Lecția de istorie în clasa a 5-a - în școlile egiptene

Educaționale.

• a crea o idee în elevii școlii în Egiptul antic;
• exemplul cunoașterii, care a fost dat la școală pentru a vorbi despre dezvoltarea științei;
• caracteristici deschise scris egiptean, pentru a arăta complexitatea sa, de a familiariza studenții cu istoria decriptare sale;
• elevii de clasa a cincea de a introduce cu particularitățile conturilor egiptene și a sistemului de măsuri.

Dezvoltarea.

• conducând întrebări și natura rezolvarea sarcinilor cognitive formează gândirea logică și istorică a studenților problema;
• exemplul vechilor școli egiptene și moderne, script-urile românești și egiptene, vechi calendare egiptene și moderne constituie posibilitatea de a compara diferite fenomene;
• preda transfer de experiență existente (cunoașterea altor domenii), în situații noi; arată capacitatea de a utiliza cunoștințele dobândite pentru a rezolva probleme practice.

Educaționale.

• ajuta elevii să devină conștienți de necesitatea de a studia diferitele discipline școlare;
• urmări valoarea pe termen lung a educației în Egiptul antic, la fel ca în timpul nostru;
• respectul pentru cultura maternală altor oameni.

Echipament: calculator, proiector, papirus, o minge, clopot.

comunicare interdisciplinară: limbi străine (engleză, germană, franceză, spaniolă), matematică, limba română, geografie, astronomie.

învățare material nou plan

1. Școala din Egiptul antic.
2. scris:

• hieroglife,
• descifrare de hieroglife,
• papirusuri,
• necesitatea de a stăpâni scris.

1. cunoștințe matematice:

• aritmetică;
• geometrie.

1. Bazele astronomie. de măsurare a timpului.

Profesor: Buna ziua! Lecția de istorie de astăzi te va ghida eu. Numele meu este Marina Y., Mezhdurechensk Sunt profesor al școlii. Sper că cooperarea noastră va fi fructuoasă. În lecția, vom continua studiul istoriei antice egiptene. Ce știi deja despre această țară?

(Pentru a asculta răspunsurile elevilor.)

- Sunt sigur că până la sfârșitul lecției la cunoștințele noastre din țară extinde. Despre ce se va discuta în clasa de astăzi? Încearcă, te rog, spune-mi tema lecției. (Anexa 1 .Slayd - cuvânt cărturarului) Am scrie tema lecției noastre.

Scopul acestei lecții (scris pe tablă) - prezentându-se ca un student, pentru a afla ce și cum să învețe în școală egipteană.

1. Școlile din Egiptul Antic

În Egiptul antic, școala a deschis la tâmple. Profesorii au fost preoți. Acolo, oficiali, scribi pregătit. cunoștințe de alfabetizare deschide accesul la serviciile publice și pentru a asigura viață. Perioada de formare a fost prelungit: de la 5 la 17 ani. Educația a fost în mod gratuit, și să ofere educația copiilor lor ar putea egiptenii doar bogați.

Să ne imaginăm că părinții tăi ar putea permite să vă trimită la școală egipteană veche.

Avem 4 lecții (diapozitive pe ecran, poate fi sub forma unei cărți).

1. scrisoare
2. aritmetică
3. geometrie
4. astronomie

2. Scrierea

Să începem ziua de școală cu litera lecției.

Pentru a învăța cum să scrie în prima clasă, veți învăța alfabetul.

- Câte litere sunt în alfabetul românesc? (33).

- Pentru a posta în Egipt, era necesar să se cunoască mai mult de șapte sute cincizeci de caractere. Ce este caracterul? Scriem definiția într-un notebook (slide)

Să ne uităm la personaje. Ce-ai observat? (Este un cuvânt întreg, silabă, literă) în mod corect, unele caractere ar putea indica ambele cuvinte și sunete individuale.

Dar a existat o altă dificultate. În scrierea egipteană nu a fost vocalele. (Slide)

- Să presupunem că aveți nevoie pentru a scrie cuvântul acasă.

- Cum te-ai scrie? (Slide)

Vocalele nu au fost, astfel încât acest caracter poate desemna cuvântul „casă“, precum și orice alte cuvinte, în cazul în care există doar două litere „d“, „m“. De exemplu, fum, du-te, etc. Deci, pentru a înțelege și a citi pictograma ar putea fi diferite. Cum stabiliți ce înseamnă? Egiptenii au inventat un alt truc. Ei au pus lângă cuvântul - determinantul icoanei. Așa cum am scrie cuvântul merge? sugestii. Și egiptenii au fost atât de înregistrare. (Slide)

Pentru o lungă perioadă de timp nimeni nu ar putea rezolva misterul hieroglife egiptene și texte citite. Numai la începutul secolului al XlX-lea, acest secret a fost descoperit de către omul de știință francez Fransua Shampolonom. (Slide) În timp ce încă în școală a început să studieze limbi antice. Când a fost de 11 ani, Champollion a văzut mai întâi caracterele și a avut o mare dorință de a le citi. Cum a făcut-o? Hai să facem același drum pe care a fost un mare om de știință. El a sugerat că caracterele incluse în cadru (denumit cartouche), este numele unui faraon (slide. Fig. 1). Expert de mai multe limbi antice Champollion a constatat că ultimele două cifre reprezintă sunetul „o“. Caracterul precedent el știa - era sunetul „m“. A rămas pentru a rezolva prima pictogramă.

- Ce înseamnă? (Soare).

- Amintiți-vă cum egiptenii antici numit zeul-soare (Ra).

- Ce se întâmplă? Cine a „citi“ numele faraonului? (RAMSES).

Apoi Champollion a continuat să descifreze o altă inscripție (slide. Fig. 2).

- Cine va fi capabil să citească?

Două personaje noi știm deja ( „m“ și „c“). Primul caracter portretizat pasăre Ibis. Amintiți-vă cine de zei egipteni reprezentat ca o parte ibis (Dumnezeu este Unul). Numele faraonului este reprezentat pe diapozitiv? (Thutmose). (Noi știm că vocalele în scris, nu a fost desemnat, prin urmare, încă nu știu cum se pronunță corect numele celebrului faraon - Cuceritor :. Thutmose sau Totmes sau Tutmes.

Ce cunoștințe a ajutat Fransua Shampolonu pentru a descifra scrisul egiptean? (Cunoașterea limbilor străine.)

Se pare că acestea pot fi utile în descoperiri științifice.

Ceea ce învață o limbă străină?

Cunoașterea limbii este necesară. Și lecția de azi, vom vedea acest lucru.

Ceea ce trebuie sa ai pentru a avea ceva de a scrie? (Aveți nevoie de un material scris și materiale de scris.) (Slide). Ce este acest cuvânt? (Papyrus) - elevii au demonstrat papyri

În mai multe limbi, cuvintele pentru hârtie, ei sunet similare. De exemplu, Cartea Germană - "Papier" (papier), în limba engleză - "Pape" (hârtie), în limba franceză - "Papo" (papier), spaniolă - „Papel„(Papel). Aparent, această similitudine este o coincidență faptul că toate aceste cuvinte provin de la aceeași rădăcină și același cuvânt vechi.

Deschideți tutorial, găsiți punctul 12 p..2

Lucrul cu manualul (întrebările de pe slide).

Scrieți definiția „scroll“ și „Papirus“ (slide)

Fiecare scrib efectuat o trestie în cazul indicat scrisoarea, un vas mic de apă pentru diluarea vopselelor și penar cu canelurile (pentru cerneală neagră și roșie) Toate textele scrise în vopsea neagră, dar la începutul unor noi secțiuni sunt evidențiate cu roșu. Prin urmare, expresia „linia roșie“ - o nouă linie, cu care începe textul). Scrisul a fost atât de important pentru vechii egipteni, că nu a existat nici zeita proprie scrisului. (Seshat - zeita scrierii).

Acum te cunoaștem ca personaje portretizat, încercați să vă pedeapsa simplu.

A fost greu să scrie? Dar cărturarii aveau privilegiile. Nu este un accident în „Testamentului cărturarii ucenici“, spunând: „Fii un scrib - el este eliberat de orice obligație, de a lucra cu un pick și sapa. Nu ai de gând să efectueze coșuri nu te va bici tije. Fii un scrib pentru corpul tau a fost netedă și moale mâna ".

(Bell, jucând schimbarea mingea.)

copiii egipteni sunt fericit să joace cu o minge făcută din cârpe, in, stuf. Vă sugerez să se joace cu mine la bal. Eu pun întrebarea și arunca mingea la oricare dintre voi. Cine a prins, el este responsabil

Care a fost numele râul Egiptului?

Cine a fost Faraon?

Numele zeiței adevărului, al cărui simbol a fost pen-ul?

Ce este sarcofagul?

cea mai mare piramidă a fost construit pentru un Faraon?

Dumnezeu de război, furtuni și deserturi?

O statuie uriașă a unui leu cu cap de om?

Odihnea? Mai departe la următoarea lecție.

Amintiți-vă, un program de a doua lecție.

3. cunoștințe matematice

Aritmetică - o ramură a matematicii care studiază cele mai simple tipuri de numere și aritmetică simplă.

Egiptenii știau cele patru operații aritmetice: adunare, scădere, înmulțire și împărțire.

- Să vedem, care au nevoie de aceste abilități?

Pentru a rezuma: a trebuit să ia în considerare totul. Tot calcul a primit era necesar să se înregistreze. Egiptenii au folosit-o pentru caractere speciale.

Să lucrăm împreună cu dumneavoastră pentru a determina ce număr este înregistrat.

Ținte pentru practicarea numerelor de scris, folosind figuri egiptene.

1. scrie vechi număr de caractere egiptean în 1148 (care a făcut primul, se scrie pe tablă)
2. notați orice număr format din trei cifre (care a făcut primul, scrie numărul de pe bord, iar restul trebuie să-l numesc).

Cu cât este mai complicat și incomod Acest sistem de înregistrare? (Este prea greoaie.)

Deci, următoarea lecție - geometrie.

Această știință, de asemenea, originea în Egiptul antic, dar cuvântul de origine greacă, este alcătuită din două cuvinte: „geo“ - pământul și „Metrouri“ - măsură. Cum traducem cuvântul „geometrie“ în limba română? (Land Measurement)

Să ne gândim, care în Egiptul antic de multe ori a trebuit să măsoare pământul (după potopul Nilului egiptenii au trebuit să restabilească granițele dintre parcele de teren, care a spălat apa, curățați baraje, canale. Restaurarea acestor limite, țărani măsurat anual pe pământ. Pentru cei implicați și funcționari. Dar pentru ce? pentru a determina valoarea taxei pe fiecare site).

Unde altundeva au fost măsurători și calcule necesare?

Oamenii o profesie nu a putut face fără cunoașterea geometriei? Să ne amintim construcția egiptenilor. (În timpul construcției piramidei trebuie să cunoască înălțimea, lungimea de bază, capabil de a construi unghiuri drepte).

Egiptenii a făcut măsurătoarea? Acum măsurăm folosind metri, centimetri, și aici, în Egipt, a fost unitatea principală a brațului de măsurare - valoarea care este egală cu distanța de la cot la vârful degetelor (Royal cubit - 52 cm, un scurt -. 45 cm)

Stand up. Să găsim în mâinile lor această valoare.

Urmatoarea unitate - o mână, acesta a constat din 4 degete.

Sarcini: - (pentru grupuri) Copii 1 serie, măsura lungimea uneia dintre părți; 2 serii, - lungimea pragului; copii 3 rânduri - lungimea unui consiliu școlar.

Verificați. Apel.

1. Bazele astronomie. de măsurare a timpului. Să începem următoarea lecție

În plus față de distanță, egiptenii au fost capabili să măsoare timpul. Urmărind cerul nopții, determinând mișcarea corpurilor cerești, egiptenii au făcut calendarul exacte și poate prezice ce se va întâmpla în ziua de inundații Nilului. La dezvoltarea științei putem spune, pe baza acestui fapt? (Astronomie) (slide)

Vechii egipteni au fost contorizată mai întâi numărul de zile într-un an, ia împărțit în 12 luni și luni - pentru săptămâni.

Să vedem, că a fost un an egiptean (slide) pe birou (în perechi) 10 zile = 1 săptămână, 3 săptămâni = 1 lună, 4 luni = 1 sezon, 3 sezonul = 360 de zile + 5 zile sacru. În fiecare zi a zecea, completează săptămâna egiptean a fost, de asemenea, în week-end.

Sarcina: compara vechiul calendar egiptean cu o modernă (placă de completat părțile colective de muncă în mini-grup) pentru a verifica în mod corect pe diapozitiv.

Sezonul 1 (sezonul) = 3 luni

Sunt luni de 28 și 31 de zile

Egiptenii calculat că, în zilele de 24 de ore, le-a împărțit în zi și noapte timp de 12 ore. Și, desigur, au trebuit să măsoare timpul.

Pe măsură ce măsura timpul? (Cu ore.)

Vechii egipteni au avut de asemenea ceas: unele soare, iar celălalt de apă într-un recipient cu găuri mici. Cât de mult a curs apa, si a trecut atât de mult timp. Amintiți-vă, în limba română are o expresie populară: „Cât de repede trece timpul.“ Și când timpul trece repede? (Când facem de lucru interesant, facem ceea ce ne place.)

Cred că toți vă place să joace. Propun să amintesc tot ce am învățat în clasă. Și să ne ajute în acest joc, „istoric galerie de fotografiere“. (Refleksiya.Prilozhenie 2)

Rezumând

Sunteți lucrează în mod activ astăzi la toate clasele. Dobândite noi cunoștințe. Aș dori să vă prezint astăzi să-și amintească caracterul.

Poate că cineva a ghicit că el reprezintă? Este un simbol al scribul.

Cuvântul egiptean pentru un scrib a fost cuvântul „Sesh“ De ce crezi? (Zeita Seshat - zeita literelor.)

Mi-ar place foarte mult să fie aceeași competent și înțelepți ca scribii egipteni.

Așa că sa încheiat lecțiile noastre în școlile egiptene

Apel. (Bord Open) Du-te înapoi la obiectivul.

Prezentarea el însuși ca un discipol al egiptean antic, ne-am întâlnit cu scenariul egiptean, a încercat să descifreze hieroglifele, a învățat cum să secole în urmă marcate.

Și ce realizări ale vechii egipteni, în opinia dumneavoastră, vom folosi în continuare astăzi? (Calendar, cunoștințe de matematică și astronomie, linia roșie.). Grație invenției de papirus și scriere egipteană, cunoașterea vechii egipteni au supraviețuit.

teme pentru acasă

1. Comparați școală egipteană antică cu o modernă (fiecare tabel)