Marketing ca o filosofie a participanților la piață

În special, și chiar și în literatura de marketing filosofia științifică și populară este prezentată ca participanți relațiile de piață, dar această înțelegere nu este de obicei explicată, nu este specificat, și, prin urmare, într-o mare măsură, nu funcționează. În opinia noastră, în timp ce se înțelege că marketingul - este un element al dispozitivului conștiinței participante relații de piață civilizate, se corelează cu stilul de viață de pe piață. În acest caz, filozofia de marketing devine atât un colectiv și un factor determinant în ceea ce privește principiile și tehnicile de activitate pe piață.

Pentru producătorii de bunuri și servicii, inclusiv educație, gradul de angajament de marketing ca filosofia de piață este concretizată în măsura în care așa-numitele etape de tranziție „Producția“ sau orientarea ofertei companiei pe piață, orientarea de marketing.

Analiza practicii arată că instituțiile de învățământ sunt principalele diferențe între aceste două tipuri de orientări sunt după cum urmează.

În cazul în care „producția“ orientatsii˸

Orientarea de piață a instituțiilor de învățământ implică exact setarea opus și decizia cu privire la aceste aspecte ᴇᴦο deyatelnosti˸

  1. Sunt (făcut) numai (mai ales) cei OC care sunt și vor fi utilizate, ținând cont de intervalul de timp în furnizarea de op-AMP, cererea de pe piață. În conformitate cu restructurarea continuă a întregii clădiri și instituțiile de învățământ ale sistemului.
  2. Gama de produse (DU) este suficient de larg și intens actualizat pentru a satisface cerințele clienților, societate, știință și tehnologie. Prin urmare, procese și tehnologii oferind OU flexibile perenalazhivaemy, ușor.
  3. Shelter prețurile sunt sub influența semnificativă a pieței, care acționează asupra concurenților săi, valoarea cererii efective. În această componentă de bază a instituției politica de prețuri nu apare prețul de vânzare al OC singur, și în legătură cu valorile efectului prezis și are nevoie de costuri suplimentare pentru consumatori de a utiliza, consumul OU, inclusiv procesele de dezvoltare a acestora.
  4. Activitățile de comunicare se desfășoară în mod activ, care vizează grupuri țintă specifice ale consumatorilor OU privind posibile mediatori. Promovarea și vânzarea de OU descentralizate.
  5. Orientările deciziilor strategice ale instituției de învățământ sunt pregătite și luate de către persoanele cu experiență în conjuncturii serviciilor educaționale, la o economie de piață. În acest sens, ar trebui să fie funcția de director adjunct al instituției de învățământ (prorector) Marketing, inclusiv de ghidare activitățile comerciale ale instituției.
  6. Cercetarea științifică și pedagogică se realizează atât pe profilul instituției, precum și în domeniul cercetării și prognozarea pieței DU condiții, inclusiv - profilul corespunzător.
  7. Structura organizatorică a unității format instituție (departament, serviciu, echipa) Marketing, responsabil pentru succesul comercial și imaginii instituției cu puterea de a monitoriza și a pune în aplicare în mod eficient recomandările sale, diviziile funcționale și de altă natură ale instituției.

Esența marketingului ca filozofie de piață este exprimat pentru afaceri în primul rând în faptul că solicitările de consum sunt în prim-planul. Și noi nu vorbim despre un fel de consum medie (cu excepția strategiei de masă, nediferențiat de marketing), și cu siguranță nu despre societate în ansamblu și asupra grupurilor-țintă specifice ale consumatorilor, pe segmente de piață clar definite cu cereri speciale inerente și oportunități în ceea ce privește cererea de bunuri și servicii.