ajuta la organizarea unei pepinieră rima comportamentul său. Formele populare mici sunt primele opere de artă care aude copilul. Educator, ținând cont de disponibilitatea, le include în conversație de zi cu zi cu copilul.

Când copiii aud rime pepinieră, rime, zaklichki care sună ca răpăit blând, exprimându-și îngrijorarea, sensibilitate, credința într-un viitor prosper, ei au redus agresivitate. Mai ales eficientă este utilizarea de forme folclorice mici în adaptarea copilului la noua grădiniță pentru condițiile sale. Ei bine, pentru a comuta atenția în timpul despărțire grea cu părinții lor pe o jucărie strălucitoare, jucărie care însoțește circulația prin citirea rime pepinieră.

Corect luat rime pepinieră ajută la stabilirea contactului cu copilul, să trezească în el sentimente de simpatie. Numai prin stabilirea unei conexiuni emoționale și crearea unei atmosfere pozitive în grup, puteți începe vaccinarea copiilor noțiunile de bine și rău, frumusețe, adevăr, curaj, munca grea si loialitate. Cu cântece populare, copii poteshek adus la o atitudine pozitivă față de puncte de regim: spălare, îngrijire, ingestia de alimente, dressing, etc. Însoțită pripevki și prigovorkami, aceste procese devin mai interesante pentru copii.

Tales poate bate în diferite moduri: să însoțească jucării de acțiune de lectură, teatru folosesc deget, păpuși bi-ba-bo, pălării, măști de diferite personaje. Astfel, copiii vor aminti rima pepinieră. Copiii, de asemenea, să învețe să facă pentru a le bate, muta ca o vulpe, vorbesc ca un urs, în funcție de care rime pepinieră.

Tales introduce copilul în lume, ne învață să-l trăiască.

Proverbe si zicatori numit perla artei populare. Ei au un impact nu numai asupra minții, ci și pe sentimentele persoanei. Învățăturile conținute în ele este ușor de perceput și amintit. Adresat proverbe copiilor le poate deschide regulile de conduită, standarde morale. De exemplu: „grabă face deșeuri.“

Proverbe pot fi utilizate în toate procesele de lucru educaționale. Atunci când pansament pentru o plimbare: „Șapte de nu se așteaptă“, în timpul lucrării: „munca umană este hrănirea și prăzile lene“

Proverbe si zicatori sunt cea mai bogată sursă de dezvoltare cognitivă și morală a copiilor.

Riddle - un exercițiu util pentru mintea copilului. Joc în procesul de învățare, ghicitul, expunând ceea ce este ascuns și ascuns. Când copiii învață ghicitul ghicitori pentru început, puteți utiliza jucării. Această formă de lucru cu ghicitori nu provoacă copilul mari dificultăți, deoarece obiectele sunt ghicitul în fața ochilor. În viitor, copiii învață să ghicească ghicitori de propria prezentare. Astfel, este necesar să se ia în considerare experiența copiilor.

Puzzle-uri pot fi folosite în clasă, în timpul observațiilor la plimbare. Ei au nevoie de o observație mare copil, stres mental, în scopul de a rezolva problema în fața lui. Se dezvoltă gândirea, curiozitate, observație.

Sporovăială - este un joc distractiv și inofensiv este o recapitulare rapidă a rime și fraze-răsucire limba. Fiecare joc are propriile sale sunete și cuvinte patter. Ei nu se repetă, că este secret și farmecul lor. Nici un popor nu e de mirare spun: „Toate twistere nu vorbesc și nu perevygovorish“. dicție sunt exerciții de gramatică utile, tren copilul din dreapta, utilizarea semnificativă părți de piese de vorbire și de cuvânt, și în același timp autoamagitoarea - un joc preferat de creație cuvânt.

dicție sunt cel mai des folosite pentru dezvoltarea vorbirii. Acestea contribuie la dezvoltarea capacității de a monitoriza precizia fiecărei pronunție sunet.

Tale ferm stabilit în viața copiilor. Prin natura sa, este destul de natura unui copil tânăr apropiat de gândirea lui, de prezentare. Basmele ajuta copiii să înțeleagă ce este bine și ce este rău, să se facă distincția între bine și rău. Basm copiii obține informații cu privire la morala și valorile culturale ale societății. Largeste mintea, de ao dezvolta, fantezie, imaginatie. Tales se dezvolta la copii morale calități, bunătate, generozitate, seriozitate, onestitate.

Povestea este inseparabilă de frumusete, ea contribuie la dezvoltarea simțului estetic, fără de care noblețea sufletului, o inimă sensibilă la mizeria umană, mizeria, mizeria. Datorită basmul copilul învață nu numai mintea, ci și inima. Tale - sursa de neinlocuit plin de har și nimic de educație al dragostei pentru țară, pentru pământul natal, pentru ca un basm - o creație a oamenilor, aceasta afectează sufletul copilului. În basmul privirii mentale a copilului sunt imagini ale naturii native, oamenii cu personajele lor și trăsături morale, de viață; dintre acești copii sunt exemple strălucite ale limbii materne. Tale - este bogăția spirituală a culturii populare, știind că copilul învață inima poporului său.

poveste populară pot fi utilizate pe deplin în educația copiilor preșcolari numai dacă vor auzi spune povesti, bucurându-se de muzica de exprimare popular rus.

Introduce copii la sărbători rituale care au făcut parte din munca și viața poporului român, copiii obține posibilitatea de a învăța despre istoria poporului, cu modul său de viață și înțelepciune populară.

În cazul în care vacanța ascunse sufletul poporului, de sărbători, și este dezvăluit. profesorul IM Snegirev a scris că sărbătorile naționale, cu toate ritualurile lor asociate, cântece și jocuri - este cea mai puternică și abundentă sursă de cunoaștere a vieții naționale. Sărbătorile naționale este nu numai frumusețea și poezia, odihnă și distracție, tradiție și legendă, dar există o istorie ascunsă, care poate fi văzut dacă doriți.

Festivalul de Folk îi ajută pe copii să învețe să se exprime creativ, de a comunica în mod liber cu colegii și adulți. De vacanță - un val de emoții pozitive. Dar factorul emoțional, în conformitate cu VA Sukhomlinsky, „singura modalitate de a dezvolta mintea unui copil, tren-l și de a salva copilărie“.

Jocuri populare sunt o parte integrantă a educației spirituale și morale a copiilor preșcolari. Ele reflectă modul în care oamenii trăiesc, muncă, viață, bazele lor naționale, noțiunile de onoare. Bucuria mișcării combinate cu îmbogățirea spirituală a copiilor. Jocuri populare caracteristică este că acestea au o bază morală, copilul învață să ia armonia cu lumea înconjurătoare.

Cu privire la conținutul de jocuri populare laconice, expresive și accesibile pentru copil. Acestea provoacă gânduri active contribuie la extinderea orizonturi, pentru a clarifica idei despre lume. Jocuri populare, împreună cu alte resurse educaționale constituie baza formării armonios dezvoltat, personalitate activă, care combină bogăția spirituală, și perfecțiunea fizică.

Proiectul pedagogic „Folclor ca mijloc de educație spirituală și morală a copiilor de vârstă preșcolară“

Proiectul pedagogic „Folclor ca mijloc de educație spirituală și morală a copiilor mici.“

Folclor ca mijloc de dezvoltare spirituală și morală a copilului.

Sfaturi pentru parinti cu privire la „Folclor ca mijloc de dezvoltare spirituală și morală a copilului“

Sfaturi pentru părinți cu privire la „tvorchesvto național oral ca un mijloc de dezvoltare spirituală și morală a copilului.“

Educația sentimentelor patriotice la copii de vârstă preșcolară - una dintre sarcinile educației morale, inclusiv educația iubirii pentru a închide oameni, la grădiniță, în orașul său natal și cu nativ.

Folclor ca mijloc de educație spirituală și morală a copiilor preșcolari, în condițiile programului educațional de dezvoltare creativă preșcolar

Un plan de lucru pentru auto-educare pe tema: „Folclor ca mijloc de educație spirituală și morală a copiilor preșcolari“

În acest articol a prezentat un plan de auto-educare pe tema: „Folcloristică o educație spirituală și morală srestvo a copiilor preșcolari“