Lecția politicos trebuie să fie peste tot

La lecția puteți utiliza mijloace vizuale și materiale demonstrative „Dimineața“ a editurii: „Lecții de politețe“ materiale demo

zi Ce este astăzi: o clar, tulbure, tulbure?

-Ce este temperatura?

Ceea ce sa schimbat față de săptămâna trecută?

2. Exercitarea „microfon“.

- Ce este spațiul public? (Un loc care se bucură de comunitate, adică. E. Oamenii.)

3. "Brainstorm."

- Care sunt locurile publice trebuie sa vizitezi?

Concluzie. Fiind în aceste locuri, trebuie să respectați anumite reguli.

4. primer Utilizarea (S. 39).

1) Studenții au în vedere cifrele, spun că ele descriu, ele sunt numite reguli bine cunoscute de conduită în biblioteca, sala de expozitie, biserica.

Unde sunt elevii de pe prima imagine (a doua)?

De ce crezi asta?

2) Povestea bibliotecilor.

În cazul în care sunt cărți în școala noastră? (În bibliotecă)

-Cine dintre voi este un cititor al bibliotecii școlare?

-Cine a vizitat biblioteca oraș?

1. Stabilirea, instituții culturale și de învățământ, care sunt colectate și stocate cărți, reviste, ziare pentru uz public.

Bibliotecar - bibliotecari.

Kharkiv este una dintre cele mai mari biblioteci din țară - Biblioteca Științifică de Stat numit după VG Korolenko. Ea a fost deschisă în 1886. În 1901, cu fonduri colectate de la populație, de către arhitectul Beketov a construit casa în care se află acum.

Fiecare cartier are propriile sale biblioteci regionale. În școala noastră avem o bibliotecă școlară și o sală de lectură.

3) Povestea templului.

- Temple, biserica, casa lui Dumnezeu - această clădire, în cazul în care există cult și ritualuri religioase.

-Cine dintre voi au fost în biserică?

-Ce ceremonii religioase ai observat? (Botez, nunta si m. N.)

-În unele sărbători religioase observați serviciul? (Crăciun, Boboteaza, Duminica Floriilor, Paste, Rusalii, Hristos, Înălțarea).

Ce sunt regulile de comportament în templu trebuie să adere la?

4) Studiul a regulilor de conduită în templu.

• Mergând la templu, femeile acopere capul cu un fular, și bărbați eliminați frizură.

• În timpul serviciului nu vorbesc.

• Nu atingeți pictogramele.

• Nu râde, nu joacă, nu mănâncă dulciuri.

5. Lucrul într-un notebook cu substratul de circuit (31 ° C, sarcina 2).

Elevii efectuează studii de caz.

• Sunteți în templu. Ce ai face dacă ...?

Povestea despre templele din țara sa natală.

- În Kharkiv, multe temple (demonstrație de foto-postere temple Harkov). Catedrala Vasile a fost construit peste râul Lopan în 1689. De asemenea, cunoscut sub numele de Catedrala Adormirea; Buna Vestire, Protecție, Dimitrie, biserica Holodnogorsko.

6. Utilizând primerul (S. 40).

1) Elevii ia în considerare desene, imaginarea că acestea sunt în muzeu natura, spun că există. Apoi, imaginați-vă că acestea sunt într-un muzeu de antichități, astfel speculează că este de a vedea. profesor

citește textul manualului.

Ce sunt mulțumiți cu expoziția în muzeu?

De ce nu se poate atinge de subiecți expuși?

-Cum să se comporte într-un muzeu?

2) Povestea muzeelor ​​din oraș.

Muzeul - o instituție culturale, educaționale și științifice care colectează, studii, conserve și expoziții materiale și notă de cultură spirituală, colecții de științe naturale.

În muzeu am ajuns să se uite la picturi, sculpturi, antichități sau alte obiecte de interes pentru oameni.

Aceste elemente sunt în exponatele muzeului se numește. Despre exponatele ne spun oamenii numit ghizi.

În orașul Harkov, multe muzee: istorie istorice, naturale, anatomice, Muzeul de Arte Frumoase, Muzeul de figuri remarcabile ale individuale (postere foto).

(Dacă există un muzeu în școală, este necesar să se vorbească despre aceasta).

7. Exercitarea „microfon“.

8. Discutarea regulilor de conduită în muzeu.

Sunteți de acord cu aceste reguli de urmat în muzeu?

• Ascultați cu atenție ghidul.

• Nu atingeți exponatele.

• Când ceva întreba, nu uita sa spui „te rog“.

• Vă mulțumim pentru interesant tur.

• Nu vorbi, nu trage tovarăși, nu joc, nu mănâncă dulciuri.

• Mergeți în liniște, fără scuffs. Muzeul îi place tăcerea.

9. Lucrând într-un notebook cu substratul de circuit (31 ° C, sarcina 3).

Elevii efectuează studii de caz.

• Sunteți în templu. Ce ai face dacă ...?

Timp - mâinile sus, două - îndoiți în jos la pământ. Trei, patru - dreptul de a fi. Să începem din nou.

Times - up, două - SAT,

Lasa-ti corpul tau ajunge la maturitate.

Mână în mână, brațul în așa fel

Mâinile sus, ca o moară de vânt.

Unu, doi, trei - vă ștergeți birou.

Patru, cinci - să se așeze loc.

10. Funcționarea tutorialului (pp 41-41).

1) Elevii ia în considerare desenele, fac o propunere.

-Unde sunt copiii au venit?

Ce este teatrul?

2) Profesorul citește textul de pe teatru.

-Ce sunt teatrele?

Ce teatru ai vizitat?

-Ce vizionat spectacole?

Ce îți place și de ce?

În cazul în care există o acțiune de teatru?

Ce sunt regulile de comportament în teatru vă amintiți?

Elevii citesc înțelepciunea populară despre teatru, explica.

-Cum sunt numiți oameni care joacă un rol în piesa?

3) Profesorul citește un vers Paramonova de credință „actor“.

-Cine este acest actor? (roluri artist în producții de teatru) studenții care doresc desene și să răspundă la întrebări.

copil -Cine se comportă în mod grosolan, oprindu-se alte?

-Cine sunt culoarul din dreapta?

11. Lucrând într-un notebook cu substratul de circuit (31 ° C, problema 4).

Elevii consideră cifrele menționate, ceea ce erori au făcut personaje de desene animate în teatru, precum și a face sus sfaturi.

• pasarelă, fața întoarsă către persoana ședinței.

• Nu vorbi în timpul spectacolului.

• Nu mânca în timpul executării.

• Stai pe un scaun în liniște.

-Care sunt locurile publice pe care le cunoașteți?

-Cum să se comporte într-o bibliotecă? În sala de expoziție? În templu? În teatru?

Cum ai știut expresia „Politicos să fie peste tot“?

Ce sfat îți amintești?

înțelepciunea populară Ce a învățat?

La lecția puteți utiliza, de asemenea, următoarele sarcini.

• Jocuri, „Cine va numi cuvintele cele mai magice“, „Te rog.“

Descrierea acestor jocuri - un tutorial (102 C). Acestea pot avea loc în timpul fizkultminutki.

Testul „este posibil sau nu este posibil la muzeu?“

# 9633; Pentru a atinge exponatele;

# 9633; asculta cu atenție ghidul;

# 9633; cere ghidajul în timpul turului;

# 9633; vă mulțumesc pentru o excursie interesantă;

# 9633; pentru a vorbi, pentru a juca în muzeu;

# 9633; mânca bomboane, gunoaiele.

• Jocul de rol „în bibliotecă.“

A) Profesorul - Bibliotecarul. elevii de clasa - cititori în sala de lectură. Elevii, la rândul său se referă la bibliotecar.

B) Lucrul în perechi.

Opțiunea II - cititori.

Condiții de utilizare carte

1) Ia-o carte cu mâinile curate.

2) cărți pentru a citi, de cotitură cu atenție paginile, nu degete îmbălat.

3) rândul său, paginile de colțul de sus.

4) Că cartea nu a renunțat în afara paginii, nu merg prea în ea lectură timp.

5) Nu pune pixuri pagina, creioane și alte elemente.

6) Utilizați marcajul.

7) Nu citi o carte în timp ce mănâncă, nu trage în ele, nu stres cuvântul.

Respectă cartea și să aibă grijă de ea.

Respectul pentru carte

Din moment ce cele mai vechi timpuri oamenii respectat de carte. Că deschide calea spre nenumărate comori ale înțelepciunii dobândite de omenire timp de multe secole. Trebuie sa fii prieten cu cărți. Ele ajută să stăpânească elementele de bază ale științei, pentru a afla istoria Ucrainei, să învețe despre lume. Si cel mai important - pentru a înțelege profund oamenii, cultura sa.

(De la revista "Poznayka".)

• Reguli de conduită în sala de lectură.

1) în sala de lectură a lucrat în tăcere, nu deranja pe alții.