Lucrările la îmbunătățirea tehnicii lecturii în primele clase 1

Un rol imens în creșterea, educația și dezvoltarea studenților alocate lectură. Citirea nu este numai obiectul la care este necesar să se profite cu succes a copilului, dar, de asemenea, obiectul prin care va explora alte discipline. Prin urmare, una dintre problemele de actualitate ale școlii primare este de a dezvolta abilitățile necesare, fluent, conștient, lectura expresivă.

Procesul de citire este foarte complex, deoarece implică gândire, vorbire, percepție, imaginație.

viteza de citire om ar trebui să se apropie de viteza discursului său. Prin urmare, fiecare persoană lectură ritmul este strict individual. Reading îmbogățește copii. Extinderea vocabularului, a stabilit relații cauză-efect. Elev mai ușor să facă față cu cele de mai sus, lucrările, elaborarea propunerilor.

Lucrul la tehnica lecturii

1. La copii, este necesar să se trezească dragostea de lectură.

4. Nu te grăbi copii în lectură. Este necesar să se țină seama de capacitățile fiecărui copil.

5. Într-o clasă nu ar trebui să interogheze studentului prin lectura individuală în fața întregii clase.

6. Tema ar trebui să fie un caracter creativ: desena o imagine pe PROMOVAT din material de clasă; face appliqué, să învețe ghicitori, proverbe, zicători.

8. Nu puteți înlocui lecțiile de citire de matematică și limba română, ceea ce se întâmplă de multe ori înainte de documentele de testare cu privire la aceste subiecte.

9. La lecțiile de dezvoltare a vorbirii, puteți discuta și răspunsuri orale corecte.

13. Lucrați întotdeauna creativ: lăsați copiii să-și exprime opiniile lor despre personaje, vorbesc despre modul în care s-ar face ei înșiși.

14. De multe ori este necesar să se efectueze citirea selectivă.

16. Conduita cititorilor concursuri sau test literar.

18. Efectuarea de afișe sau albume pe temele: „Toamna“, „de iarnă“, „de primăvară“, „de vară“, în cazul în care copiii sunt plasați poezii sau fragmente de poezii și povești clasice, portrete, desene.

19. poezii Instsenirovanie, povestiri scurte (Dragoon, Chukovsky)

20.Provodit costumați seri muzicale-literare, de divertisment pe teme, invitarea părinților.

21.Uchitelyam citiți cu atenție elevii săi mai multe cărți samănă bun: clasici, populară orală tvorchestva- epopei, proverbe, zicători, ghicitori.

Exerciții pentru a îmbunătăți tehnicile de citire

1. Voice warm-up, care include lucrările la articulația:

vocalele: A, L, N, I, E;

Amestec: A -I, A-O, N - și E - E, - O;

consoane: T-C-F, W-F-C;

consoanele și vocalele: same, UEFA, scha, ZHRA, Mănâncă;

dicție: Nu a fost Sasha suge autostradă și uscare.

Aceste exerciții dezvoltă mobilitatea aparatului vocal, servi ca un warm-up înainte de a citi.

2. „ochi fotografie“: în timpul alocat, studentul trebuie să „ia o imagine“ coloana de cuvinte, și să răspundă la întrebarea, dacă există în el cuvântul.

3. Găsiți un cuvânt în plus.

Mesteacan, flori, păpădie, plop, margine, iarbă, servieta.

Cuțit, furculiță, lingură, farfurie, farfurie, vaca, cupa

Scopul exercițiului: dezvoltarea domeniului lecturii, percepția vizuală a cuvintelor.

4. Citiți "Sprint".

La viteza maximă de citire pentru sine un text ciudat pe care doriți să găsiți răspunsuri la întrebări. Ar trebui să fie în procesul de citire cu impact buzelor si a dintilor.

Scopul exercițiului: formarea în viteza de citire.

Puteți utiliza, de asemenea exerciții pentru îmbunătățirea sistemului de tehnica de citire IG Palchenko.

Lectura pentru crainicul promovează articularea și dezvoltarea abilităților de citire a cuvintelor Conjoint.

Citirea într-o pereche de trenuri capacitatea de a distribui atenția și un efect pozitiv asupra îmbunătățirii calității lectură a elevilor slabi.

Citire repetabilă contribuie acumularea de zi cu zi în memoria elevilor imagini vizuale de cuvinte, învață dreptul, citire rapidă și expresivă. citirea repetată a unei propuneri făcute în următoarea ordine:

1 de ori mai lent decât citirea cu profesorul, pronunție clară a silabele;

De 2 ori re-citit fara profesor;

De 3 ori, cuvinte de lectură condensate netede;

De 4 ori în citire tempo vorbind;

5, 6, 7 - timpul ofertei este recitească cu formulare alternativă de stres logic la fiecare cuvânt reper;

8, 9, 10 - ori rata de citire este adus la nivelul dicție.

Conform metodei profesorului I.T.Fedorenko poate folosi dictare vizuale pentru a îmbunătăți tehnicile de citire.

În fiecare din cele 18 seturi, există 6 sugestii.

Pe tablă este scris 6 oferă una dintre seturi, și foaia de acoperire de hârtie. Apoi foaia este deplasat în jos, astfel încât să puteți vedea prima teză, iar băieții pentru o anumită perioadă de timp pentru a citi la el însuși, încercând să-și amintească oferta.

După acest timp, au eliminat propunerea și a oferit să-l scrie pe frunze. 6 oferă un singur set de frunze de 5 până la 8 minute.

De asemenea, este foarte bine dezvoltat domeniul de tabel Schulte.

Activitatea se desfășoară în 10 de secunde.

Fiecare carnete de student, în fiecare celulă care a intrat numerele 1 la 10 și de la 1 la 20 (grad 1) și între 1 și 25 alineatul (2, 3 cl.). În lucrul cu mese memento folosite:

1. De îndată ce este posibil apela toate numerele în ordine, arătând cu un creion.

2. Încercați să vă amintiți locația imediat două- trei numere consecutive.

3. Amintiți-vă, ochii cu care se confruntă centrul mesei și a vedea toate elementele sale.

De asemenea, efectuează în fiecare lecție de cinci minute de lectură. Fiecare lecție începe cu cinci minute de lectură.

lectură rezervele de instruire

1. Este important să nu durata și frecvența de exerciții de pregătire.

Memoria umană este aranjată în așa fel încât este amintit nu ceea ce este întotdeauna vizibil, dar pâlpâirea: adică, nu este. Asta este ceea ce creează iritare și memorabil. Deci, dacă vrem să ajute pe copii să învețe unele competențe și să le aducă la automatism, la nivelul de calificare, aveți nevoie în fiecare zi, la intervale regulate, pentru a le ține exercițiu de volum mic.

2. bâzâit lectură.

Citește permisiunea colibri este citit, atunci când toți elevii citesc cu voce tare, în același timp, cu o voce joasă.

3. Ezheurochnye cinci minute de lectură.

Fiecare copil pe birou este un (carte de ficțiune cu un semn de carte) carte. Și orice lecție - fie că este vorba de lectură, limba română, matematică, de lucru pentru a începe cu, copiii deschide cartea, citește în 5 minute zumzet modul de a citi, face un semn creion în ce locuri au citit, a pus fila, închide cartea. Și apoi vine o lecție obișnuită.

5 minute pe lecție. 4 lecții den.5 zile pe săptămână. 5h4h5 = 100 (minute) = 1 h. 40 min.

4. Citirea înainte de culcare.

Adevărul este că, recentele evenimente ale zilei fixă ​​memoria emoțională, și cele 8 ore, atunci când o persoană este de dormit, el este sub impresia lor. Organismul se obisnuieste cu aceasta stare.

Jocuri pentru a învăța să citească

1. Ajută-mă să găsesc modul în care ultima literă.

Echipament: birou de numerar de litere și silabe.

Joc Descriere: Profesorul scrie pe tablă la începutul celor două coloane de cuvinte și ultimele litere lor.