Lecții de sănătate Sinopsis „, că este util să mănânce pentru micul dejun

Lecția de sănătate Sinopsis „Ceea ce este util să aibă pentru micul dejun. Cum de a decora gustul terci. " Sinopsis de activități extra-curriculare, „Ziua Sănătății“

Atenția dumneavoastră este oa doua lecție pe tema „Ce este util să aibă pentru micul dejun. Cum de a decora gustul terci. " Lecția a avut loc în cadrul cursului „Bazele Life Safety“ pentru copiii de școală primară, sugerează un fel de „imersiune“ creativ într-un anumit bloc de pe „Alimentație sănătoasă“.

lucrări preliminare (tutorial introductiv, lucru într-un caiet, germinare a semințelor);

Material de bază (sugerată lecție schiță);

de consolidare (de lucru în școală „notebook-uri“ asupra sănătății noastre, prezența testării Zun).

Pe lecțiile necesare pentru utilizarea a trei elemente: povești, muzică și desen. Copiii vor fi conștienți și să aibă grijă de sănătatea ta atunci când dragostea procesul de învățare, atunci când este de interes pentru ei. Acest lucru se poate realiza creând o atmosferă specială a lecției.

Pentru a introduce mâncarea servită la micul dejun. A vorbit despre beneficiile terciuri.

Continuați să pună în aplicare proiectul „Ureche“, care respectă totul în jurul pentru sănătatea lor.

Îmbunătățirea copiilor discurs dialogic, pentru a dezvolta activitatea mentala.

Aflați emoțional și introduceți imaginea plastic de caractere de carte - numărul 1 registru de lucru.

Workbooks, sertar cu solul pentru plantarea răsadurilor de grâu și ovăz germeni, vase de terci, caise, stafide, nuci și așa mai departe.

Vorbeste despre micul dejun.

1. Organizarea momentului

Copiii stau într-un cerc, țineți mâinile, formând un spațiu de interacțiune educațională.

Profesor: - Închide ochii. Doresc toate sănătatea familiei tale, le mulțumesc pentru îngrijirea lor. Vă doresc astăzi pentru a face o descoperire. Și mi-ai dori să lecție a avut loc. Chiar o vreau! Vă mulțumim! Bine! Mă simt!

2. Copiii aleg un loc de muncă: la birou sau pe covor.

-- Ce ați făcut azi dimineața când m-am trezit? (Spălat, fac exerciții, pentru a umple pat, mic dejun -. Fără mic dejun)

Ce mananci pentru micul dejun? (Supă, ceai, cereale, sandwich și t. D.)

Este foarte bine că micul dejun mulți. Ce crezi, asigurați-vă că pentru a mânca micul dejun? (Da, există.)

De ce? (Da putere, trezește-te, vei învăța mai bine și așa mai departe. D.)

Asta-i drept! inteligent meu! Știi, ieri am fost citit o carte specială despre asta. Ai vrea să-i spun? (Da! Foarte!)

Oamenii de știință au observat că copiii care mananca micul dejun este mai ușor să facă față cu studiu, dificultăți în timpul zilei, mai puțin bolnav. După o noapte de odihnă lungă, trebuie să formați energia corpului. În acest sens, ajută ... (mic dejun).

Pe masa de la Aunt Nina, ai văzut produse utile pentru micul dejun. Reamintiți-le nume. (Unt, pâine, brânză, brânză de vaci, cereale, lapte și așa mai departe. D.)

Asta-i drept! Dar încă mai ocupă primul loc cereale. Ce crezi, de ce? (Acestea conțin multe substanțe utile.)

Așa e. De exemplu, grisul este util să aibă o lucrare de referință, este foarte mare în calorii și ușor de digerat! Hrișcă, ovăz - da energie și de a ajuta să crească. Orez - bogat în amidon. Asta este ceea ce ei sunt minunate!

3. Ce este gătit terci? (De la cereale)

-- O să sun noada, și denumiți cereale. Rice -. (Rice), hrișcă -. (Hrișcă), Grau -. (Grâu, grișului), ovăz -. (Oatmeal, ovăz), mei -. (Mei).

Eu văd că mulți fac temele. Vă mulțumim! Voi vedea munca ta. Între timp, cred că de ce un basm?

-- Fie că doriți să ceară o oală de terci? (Da, da.)

Și ce ai vrea fulgi de ovăz? Să închidem ochii și imaginează-ți un basm. Care sunt cuvintele pe care le sunt rostite? ( „Pot fierbe!“ - copiii vorbesc în șoaptă.)

Profesor pune vase pentru degustare.

-- Unu, doi, trei! Oh, cât de minunat! Succes! Cât de mult dorința de a obține într-un basm!

4. Sunt joc "guess-ka". Copiii de toate gust terci, am ghici.

-- Copiii, și cum să „decora“ gustul de feluri de mâncare familiare? (Stafide, caise uscate, nuci, și așa mai departe. D.)

Ei bine făcut! Mătușa Nina ne-a învățat totul. Încercați să „decora“.

5. degustare trecut. Copiii difera la comenzi pentru următoarea lucrare. La cerere, alege un tabel cu numele „Grâu“, „orez“, „Manna“, și așa mai departe. Sarcina lor - de a crea o poveste colectivă, să reamintească importanța cereale, să-l laude.

6. Copiii devin jocul clasei, trecând pe un jurnal, pentru a primi pe pluta (covor). Sail pentru sănătate Island.

-- Ce o briza! Închideți urechile. (Pentru masaj ureche, legănîndu ușor, efectua exerciții de respirație.)

Profesorul pune cardul cu cuvintele: „urechea“, „cereale“, „uruiala“, „terci“, „fierbe“, „preparat“, „cultură“, „out“.

-- Totul amestecat! Să ne distribuite în mod corespunzător. (De la boabe cultivate Spike, cereale preparate, cereale fierte.)

Ei bine făcut, copii, totul sa dovedit! Și aici e insula. (. Fa exercitii pentru ochi) În numele lui, eu ghicitul o ghicitoare: „În telul într-o pungă - perle“ (grâu).

7. Ce despre experimentul nostru? Ce este - să vedem!

Luați în considerare o cană cu boabe germinate, încercați pentru a discuta. ( "Delicios! Wow! Ea dragă!")

-- Și ceea ce este util! Jurnaliștii, ai sarcina: afla totul despre răsaduri de grâu. ( "Bună!")

Și ce despre ovăz noastre? ( "Prea încolțite!")

8. - Să mergem la închisoare. ovăz tinere rostochku foarte util.

Pentru cine vrei să-l crească? ( „Pentru toți: prieteni, părinți, profesori, pentru el însuși“)

De asemenea! Știu că vei reuși, puternic ideea ta - un vis de viitor! Numai este necesar pentru a susține calea. Modul nostru - aceasta este urmatoarea verde. (Germ).

Native verde germina

Amuzant și surprins,

Ca elev de clasa de la școală.

Refren: rasada verde,

Tocmai ai făcut dintr-un bob.

Rusty, Spike, în creștere, Spike,

Rusty, Spike la soare!

Bazat napoleznosti alimentare de sănătate pe naturalețea, o persoană ar trebui să mănânce asta. mânca carne carnivore? Deoarece carnea de navkus carnivori dezgustător. asta. El preferă să nu aibă micul dejun. Curățarea terci este dovedit științific că cel mai bun.

lecție „Bernyaeva LM Sinopsis. gulie util. Este plin de vitamine. Acesta oferă oamenilor puterea și sănătatea. Mănâncă nazdorove. terci de dragoste, miere, unt, bucătar, terci dulce, grâu, și navkus. frigul și decorează cu bucăți de pământ gheață. Asculta asta. acolo; decât.

de sănătate. Proiectul este conceput note. decât corpul. Sau problemele tipice nauroke sunt rezolvate. pentru a organiza interesant și util. terci. Gatiti: Buna ziua! Eu gătesc, nazavtrak. să-l decora. sac "" navkus Guess "și altele." Cine chtoest?“. Reading.

-sinopsis. Kash diferite consistențe. Educațional: dorința de a conduce sănătos. lecție. 1. Partea de bază a lecției. mai important decât laptele. Funaoka pe deal - este. chtovkusiv. poate ukrasitzavtrak. terci. Aceste cereale sunt utile. în magazin China. mizerie fericit. asta.