Lecția de subiect ce zboară în spațiu
Prezentarea la lecția
Rezultatele așteptate ale învățării:
specialități:- învăța cum să: înțeleagă importanța astronauti zbura în spațiu, importanța sateliților artificiali și rolul lor în viața modernă;
- va fi capabil să: organizeze și să extindă înțelegerea lor astronauticii.
- Cognitive. pentru a stabili și de a formula probleme, de a utiliza cunoștințele și abilitățile de spațiu pentru rezolvarea creativă a problemelor și natura exploratorie.
- De reglementare: pentru a anticipa posibilitatea de a obține un anumit rezultat în soluția de sarcini multi-nivel în echipe pentru a efectua un pas cu controlul pas al acțiunilor lor, fac ajustările necesare în acțiunea după finalizarea acestuia, pe baza evaluării sale și ținând seama de erorile făcute.
- Comunicare: schimb de puncte de vedere, pentru a asculta unul pe altul, să construiască o voce clară spunând, formulează dificultățile lor; , În colaborare reciprocă.
- dezvoltarea de motive de activitate educațională, formarea semnificația personală a învățăturilor; dezvoltarea abilităților de cooperare cu adulții și colegii în diferite situații, dezvoltarea fondului comercial, timpul de răspuns emoțional, insuflarea respectul pentru natura, hrăni un sentiment de patriotism și mândrie pentru țara lor, România.
Tipul lecției: lecția de „descoperirea“ de noi cunoștințe.
Metode și forme de studiu: Part-exploratorie, explicative și ilustrativ, munca individuală, față, munca în grupuri mici.
Structura organizatorică a lecției
I. Probleme organizatorice: formarea emoțională, psihologică și motivațional al elevilor să asimileze materialul studiat. (Muzica, copiii verifica locuri de muncă) (Slide 1)
Hai, copii, stau într-un rând.
Dispuși să lucreze petrecerea noastră?
Ne grăbim la școală Salekhard
În iubitul nostru de clasa 1 și.
Multe descoperiri mari și noi
ne așteaptă astăzi.
Va fi o zi - o lumină scumpă
Și noi zbura -
Secretele, planete fabuloase
În lumile îndepărtate.
II. Pregătirea pentru percepția. (Slide 2)
- Astăzi, oameni buni, lecția noastră neobișnuită: vom merge într-o călătorie. Ce crezi, în cazul în care?
Stele, stele, pentru o lungă perioadă de timp
ai înlănțuit pentru totdeauna
Persoana ochi lacomi.
Și în piei de animale ședinței
Lângă foc roșu,
La cupola fix albastru
Am putea privi în sus în dimineața.
Și am privit în tăcere datoria
Omul în joc de noapte -
Cu frică,
Ce plăcere
Apoi, cu un vis vag.
- Ei bine făcut! Asta-i drept, în spațiu! (Slide 3)
- Ceea ce trebuie să zboare în spațiu?
- În primul rând, cunoștințele noastre despre cosmos.
- Și ne zboară spre. (Slide 4)
- Miracle pasăre - coada roșie.
Am zburat într-o turmă de stele. (Missile).
- Asta-i drept, pe o rachetă!
- Acum, ridicați mâna, pe care unul dintre voi a făcut un zbor pe o rachetă?
- Știi, băieți, eu nu acoperi pe o rachetă, da, și oaspeții noștri, de asemenea, nu poate face acest lucru. Ce crezi, de ce? (răspunsuri pentru copii)
- Asta-i drept, o rachetă zboară astronauti in spatiu. Și tu vrei să mergi în spațiu? Apoi ne-a lăsat astăzi în lecția noastră neobișnuită Să mergem la formarea astronautilor, ești gata? Vom lucra pentru echipele. Un membru al fiecărei echipe pentru răspunsul corect va primi imaginea planetei. La sfârșitul călătoriei noastre, ne-am rezuma rezultatele, și de a afla care dintre băieții din clasa noastră mai bine decât toți instruiți la astronauți. Pe mesele jurnale de bord, pe care vom avea nevoie pentru a înregistra observațiile noastre în spațiu.
- Și ce fel de haine astronauți? (Armor). Câți dintre voi știți, ce sunt caracteristicile acestui articol de îmbrăcăminte? (Slide 5)
Trainee Mesaje: - spacesuit - este acasa, la astronaut. În casă, aici apa curenta prin conducte. Spacesuit cald dacă e frig. Se răcește în cazul în care este cald. În ea există un încălzitor mic și un frigider mic. Costumul este sprijinit de o temperatură constantă a corpului și a astronautului conține o sursă de aer pentru respirație.
III. Actualizarea cunoștințelor. (Slide 6)
- Atenție! Verificați sistemele de bord de locuri de muncă:
- Ceea ce vom lua cu ea însăși în zbor? Ceea ce avem nevoie în cosmos? (Aer, apă, alimente, studiindu înregistrate pe tablă).
- Atenție! Puneți-vă centurile de siguranță! (Slide 7)
Timpul! Doi!
Viteza luminii!
Trei! Patru!
Zburăm!
Pe planete îndepărtate
Repede se doresc!
IV. Declarația problemei și lecția.
- Ce observăm? (Slide 8-9)
- Ce frumusețe în spațiu!
- Ce voi ar dori să învețe de la călătorie nostru spațiu?
- Deci, după ce a ascultat toate întrebările, am dat seama că doriți să știți:
- Ce este spațiu și ceea ce este în ea?
- Cine și când a zburat pentru prima dată în spațiu?
- Care sunt nave spațiale și sateliți?
- Care este stația spațială?
(Slide 10) Da, și, în general, de ce zboară în spațiu? Aceasta este întrebarea principală pe care trebuie să răspundă în cursul călătoriei noastre.
V. „Deschiderea“ învăța noi cunoștințe: căutarea pentru a rezolva problema.
- Băieți, oricine dintre voi știe cum oamenii stăpânit spațiu înainte de zbor cu echipaj uman? (răspunsuri pentru copii).
(Slide 11) - De mii de ani oamenii umblat pe pământ, dar nu-l putea vedea totul dintr-o dată.
- Acum, deși nu cu propriii ochi, dar cu ajutorul echipamentelor, oamenii au putut vedea planeta noastră din spațiu. (Slide 12)
- Deci, primul pas în explorarea spațială a fost comisă. Cine este al doilea a zburat în spațiu?
- Pe al doilea satelit artificial in spatiu a fost lansat câinele Laika, care a orbitat Pamantul. (Slide 13)
- Și, în sfârșit, omul a zburat în spațiu! Băieți! Cine a fost prima persoană, un topit în spațiu, primul astronaut? (Slide 14) (răspunsurile copiilor).
Tass. (Slide 15)
Yuri Gagarin a avut locul său în carlingă. „Să mergem!“ - a răsunat în voce radioruporah primului cosmonaut. Motoare răcni, racheta a părăsit terenul și a mers la cer.
DISCURSUL JAGagarina (slide-17-23)
- Mai mult de o oră, și anume 108 minute, a durat primul zbor cu echipaj în spațiu. În acest timp, nava „Vostok“ înconjura globul și în jos, exact în zona din dreapta.
VI. consolidare inițială. (Slide 26)
echipajului Atenție! ploaie de meteoriți!
- Se întâmplă că, din adâncimile spațiului pe Pământ cade o bucată de piatră sau metal. Acesta se numește meteorit. În cazul în care nu ajunge pe Pământ, și este ars în atmosferă, este numit un meteorit.
- Ei bine făcut! (Elevii primesc răspunsuri corecte pentru planete de imagine)
VII. Fizminutka. (Slide 27)
- Atenție! Echipajul este obligat să realimenteze!
Nu rata șansa de pe laturile!
acum Tu cosmonaut!
Vom începe de formare,
Pentru a deveni puternic și agil!
Astronautii au nevoie de un costum de spațiu special - costum.
De asemenea, suntem acum în spațiu și ne poartă costume. Verificăm bunăstarea noastră:- Pe capul căștii astronauți (înclinare și cap pivotant).
- Haina ar trebui să fie confortabil și să nu împiedice mișcarea (pan și locuințe prelate).
- Mâinile sunt protejate de mănuși (rotirea încheieturi, mâinile la partea de sus, din față, partea de jos-desprinzând stoarcere).
- Boots astronaut pe un tălpi foarte dens (mersul pe jos în loc, sărituri).
- Pe partea din spate a ghiozdanul cu umeri dispozitive importante și cilindrii cu aer (în creștere și care se încadrează umerii inhaleze-expirație).
VIII. Lucrări practice: sarcini la nivel de divizare în grupuri mici. (Slide 28)
- Realimentarea a avut succes. Acum putem organiza cercetarea noastră spațială.
Vom lucra împreună pentru echipele. (Eliberat de locuri de muncă plicuri).
Sarcina 1. Rezolva puzzle-ului cosmic.
1. Aeronava, care zboară străini.
2. Prima navă, care a zburat în spațiu Yuri Gagarin.
3. O aeronavă, care a zburat Baba vrăjitoare.
4. Flying păsări - ficțiune, și oamenii ședinței din interior.
5. Zavorchu, zazhurchu, zbura departe în cer.
6. călătorit mai întâi în spațiu artificial.
Sarcina 2. Pune băiatul în costum de astronaut.
Setarea 3.Sostav cuvintele sale, nu pot fi adăugate litere.
- Toți membrii echipelor câștigătoare a obține imagini ale planetelor.
IX. „Descoperirea unui“ învățare studenți noi cunoștințe un mesaj.
1 elev. Nava „Est“ doar o singură dată orbitat în jurul Pământului. O stație spațială modern se află în spațiu timp de mai mulți ani; este un spațiu real, casa in care astronautii locuiesc timp de mai multe luni. (Slide 29)
2 elev. Acum, spatiu de lucru International Space Station - ISS. Astronauții lansa sateliți artificiali. Ce crezi: „De ce au nevoie?“ (Răspunsuri pentru copii) (Slide 30)
Decizia X. problemă lecție.
- Cu ajutorul sateliților căpitan conduce nava pe apele oceanului fără margini. Flying în jurul Pământului, sateliții trimit continuu semnale radio. Aceste semnale determină modul în care căpitanul navei. (Slide 32)
- Cu ajutorul semnalelor de satelit funcționează pe Internet din întreaga lume. (Slide 33)
- Cu ajutorul semnalelor de satelit ne uităm la televizor. (Slide 34)
- De la înălțimea filtrului prin satelit și nori vizibile, uragane, furtuni. Văd unde și cât de repede se mișcă. satelit de observatie transmite pe Pământ. Și de el prognoza meteo meteorologie. (Slide 35)
XI. Securizarea materialul studiat de carte. (P.72)
- Deci, băieți, a concluzionat: - Space - pentru viață. (Slide 36)
XII. Munca independentă. Testare.
Elevii efectuează teste pe p.58 „De ce zboară în spațiu?“ Primele trei ucenic, care va efectua lucrarea în mod corespunzător, pentru a primi imagini ale planetelor.
XIII. Rezumat Lecția. (Slide 37)
Am terminat zborul nostru. Este timpul să se întoarcă pe planeta noastră Pământ.
Ce ai învățat astăzi în timp ce călătoriți?
De ce astronauti zboară în spațiu?
Ce fel de starea de spirit te-ai întors pe planeta Pământ?
Cine a fost cel mai pregătit astronaut echipajul nostru?
XIV. Recomandări pentru studiul la domiciliu. (Slide 38)
- Din programul de știri de televiziune, de ziar sau de pe Internet pentru a afla despre cele mai recente evoluții în explorarea spațiului.
- Pregătiți-vă pentru a vorbi despre acest lucru în clasă în lecția următoare.
XV. Pagina de mediu. Reflecție. (Slide 39-41)
- Astăzi am făcut o călătorie fascinantă, spațiu informativ, învățat foarte multe, dar pentru a deveni un adevărat astronauți să asculte sfatul dorințele noastre the lume primul cosmonautul Yuri Gagarin:
„Flyby Pământ în nave spațiale prin satelit-am văzut cât de frumoasă este planeta noastră. Oamenii vor păstra și crește această frumusețe, nu-l distrugă. „Yuri Gagarin
„Bun de învățare. Mod de a cunoștințelor începe cu tabla înmulțirii și prima dictare. Se spune adesea că spațiul polot- acest feat. Și să se pregătească pentru feat. Și în exercițiile de dimineață, iar la birou, și în campanie, și în tabără. „Yuri Gagarin
Salvați Pământul nostru!
- Amintiți-vă aceste cuvinte despărțire. Acesta poate fi printre voi un student care comite zboruri viitoare de galaxii îndepărtate și să slăvească țara lor și planeta noastră.
- Vă mulțumim pentru o călătorie interesantă! Mult noroc la voi!