Link-uri de un lanț "

Olga Lyubimov. „FIA-Kazan“: Serghei Vladimirovici, există o legătură între arestările și Kochneva Dubovik Abdullina cu cazul?

Sergey Jusko: Cred că este - link-urile dintr-un lanț, vestigii ale proceselor vechi. Autoritățile de aplicare a legii lucrează la o procedură specifică pentru a decide în cazul în care totul într-o zi, nu este pur și simplu posibil. Acest episod (de-a lungul Kochnev și Dubovik - ed ...) este acum finalizată. În acest caz, vreau să subliniez că instituția continuă să funcționeze în mod normal. Suntem gata să ajute în orice fel anchetatorii, și sarcina mea ca noul șef - pentru a preveni așa ceva în viitor.

- Ești doar o lună care prezidează universitate. Ceea ce sa schimbat în acest timp?

- Situația în liceu mi-ar descrie ca „unii tânjea pentru muncă“, deoarece chiar nu rectoratele merge în ultima vreme. Fiecare Prorector a lucrat aproape autonom. Astfel, a fost creat un sistem de duplicare. Universitatea are un element mare de lipsa de cerere: oamenii fac ceva bun, dar nu se observă. Avem echipamente excelente, care pot fi efectuate cercetări serioase, dar nu a fost încă folosit.

Acum, vom efectua un audit, pentru a înțelege eficiența tuturor structurilor. În mediul universitar, nu există fleacuri. Este important să se tot, inclusiv de catering și utilizarea spațiului. Iată un exemplu: Clădirea noastră principală este în centrul orașului, există o curte spațioasă. Dar, în această curte - nimic, nu doar spațiul pentru studenții de comunicare.

Problema interacțiunii cu marile companii de tehnologie a fost văzută ca un mic-oras: care a reușit să ajungă la un acord, el se face. Creăm acum un consiliu de coordonare pentru a construi o relație mai strânsă cu întreprinderile mari și mici. Atunci când există un feedback clar din partea partenerilor, o dată ce știi unde în paragină. Este important să se audă punctele de vedere ale părinților și elevilor. Dacă aceste balize va fi nici o încredere în sine se transformă într-o conversație cu el însuși. Dar tot ceea ce se întâmplă trebuie să fie văzută nu într-o oglindă deformatoare.

Acum, sistemul de control este instituit de conștientizare a situației. Următoarea etapă - strategie de dezvoltare. Am act de faptul că există astfel de probleme, în orice universitate. Principalul lucru pentru KNRTU - știm cum să le rezolve.

- Considerați un model de rol, „Universitatea de 3,0“ (educație, știință, și de comercializare). Trebuie să traducă toate procesele pe pista de afaceri?

- Îmi amintesc că în timpul studiilor mele la KAI suntem cu toții dornici de a se angaja motoare de racheta. „Economie Enterprise Management“ la început a fost văzut ca un nonsens, nu ne dorim sa, ingineri. Dar, în procesul de învățare, a devenit clar faptul că această disciplină ne permite să înțelegem lucruri simple, fără de care este imposibil să trăiești. De exemplu, în cazul în care propunerea mea este oportun din punct de vedere fragmentar, și întregul sistem de funcționare fără țintă, atunci ce este sensul asta? Dacă nu învață vizualizarea sistemelor, capacitatea de a evalua idei, omul nu poate crea valoare nouă - dacă el are sau nu o afacere.

- liceu a crescut burse pentru vysokoballnikov a primit un buget. Care sunt argumentele pro-contra vezi în examen?

- UTILIZARE - lucru sensibil, principalul lucru - pentru a putea să-l folosească. Mai mult decât atât, acesta este în mod constant îmbunătățit. CSE ajută pentru a obține o felie de cunoștințe de student. Cu toate că acest sistem nu este întotdeauna eficient. De exemplu, directori forțându se tem că copiii să ia un examen în chimie. Acest subiect este adesea predată sincer rău, profesor de chimie cu greu disponibile. Ca urmare, copiii iau masa de asteptare educație civică, și închide ușa pentru a le colegii tehnice.

Cred că copilul ar trebui să se obișnuiască cu faptul că acesta este în mod constant evaluată, să nu fie dependentă de acest lucru. EGE - un indicator, în special pentru părinți. În cazul în care scorurile sunt mici, nu este necesar unui copil în ceea ce ar putea „impinge“ la universitate.

- Și dacă el are o vocație?

- Pentru a nu pierde un an, puteți obține o specialitate de lucru la aceeași universitate în cadrul programului de învățământ profesional secundar (HRE). De exemplu, am în ultima lună au fost acreditate de acest sistem. Odată ce copilul devine ACT colegiu examen de admitere pentru interne, știind că el a trebuit să tragă în sus. În plus, oamenii începând cu ACT, mai motivați pentru a obține într-adevăr nevoie de ele educație.

„Nu este din cauza, dar, în ciuda“

- Există o părere că viitorul universităților mari. Ce este?

- Cu privire la dezavantajele sistemului de educație, știință, spun mai mult de un an. Dar, în mod fundamental nu sa schimbat nimic. De ce?

- Cred că problema în înțelegerea talentul profesionale individuale, un student. Pe cele mai luminoase oamenii de obicei, nu știu în universități. Acesta este un fel de profesor care stă liniștit în scaun și câștigă bani pentru subvenții. Aceste fonduri sunt un colectiv de muncă performante serioase, fără publicitate la rezultate la nivel de universitate. Intră într-o relație cu acești oameni este extrem de dificil. Bărbatul, un respectat în afara universității, interiorul se simte nu din cauza, ci, din contra.

Aceasta este o problemă nu numai în România. Mai puțin de sistemul nostru este că este lent pentru a răspunde acestor oameni. Cel mai important lucru - să le identifice și să aducă la dezvoltare. De multe ori, cel mai interesant - în fundal. Trebuie să învățăm să observe și să vezi stelele reale.