Lecții multimedia ca o modalitate de învățare eficientă - prezentări de calculator

Subiect: „Lecții multimedia ca o modalitate de învățare eficientă“

Preparat: Computer Profesor, Shvagreva AA

Una dintre provocările școlii moderne este o îmbunătățire calitativă radicală a formării de cadeți la viață în societatea de astăzi. Unul dintre domeniile de modernizare a sistemului modern de învățământ în organism este introducerea tehnologiei multimedia. Multimedia este unul dintre instrumentele didactice au un potențial de dezvoltare semnificativ

Tehnologiile multimedia îmbogățesc procesul de învățare, permite de a face învățarea mai eficientă, care implică percepția educaționale proces de informare componenta cea mai senzuala a studentului.

Tehnologii multimedia:

pentru prezentarea de cunoștințe,
pentru a controla organizației,
de fixare,
repetiție
generalizări
îndeplinește cu succes toate funcția didactică.

Metoda se bazează în principal pe percepția vizuală a informațiilor.

Învățați și tren funcțiile acestei metode sunt cauzate de expunerea la imagini vizuale de înaltă eficiență. Informațiile prezentate în formă grafică, este disponibil pentru a citi, digera mai ușor și mai rapid.

Caracteristici de pregătire a prezentărilor multimedia educaționale:

Când creați prezentări multimedia, luați în considerare următoarele cerințe:

Motivația.
Declarația scopului educațional.
Crearea premiselor pentru percepția materialului didactic.
Prezentarea materialului didactic.
Evaluare.

Multimedia prezentări de formare concepute pentru a ajuta pe profesori și să permită convenabil și să vizualizeze materialul. Utilizarea chiar instrumente grafice cele mai de bază este un instrument extrem de eficient.

Masterfully a făcut prezentarea poate atrage atenția cadetul și a trezi interesul în procesul de învățare.

tipuri de prezentari
Cu scenariul (un material de o astfel de prezentare este bine organizată, este posibil să se repete în avans pentru a se asigura prezentarea fără cusur)
Interactiv (convenabil pentru a realiza „tururi individuale" de materiale de instruire care permit albgardistă pentru a vă familiariza cu informațiile despre subiect)
Auto-running (produs finit informații pe care le puteți utiliza pentru auto-studiu ca un cadet în lecție sau la domiciliu)
prezentări educaționale (concepute pentru a ajuta pe profesori și cadeți și vă permite să convenabil și materialul prezent în mod clar)

Principii pentru crearea prezentărilor:

Prezentarea trebuie să fie integritatea concisă, accesibilă și compozițională. Durata prezentării cu script-ul nu ar trebui să fie mai mult de 20-30 de minute. Pentru a demonstra necesitatea de a pregăti aproximativ 20-25 slide-uri (o expunere de diapozitive durează aproximativ 1 minut, plus timp pentru a răspunde la întrebări).

În prezentarea materialului ar trebui să scoată în evidență câteva puncte-cheie și în timpul demonstrațiilor din când în când să se întoarcă la ei, în scopul de a sublinia problema din unghiuri diferite. Acest lucru asigură o bună percepție a informațiilor Cadeti. Nu-ți fie teamă să repete ideea lui, dacă vrei ca ea să învețe.

Prezentarea multimedia ar trebui să aibă următoarele calități:

sistem de navigare convenabil, îl face ușor pentru a naviga prin prezentarea
Folosind capacitățile multimedia ale calculatoarelor de astăzi și Internet (inserturi grafice, animație, sunet, etc., dacă este necesar.).
O defalcare a lecției în blocuri logice mici închise (slide-uri).
Fiecare diapozitiv de prezentare trebuie să aibă un antet.
Trimiterile la literatură, biblioteci digitale și surse de informare pe Internet.
Disponibilitate - încărcare rapidă, fără efecte complica.

Când creați prezentări multimedia ar trebui:

Când creați o prezentare multimedia este necesară pentru a rezolva problema:
ca în bogăție maximă de informații a produsului pentru a asigura simplitate maximă și transparență a materialului educațional pentru elev.

Trebuie să fie capabil de a găzdui un maxim de informații într-un minimum de cuvinte, pentru a atrage și reține atenția cadetul. Trebuie doar să copiați informații de la alte mass-media, și puneți-l în prezentare nu este de ajuns.

În pregătirea prezentării multimedia, profesorul ar trebui să utilizeze capacitățile de Internet, enciclopedii multimedia avansate și manuale electronice.

Metode de folosire prezentari multimedia.

Astăzi tehnologii multimedia - este una dintre cele mai promițătoare domenii de informatizare a procesului educațional. Îmbunătățirea software-ului și de sprijin metodologic, facilități, precum și o dezvoltare profesională obligatorie a cadrelor didactice vede perspectiva unei cereri de succes a tehnologiilor informaționale moderne în educație.

Toate aceste fapte conduc la necesitatea înțelegerii științifice și pedagogice a unor noi oportunități de formare în legătură cu îmbogățirea procesului modern al tehnologiilor de formare de educație multimedia.
Astfel, utilizarea tehnologiei multimedia îmbunătățește eficiența procesului de învățare într-o școală cuprinzătoare.

Multimedia urokkak modalitate de învățare eficientă

Școala MBOU“№2 numit după VG Korolenko Cu studiul aprofundat al unei limbi străine „Noginsk

profesor de științe Shvagreva Anna Aleksandrovna

îmbogăți procesul de învățare, permite de a face învățarea mai eficientă, care implică percepția educaționale proces de informare componenta cea mai senzuala a studentului.

tehnologii multimedia

pentru prezentarea de cunoștințe,
pentru a controla organizației,
de fixare,
repetiție
generalizări
îndeplinește cu succes toate funcția didactică.

Metoda se bazează în principal pe percepția vizuală a informațiilor.

Caracteristici de pregătire a prezentărilor multimedia educaționale

Când creați prezentări multimedia, luați în considerare următoarele cerințe.

Motivația.
Declarația scopului educațional.
Crearea premiselor pentru percepția materialului didactic.
Prezentarea materialului didactic.
Evaluare.

Multimedia prezentări de formare concepute pentru a ajuta pe profesori și să permită convenabil și să vizualizeze materialul. Utilizarea chiar instrumente grafice cele mai de bază este un instrument extrem de eficient.
Masterfully a făcut prezentarea poate atrage atenția cadetul și a trezi interesul în procesul de învățare.

Cu scenariul (un material de o astfel de prezentare este bine organizată, este posibil să se repete în avans pentru a se asigura prezentarea fără cusur)
Interactiv (convenabil pentru a realiza „tururi individuale" de materiale de instruire care permit albgardistă pentru a vă familiariza cu informațiile despre subiect)
Auto-running (produs finit informații pe care le puteți utiliza pentru auto-studiu ca un cadet în lecție sau la domiciliu)
prezentări educaționale (concepute pentru a ajuta pe profesori și cadeți și vă permite să convenabil și materialul prezent în mod clar)

Principii pentru crearea prezentărilor:

Prezentarea trebuie să fie integritatea concisă, accesibilă și compozițională. Durata prezentării cu script-ul nu ar trebui să fie mai mult de 20-30 de minute. Pentru a demonstra necesitatea de a pregăti aproximativ 20-25 slide-uri (o expunere de diapozitive durează aproximativ 1 min., Plus timp pentru întrebări).
În prezentarea materialului ar trebui să scoată în evidență câteva puncte-cheie și în timpul demonstrațiilor din când în când să se întoarcă la ei, în scopul de a sublinia problema din unghiuri diferite. Acest lucru asigură o bună percepție a informațiilor publicului. Nu-ți fie teamă să repete ideea lui, dacă vrei ca ea să învețe.

Prezentarea multimedia ar trebui să aibă următoarele calități:

sistem de navigare convenabil, îl face ușor pentru a naviga prin prezentarea
Folosind capacitățile multimedia ale calculatoarelor de astăzi și Internet (inserturi grafice, animație, sunet, etc., dacă este necesar.).
O defalcare a lecției în blocuri logice mici închise (slide-uri).
Fiecare diapozitiv de prezentare trebuie să aibă un antet.
Trimiterile la literatură, biblioteci digitale și surse de informare pe Internet.
Disponibilitate - încărcare rapidă, fără efecte complica.

Când creați prezentări multimedia necesare.

Când creați o prezentare multimedia, trebuie să rezolve problema modului în care informațiile despre produs la intensitate maximă pentru simplitate maximă și transparența organizării materialului didactic pentru elev.

Trebuie să fie capabil de a găzdui un maxim de informații într-un minimum de cuvinte, pentru a atrage și reține atenția cadetul. Trebuie doar să copiați informații de la alte mass-media, și puneți-l în prezentare nu este de ajuns.

În pregătirea prezentării multimedia, profesorul ar trebui să utilizeze capacitățile de Internet, enciclopedii multimedia avansate și manuale electronice.

Metode de folosire prezentari multimedia.

În studiul de material nou. Acesta vă permite să ilustreze o varietate de ajutoare vizuale. Cererea este deosebit de avantajoasă în cazurile în care este necesar să se arate dinamica oricărui proces.
Când atașați o temă nouă
Pentru a testa cunoștințele. Testarea de calculator - este auto-testare și auto-realizare, este un stimul bun pentru învățare, un mod de a te exprima și activități. Pentru profesor - este un mijloc de cunoaștere de control al calității, mod programat de a acumula estimări.
Pentru a aprofunda cunoștințele ca material suplimentar pentru lecții.
Atunci când verificarea frontală a lucrărilor independente. Acesta oferă, împreună cu rezultate orale de inspecție vizuală.

Metode de folosire prezentari multimedia.

îmbogăți învățarea
permite de a face învățarea mai eficientă
Aceasta implică o percepție de învățământ proces de informare cele mai sensibile componente stagiar
a făcut de vizualizare de formare de la static la dinamic, care este o oportunitate de a monitoriza procesele studiate în timp

Toate aceste fapte conduc la necesitatea înțelegerii științifice și pedagogice a unor noi oportunități de formare în legătură cu îmbogățirea procesului modern al tehnologiilor de formare de educație multimedia. Astfel, utilizarea tehnologiei multimedia îmbunătățește eficiența procesului de învățare.

Vă mulțumesc pentru atenție!