master-class pentru profesori de muzică de grădinițe, experiență educațională,

master-class pentru profesori de muzică de grădinițe

Organizație: MBDOU Child Development Center - Gradinita №4

Locație: Regiunea Moscova, Odintsovo

Dezvoltarea și utilizarea ulterioară a diferitelor opțiuni de metode creative și tehnici pentru dezvoltarea abilităților muzicale ale copiilor preșcolari.

Materiale si echipamente:

- colorate note cu privire la numărul de participanți;

- bastoane din lemn (ritmice);

- instrumente muzicale pentru copii și sunet.

Cer simpatia ta prietenos și înțelegere.

Sunt un spectacol astăzi master-class,

O mulțime de interesant, crede-mă, am să spun.

Copiii iubesc aceste exerciții,

Ei vor duce departe și tu, fără îndoială.

Bună ziua, dragi profesori. Permiteți-mi să prezinte atenția asupra unei clase de master pe tema „muzică și jocuri didactice pentru dezvoltarea abilităților creative ale copiilor preșcolari.“ Vă oferim jocuri și exerciții pe care le puteți utiliza în activități comune și în viața de zi cu zi a copiilor pentru a dezvolta abilitățile muzicale și creative.

Pentru a începe, vreau să vă dau note colorate, pentru a împărți în grupuri și să se joace alternativ fiecare dintre aceste jocuri.

Propun să începem cu notele roșii.

Toți participanții au auzit note de carton, de culoare diferită. roșu, galben, albastru, etc ..

Directorul muzical. În fiecare dimineață vă întâlni elevii din grădiniță. Creați o stare emoțională pozitivă poate ajuta la joc modest „pentru a compune și cântă.“ Esența ei constă în faptul că un copil bun venit în formă de cântec, și el va raspunde la fel. Să încercăm.

muzicale deținute și jocul didactic „pentru a compune și cântă“

Directorul muzical. Acest joc se dezvolta compozitii muzicale pentru copii, contribuie la o mai bună adaptare a copilului la grădiniță și la doar a crea o stare de spirit buna.

Următorul meci numit „Ghici cântecul de model ritmic,“ și vreau să-l joace cu note galbene.

Directorul muzical. ritm muzical este atât de viu exprimă melodia, că este posibil să se ghicească cântecul familiar. Acum vedem acest lucru.

Sunete model ritmic cântece populare de Vladimir Shainsky „Să rula stângăcie“ de către participanți, cu indicii de culoare roșie pe bețe de lemn. Participanții cu note galbene oferite pentru a ghici piesa de modele ritmice.

Acest exercițiu se dezvoltă gândire, simț al ritmului și preșcolarilor auditive.

Am sunat gesturile noastre,

Dar se întâmplă

coordonarea motorie, ritm

Exercițiul se dezvoltă.

Și acum un alt joc de ritm „de sondare gesturi.“

Sunete Polka "Bună bug." Participanții la fiecare frază la rândul său, a efectua mișcări ritmice, gesturi de sondare: a) bumbac; b) o palmă pe genunchi; c) imbedded; g) două degete deasupra capului. Pe partea a 2-a muzicii vine cu propriile lor „gesturi de sondare.“

Directorul muzical. În astfel de jocuri folosite de sondare gesturi (POP-uri, clicuri, papuci, incastrate), în timp ce copiii dezvolta reflexe rapide, atenție, capacitatea de a acționa în mod colectiv dezvoltă coordonarea mișcărilor.

Dis de dimineață în cerul întunecat

Dintr-o dată, un tunet puternic: (Pan)

Stukalo picături pe acoperiș

De ce cântă toată casa: (Triangle)

Apoi, vântul a crescut,

El foșneau frunzele din grădină: (Fife, folie)

Cu ramuri de mere frustrat,

Ei au căzut la pământ - Boom! (Drum)

O spaimă cotofana

Rastreschalis de către district (clichet)

Thunder a lovit din nou. (Pan)

Și totul a fost liniștit acea oră.

Directorul muzical. Cu aceste jocuri didactice copii dezvolta un sentiment de ansamblu, copiii învață să se facă distincția între sunetul instrumentelor voci.

Desigur, toate exercițiile un element de creativitate. instrumente scumpe înlocui cu succes instrumentele de zgomot și de percuție self-made.

Exercitarea „stricată“

Efectuat „Grasshopper“ fragment cântece V.Shainskogo în timp ce însoțit de cântarea de aplauze ritmice

Chiar și linii cântat cu voce tare pentru mine ciudat.

În lăcusta iarba stătea tare

În lăcusta iarbă așezat, el însuși

La fel ca ogurechik cu voce tare

Verzii, el a fost. în interior

Imaginați-vă, imaginați-vă cu voce tare

La fel ca ogurechik. în interior

Imaginați-vă, imaginați-vă cu voce tare

Verzii, el a fost. în interior

Directorul muzical. O astfel de exercițiu ritmic ajută la dezvoltarea urechea interna la copii.

Directorul muzical. Îi invit pe toți participanții să efectueze - „soarele strălucește“ cântece pentru copii Aleksandra Ermolova ritmice cu mișcare

exercițiu Motor cu cântare, gesturi de sondare

Directorul muzical. Mișcarea muzicii are un efect pozitiv asupra psihicului. Exercițiile muzical-motorii, copilul în același timp efectuează și funcționează, așa cum vine cu mișcarea, bazată pe natura, rata, ritmul, timbrul a oferit muzica lui. Copilul devine conștient de muzica prin mișcare.

Magazinele noastre de memorie

10% din ceea ce auzim

50% din ceea ce vedem

90% din ceea ce facem

În concluzie, aș dori să consilieze toată lumea să se miște mai mult și pentru a da fiecare alte emoții pozitive. Sper că jocul prezentat astăzi vă va ajuta în dezvoltarea abilităților creative ale elevilor dumneavoastră. Vă mulțumesc pentru atenție.