Lecția pentru dezvoltarea vorbirii

Marina Chernyaeva
Lecția pentru dezvoltarea vorbirii. Elaborarea povestea unei serii de imagini scena „ca un cățeluș a fost în căutarea pentru prieteni“

Echipamente. seria poveste de picturi „ca un cățeluș găsit prieteni.“ jucărie pictograma catelus.

Dezvoltarea activității.

Copiii stau într-un semicerc. Fac apel la copii. - Băieți amintiți-vă ce animale de companie știi? (răspunsuri pentru copii). Și acum asculta poem-Riddle:

„Este un amuzant, ciudat,

Chiar în nas ma lins,

Să pierde în băltoacă hol

Și coada wagged ușor.

L-am zgâriat în spatele urechii,

El gadila burta lui,

El a devenit cel mai bun prieten,

Și acum trăim. "

Acum, băieți, ascultați povestea mea pentru o imagine catelus:

„A existat o toamnă târzie. Cu copaci încercuit aproape toate frunzele, vremea a fost ploaie umedă și rece de toamnă a fost înclinată. În curte, un pic catelus așezat pe covor. El a fost singur și nu știa unde să meargă și cum să găsească drumul spre casă. Puppy a fost frig în această toamnă, o ploioasă, zi noroasă. Toate blana înmuiat, cățeluș a fost foarte trist, trist. În acest moment cele două fete sa întors acasă în întreaga curte, dar nu a fost atât de frig, pentru că purtau și protejate împotriva umbrelă de ploaie. Dar, dintr-o dată a văzut stând pe drum un catelus mic înmuiate. tot El a stat ud, cu capul în jos și a fost tremura de frig, fetele simțit foarte rău pentru copil, și au decis să-l ia acasă. Prietena adus catelul acasă, încălzit, hrănite. Catelul a fost atât de foame. Am mâncat toată mâncarea cu mare plăcere. fete, asa ca un catelus. că ei nu au putut opri uita la ele. Prietena iubea animalele, în special câinii, chiar și pe un perete in apartament a fost un tablou cu imaginea unui câine. Fetele doar păsat în cazul în care catelul va dormi. Ei au un pat pentru el un mic, saltea moale, copii culcat și a adormit. El a visat vise dulci și bine. Fetele stăteau pe canapea și se uită la o mîngîiere animalele de companie, protejarea somnul lui. Ei au bucurat în cele din urmă au ajuns acum un prieten adevărat mic. Prietena acum trebuie să aibă grijă de cineva.

Băieți, hai cu tine acum un pic de odihnă.

Aici sunt catelusul nostru Tuzik

Lotca, cârlig dinghy coada

El se răsuci rotund și rotund.

blană pestriț, dinți ascuțiți:

Inventarea o poveste sau o selecție nume din opțiunile.

Băieți, să încercăm să vină cu numele poveste. Vă voi oferi câteva nume și alegeți care vă place cel mai bine:

„În toamna în curte“

„Deoarece fata a găsit unul pe altul“

Crezi că un nume pentru această poveste despre un catelus cel mai de succes? Aici suntem astăzi cu voi va învăța să facă povești în imagini „ca un cățeluș găsit prieteni.“ Să ne amintim povestea despre catelul.

1. ceea ce a fost spus la început. (Puppy a lăsat în ploaie în curtea unuia)

2. Ce sa întâmplat în continuare? (Fetele au văzut catelul)

3. Ce sa întâmplat în continuare? (Luat acasă, hrănire)

4. ceea ce a pus capăt povestea unui catelus? (Catelus Fed adormit pe covor).

Compilație de povești SSC cu copii. Băieți, dar acum spune vybudete o poveste în imagini catelus. Povestea trebuie să fie scurtă și interesantă (5-6 copii participa la repovestire). Primul copil din poveste completă în jurul parcelei. următor la rândul său, pentru o imagine. În procesul de compilare povestea copiilor izolate epitete cuvânt folosit de către copii în discursul. Le încurajez pentru poveste.

Băieți, știți povestea din imaginile de pui. Am reprezentat într-un mod diferit. Să vedem ce prima cifră? (Puppy în ploaie). Care este al doilea? (Fetele au văzut catelul). A treia cifră (prietena a luat acasă catelus). În al patrulea (catelul adormit pe covor). Băieți, acum nu se poate spune doar o poveste despre un catelus. dar, de asemenea, să poată să schițeze e, și arată familia și prietenii.

Copiii, iar acum vom juca un joc cu tine. O să-ți arunca mingea, și să vorbească un cuvânt, și va trebui să arunce mingea la mine, și să spun un cuvânt opus, în sensul de a-l. rece - cald, mare - mic, negru - alb, bold - lașă, îngust - larg, bine - rău, acru - dulce, tare - moale, ușor - greu, umed - uscat, scurt - lung.

Spune-mi baieti, ce facem noi în clasă. Ce ai învățat? Ceea ce ne-a placut în imagini. Oricine amintesc? (răspunsuri pentru copii).