Lecții Sinopsis pentru lumea în jurul pe fire invizibile în pădure de iarnă

Subiect: Lumea din jurul nostru

Profesor: Mullina Ekaterina Sergeevna

Durata: 45 minute

Subiect: firul invizibil în pădure de iarnă

Echipamente: manuale, caiete, echipamente multimedia

Scop: Pentru a continua extinderea cunoștințelor despre fenomenele sezoniere în natură, pe baza caracteristicilor de fire invizibile în pădure de iarnă.

PERSONAL: Recunoașterea importanței protejării relațiilor dintre plante și animale.

-știu despre relațiile din pădure între plante și animale;

-da exemple filamente nevăzute în lemn de iarnă.

-eliminat din text și ilustrații ale informațiilor manual despre relații în natură;

-analiza modelul de circuit și în manual;

-le sunt legate între ele;

-urmărire schemă și comunicare între păduri de molid și animale;

-simula de comunicare într-o pădure de iarnă, cu ajutorul diverselor scheme, inclusiv de lucru într-un grup;

-distribuiți scheme (modele) ale studiate firele invizibile;

-Buna ziua, numele meu este Ekaterina, am stabilit veți petrece o lecție din lume.

Aici sunt cărți pe masă, dar notebook-uri,

Astăzi nu doresc să joace ascunde și de a căuta.

Și nici un moment să arunce în aer pe nava de hârtie -

Astăzi băieții o lecție este foarte important.

-Pregătește-te să vorbim despre ce ai văzut în pădure de iarnă molid:

Sarcina pentru primul grup:

animale. (Loxia, ciocănitori, veverițe, Voles, portocale de sânge în condiții de îngheț, în cazul în care copiii numesc

Chipmunk, trebuie să le explic că veveriță de iarnă hibernează)

Setarea pentru al doilea grup:

aceste animale. (Bălțate, veverițe, iepuri, gaița, robinet dans, sâni, bullfinches, schury)

Setarea pentru al treilea grup:

- construcție deliberată și arbitrară a declarației de vorbire oral

-alegerea soluțiilor modalitate eficientă de a rezolva probleme, în funcție de condițiile specifice.

-capacitatea de a-și exprima în mod clar și corect gândurile

-capacitatea de a argumenta opiniile.