Lucrul cu elevii lent, clasa deschisa

Eu lucrez de 26 de ani-lea, și constată că lucrările de remediere devine mai dificilă, vrând - nevrând să caute noi metode. Acesta a fost mult timp observat că motivul întârzierii este o problemă cu percepția copiilor, și chiar a găsit unele setări psihologice, chiar printre care au realizat: „Oh, nu pot“ În caz de urgență, utilizați comutatorul metoda neuspevaniya greu de atenție copilului la subiectul academice pe propria sa personalitate. A dezvoltat o metodă simplă prin care meu „omul nereușit“ caută posibilitățile ascunse în sine, și anume, salvarea de înec - lucrarea mâinilor de înec. Aici este unul, și ei, cel care a fost la îndemână:

Instrucțiuni. La sfârșitul lecției, sau da-te un pic de evaluare, plus (în cazul în care pune profesorul în clasă), pentru munca pe care sunt cele mai de succes, a pus un minus în acea coloană, care nu au fost încă stăpânit. Treptat, veți vedea cum să crească succesul dumneavoastră și care nu este încă atins. Dezvoltați-vă, să fie un om de succes moderne!

Datorită Valentina, v-ați alăturat discuția acestei probleme. Eu, de exemplu, interesul superior al copilului, a pus primul său calculator: materiale demo spectacol pe acest subiect, și apoi demontați treptat exemplu, în cazul în care există un simulator, tu pe ea. Și apoi într-un caiet pe care le desfășoară aceste exemple le, dacă nu înțelegi, atunci du-te înapoi. Dar ar trebui să fie o mulțime de timp și de tehnologie, cât mai multe dintre acești studenți. Uneori nu ajută.

Cu stimă, Vera Ivanovna

Desigur, izolația termică trebuie să fie clasificate în primul rând, pentru că restante din diferite motive.

dezvoltarea timpurie a neglijare,

probleme psihologice, inclusiv comunicarea cu profesorul

lipsa de timp din cauza consolidată ocupat a face ceva (sport, muzica, etc.), congestie, „prejudecată“, în familie față de educație

lenea, lipsa de control în familie

lipsa de interes în acest subiect, uneori, este o lipsă temporară de interes (original) - nu a trăit momentul „descoperirii“

si multe altele.