Lecția matematică, structura sa

Lecții de matematică.

1) în scopul lecției: educaționale, educaționale și de dezvoltare.

Procesul de predare matematică în școală este format din trei componente principale:

Stratificarea echipa de elevi la cei care învață cu ușurință și cu interes material de program, iar cei care caută în studiul matematicii este doar rezultatul satisfăcător, iar cei care sunt de studiu cu succes de matematică este dată cu mare dificultate, nu permite profesorului să se concentreze pe „mediu“ în activitatea lor elev. Acesta este adesea realizată în diferențierea predarea la clasă nu dă rezultate eficiente. Există o nevoie de individualizare a matematicii didactice, dintre care o formă este lucrarea de clasă.