Lecții de lectură Sinopsis - Serge învață lecții - lecții de literatură

Citind Lecția 4 „B“.

temă. A. L. Barto „Serghei învață lecții“

Lecția Obiective: pentru a continua cunoștință cu lucrarea lui A. L. Barto

Obiective: 1. Pentru a extinde punctul de vedere al copiilor cu privire la lucrările lui AL Barto; îmbunătățirea competențelor de citire;

3. Educarea calităților morale de a cultiva copiilor hărnicie, punctualitate, sentimente bune.

Tipul lecției: o aplicație integrată a cunoștințelor

Metode. verbale vizuale de lucru, independent, practic

forma lecție. muncă frontală, colectivă, individuală

Echipament: Expoziție de cărți, AL Barto. Portret A. L. Barto, poezii pentru copii, jucării

Hai să vorbim, și va rosti

Totul în mod corect și clar, așa că a fost totul clar!

1.Uchis pronunță în mod clar sunetele.

Ma - ma - ma - acasă mine.

Mu - mu - mu - cine lapte?

Mo - mo - mo - am mânca o popsicle.

Ne - am - ne - am citit.

E - E - E - cântă nota "E".

2.Chitay fără erori.

Mierea găsit în pădure poartă,

Puțină miere, o mulțime de albine.

H SH- T n c MK-pl-h-t.

-p-n-p-n- în chk- m-h-o ....

-care scrisorile lipsesc? (Vocale)

-ceea ce știm despre ele? (Consoana face moale sau tare, majuscule, litere mici)

-un poem am citit acasă?

(Acasă poem Citește)

-Astăzi vom continua să se familiarizeze cu lucrările lui Agnii Lvovny Barto.

- Contemplează se confruntă cu această femeie bună, al cărui motto era: „I-am dat bucurie copiilor, și s-au întors tinerețea mea. Chiar și în 75 de ani! „Acesta este un bine-cunoscut poet pentru copii, ale cărui poezii ei știu totul. Intrebati orice copil, dacă îi place poezia A.Barto și el va răspunde, „Da!“. poemele sale sunt amuzante, interesante, ușor de înțeles, pentru că poetul cunoaște toate pozne copiilor, mici trucuri, distractiv poate vorbi despre orice, poate avea glumă distractiv.

3) A.Barto fi adesea observate in randul rebyat.Ona am participat la școală, au participat la cursuri, sa întâlnit cu cititorii săi în bibliotecile pentru copii. De multe ori vin la spectacole Agniya Barto oferite: „Dragi copii, - Voi citi doar prima linie, nu vă păstrați restul.“ Nu a existat nici un caz că băieții nu-mi amintesc poezia. Versetele de A. Barto mulțime de jocuri, glume și râsete. În poezia ei un om mic învață să milă, să simpatizeze, pentru a fi un prieten bun și de încredere.

Profesor: Știi lucrarea lui Agnes Barto? apelați:

- Numele băiatului care are un suflet bun? (Vovka)

-. Cine a fost fata care sinenkaja fusta, panglică în coada de așteptare? (Lyubochka)

-„Trei puncte pentru:“ (om vechi);

Voi citi la început, și vă păstrați

Ursul a scăzut pe podea, labă de urs rupt. încă nu am renunțat, pentru că el este bun
Goes leagăne vițel, ea oftează pe drum. Oh, acum sunt swinging bord toamna.
Avionul a fost construit ele însele, efectuate peste lesami..ponesemsya peste pădure, și apoi du-te înapoi la mama mea.
Îmi place calul meu, l pieptene shertku gladko.grebeshkom coada de cal netezite și du-te de echitatie într-o vizită.
Iepurasul a aruncat amantă, ploaia a stat banc zayka.so nu a putut obține de pe toate corzile să se ude.
Nu în zadar, ne-am decis să călărească un porc în plimbare mashine..kot nu a fost utilizat camion aprokinul.

Profesor: Toate aceste versete le-ați citit părinții, le-ai citit chiar și la grădiniță, dar amintesc încă versete.

Profesor: Astăzi ne vom uita la un poem mai A. L. Barto „Serghei învață lecții“

-ce înseamnă să învețe lecțiile?

-care predă lecții, în cazul în care?

profesor citind un poem

cu privire la munca

- Știi tu însuți lui Serghei?

- care cuvintele sunt repetate în poezie, de ce?

- dacă ceva Amintiți-vă, dacă te uiți pe fereastră, gândire despre fotbal?

Recitat poezii elevi.

Au Agnii Lvovny Barto diferite smeshinki. Faceți cunoștință cu unele dintre ele. Dar aș vrea să-mi spui despre ce au, sau pe cineva.

"Cat Naughty"

Mamă. Svetlana, în cazul în care o bucată de ciocolată, pe care am lăsat pe masă?

Lumina. pisica a mâncat.

Mamă. De ce ai sunat?

Lumina. Nu am voie sa, i-am spus: „Nu atingeți“, și spune ea, „Nu e treaba ta!“

Serge. Când am sa cresc, am inventat ochelari cu ochelari neobișnuite. Ei poartă, uita-te într-un notebook - orice greșeli nu se poate vedea.

Mamă. Pe cine avem nevoie de aceste ochelari?

Serge. profesorul nostru. Și este foarte supărat că notebook-urile noastre o mulțime de greșeli.

„E apărător“

Reader. Sunt mica ta sora Lida

Nimeni nu va da ofensă.

Eu locuiesc cu ea foarte prietenos,

O iubesc foarte mult.

Și când voi avea nevoie

Eu însumi l va bate.

Fiica. Mamă, dacă cana ta preferata rupt, ai fi foarte supărat?

Mamă. Probabil că aș fi supărat. De ce întrebi?

Fiica. Și am fost trimis la Scout Vova

Întrebare: De ce este smeshinki? despre ceea ce ei, sau cineva.

Citind poemul le ucenicilor.

Scrierea scrisori Seryozha

Scrie o scrisoare către Serghei, în care vă va oferi sfaturi cu privire la modul de a fi lecții predate. Și dacă vom fi într-o clasă de astfel de Serge am da-i să citească scrisoarea și va fi corectată. (Scris scrisori către studenți.)

- cu care produsul ne-am întâlnit?

-Ce putem învăța din acest poem? Cum ar trebui să ne facem temele?

Tema. Citește poezii expresiv.

Citind Lecția 4 „B“.

temă. A. L. Barto „Serghei învață lecții“

Lecția Obiective: pentru a continua cunoștință cu lucrarea lui A. L. Barto

Obiective: 1. Pentru a extinde punctul de vedere al copiilor cu privire la lucrările lui AL Barto; îmbunătățirea competențelor de citire;

3. Educarea calităților morale de a cultiva copiilor hărnicie, punctualitate, sentimente bune.

Tipul lecției: o aplicație integrată a cunoștințelor

Metode. verbale vizuale de lucru, independent, practic

forma lecție. muncă frontală, colectivă, individuală

Echipament: Expoziție de cărți, AL Barto. Portret A. L. Barto, poezii pentru copii, jucării

starea de spirit emoțională pentru o lecție, reflecție:

Hai să vorbim, și va rosti

Totul în mod corect și clar, așa că a fost totul clar!

1.Uchis pronunță în mod clar sunetele.

Ma - ma - ma - acasă mine.

Mu - mu - mu - cine lapte?

Mo - mo - mo - am mânca o popsicle.

Ne - am - ne - am citit.

E - E - E - cântă nota "E".

2.Chitay fără erori.

Mierea găsit în pădure poartă,

Puțină miere, o mulțime de albine.

H SH- T n c MK-pl-h-t.

-care scrisorile lipsesc? (Vocale)

-ceea ce știm despre ele? (Consoana face moale sau tare, majuscule, litere mici)

--un poem am citit acasă?

(Acasă poem Citește)

3.Rabota pe.

-Astăzi vom continua să se familiarizeze cu lucrările lui Agnii Lvovny Barto.

3) A.Barto fi adesea observate in randul copiilor. Ea a participat la școală, au participat la cursuri, sa întâlnit cu cititorii săi în bibliotecile pentru copii. De multe ori vin la spectacole Agniya Barto oferite: „Dragi copii, - Voi citi doar prima linie, nu vă păstrați restul.“ Nu a existat nici un caz că băieții nu-mi amintesc poezia. Versetele de A. Barto mulțime de jocuri, glume și râsete. În poezia ei un om mic învață să milă, să simpatizeze, pentru a fi un prieten bun și de încredere.

Profesor: Știi lucrarea lui Agnes Barto? apelați:

- Numele băiatului care are un suflet bun? (Vovka)

-. Cine a fost fata care sinenkaja fusta, panglică în coada de așteptare? (Lyubochka)

-„Trei puncte pentru:“ (om vechi);

Voi citi la început, și vă păstrați