Master class - preșcolarii de proiectare

Discursul de prezentare: „prescolarii tehnice de proiectare.“

1 diapozitiv. Atenția dumneavoastră Vreau să fac o prezentare pe temele: preșcolarii de design de inginerie.

2 slide. Artizanat din diferite materiale - este o artă care îi ajută pe copii să dezvolte un gust artistic, trezi imaginația, insufla abilități.

3 slide. Există 3 tipuri de construcție. Copiii tehnice reprezintă obiecte din lumea reală din diferite designeri și module.

Se referă artistice de hârtie de construcție de proiectare și din materiale naturale.

Activitatea constructiva - este o activitate practică care vizează obținerea, produs real de pre-planificate specifice, care corespunde scopului său funcțional.

4 slide. Forma de bază a activității productive - activitate independentă. Care include sarcinile creative pentru a activa activitățile creative independente de auto-ocuparea forței de muncă și în timpul liber, care vizează interesele copiilor.

Noi conducem un experiment cu diferite materiale (plastic, hârtie, metal, lemn). Am juca o varietate de jocuri ( „Ghici de la ceea ce a fost făcut?“ „Pick up subiectul materialului!“)

5-6 slide. Activitatea constructivă în învățământul preșcolar constituie o calitate importantă a profesorului capacitatea de a asculta, de a lua o problemă mentală și să găsească o cale de a rezolva problema. Precum și formarea de răbdare, perseverență, dorința de a tinkering cu propriile sale mâini, a privi lumea prin ochii artistului, care să permită fiecărui copil să se simtă ca un maestru și creator.

7 diapozitiv. Inițial a studiat literatura de proiectare, introduce copii la proprietățile de materiale diferite, au creat un trunchi lucruri inutile, fiecare copil adus sticle, borcane și alte elemente care nu sunt necesare acasă și pliate în portbagaj. Copiii tratați cu jucării tech (cum ar fi diferitele părți muta și roti).

9 diapozitiv. atelier de creație. Clip.

10 slide. Am început să lucreze cu meserii simple și simple. Prima a fost producerea de meserii crin de linguri, transformat imagine tridimensională. Copilul ar putea simula petale pliere înmugurit, sau pentru a le dezvălui. Un interes pentru a face mai multe culori, folosind un material diferit, de flori de modă pentru Thumbelina cu petale infloreste.

11-12 diapozitive. Pentru a crea un sistem de meserii viitoare baieti cumpănite ce material fac, cum să vă conectați. În continuare, aspectul și a făcut schițe și modele.

13-14 diapozitiv. Copiii învață cum să examineze elemente, să știe cum să le folosească. Evidențiați pași cheie implicate în crearea de modele și planificarea producției. În cazuri dificile, putem ajuta mereu: sprijinirea metodelor individuale de muncă, pentru a clarifica caracteristicile formei părții a obiectului ilustrat. Afișați imagini adecvate.

15-16 diapozitive. La grădiniță a avut loc un concurs - proiect „Cel mai bun din secțiunea grădiniței din“ băieții noștri au decis să participe și au făcut față cu sarcina. Teren de joacă modelate folosind construcție ei a făcut cu propriile lor mâini (carusel, scări, groapă de nisip, bazin de înot). Proiectul său numit țară mică.

17-18 slide. Un mare interes a fost trezit, propunerea de a face un om amuzant ca un cadou de copii folosit buretele, rolele de spumă, benzi de cauciuc și clipuri. Avem profesorii trebuie să respecte acest proces, în timp pentru a le ajuta cu sfaturi. Atunci când jucăria este achiziționată aspect finit, am efectuat copii, în cazul în care au văzut copiii bucuria de a primi acest hack.

19 slide. Homemade .... Ce este un cuvânt bun! DIY! Cu mâinile lor! Fashioned jucărie, meserii, lucru. Le-am pus în munca lor, fantezie, ficțiune. O astfel de lucru este bine în valoare. Acest lucru nu este ceea ce alte satisfăcut activitatea cognitivă insațiabilă, contribuie la dezvoltarea gândirii creative. Din păcate, în timpul nostru, părinții preferă să ia copilul la magazin, astfel încât el a ales o jucărie în grădina noastră deținem concursuri, ceea ce presupune participarea nu numai copiilor, ci și părinții lor, arătând astfel importanța meserii făcute de mâinile copilului.

20 slide. Pentru a împărtăși experiențele lor, susținem expoziția. Copiii și părinții din alte grupuri au învățat o mulțime de noi și interesante. Copiii noștri sunt fericiți să spună cum făceau meșteșugurile lor.

21 de diapozitive. În concluzie, aș dori să spun că lucrările privind construcția este necesară, ca și dezvoltarea abilităților motorii, gândire constructivă, imaginație, creativitate, și combină, de asemenea, activități comune și mitinguri.

22 de diapozitive. Vă mulțumesc pentru atenție!

„Cine va ajuta furnică probleme!“

(Activitate educativă directă)

Obiectivele educaționale și de învățare:

• dezvolta un gust artistic;
• fantezie fapt care ia determinat învățat cum să lucreze cu diferite materiale;
• genera răbdare și perseverență, dorința de a tinkering cu propriile sale mâini;
• care să respecte meșteșugurile făcute de alte persoane;
• îmbogățească cunoștințele copiilor despre insecte - furnici;
• iubesc exercitarea și de a face truc.

• rafina și extinde vocabularul pe crestătura subiect;
• dezvoltarea vorbirii expresie a copiilor;
• dezvoltarea atenției auditive, memoria, gândirea logică.

Echipament: pomi de Crăciun, mesteacăn, cânepă, furnică, furnică, echipament sportiv, DVD-ROM, coș, ouă Kinder Surprise, plicuri cu sarcini, materiale de deșeuri.

Lucrări pregătitoare: selectarea diferitelor tipuri de materiale nedorite, de învățare pentru a combina piese în diferite moduri, vizualizarea mostre de diferite meserii și jucării tehnice.

Follow up: Afișează cunoștințele dobândite în activitatea de creație.

- Băieții au venit la noi o scrisoare. Să vedem cine este?

Într-o compensare în apropierea brazii de Crăciun
Casa este construita din ace.
Căci el nu poate vedea iarba
Și chiriașilor în ea un milion. (Ant.)

- Deci, este trimis Ant. Să vedem ce vrea să ne spună.

- Ce sa întâmplat cu el?

Răspunsurile copiilor.
Vă atrag atenția la o furnică aproape de mesteacăn.

- Să mergem la pădure ca casa de mare soare și găsi mama lui. El nu se poate obține, pentru că el a avut un picior in gat.

Să ne amintim motto-ul grupului nostru.

Asigurați-vă prieteni - întotdeauna.
Asigurați-vă prieteni - peste tot.
Și pentru a ajuta prietenii în necazuri.

În pădure, ne putem aștepta la diverse dificultăți și obstacole. Sunteți gata?
Care ar fi puternic și agil să fie făcut de încărcare.

Furnica nu se odihnește
În timpul zilei, o mulțime de timp pentru a
Înclinați, prinde din urmă
Salt, îndoiți
Pornește și porniți.
Urca și a se întoarce,
Târî și Dodge.
Pentru a evita o declanșare la fața locului,
Așa că toată ziua înainte și înapoi
Și nu oboseste.

- E timpul să mergem. Mult noroc. Muzica joacă.

1 sarcină: pentru a merge în jos calea (plicul cu imaginile despicate, „aduna întreg“).

2 sarcină: sari peste denivelări „nu pentru a uda picioarele“ (să acorde o atenție la gunoi în lunca).

Băieți, pot fi gunoi în pădure? De ce? Răspunsurile pentru copii (un pericol pentru toate lucrurile vii).

Să uberom totul, de la compensare gunoi și a stabilit placa nu poate (găsi plicul)

Îți amintești arăta ca o furnică. Doris acele părți care lipsesc (copiii stau la masă, descrie grafic o furnică pe o frunză).

Să încercăm să-l facă surround, din material rezidual.

- Ant este mulțumit de faptul că el a făcut noi prieteni. Băieți trebuie să se grăbească, iar soarele va fi ascuns, și un deal de furnici se va închide.

Am să acorde o atenție la furnicar.

- Aceasta este casa lui, iar mama sa întâlnit (copiii pus meșteșugurile lor în mușuroi).

Acesta oferă copiilor surpriză furnica.

- Copiii din aceste ouă puteți face alte meserii.