Lecția de informatică pe „conceptul de multimedia

Ø crearea condițiilor pentru formarea inițială a conceptului de „Multimedia“ prin familiarizarea cu compoziția mass-media, hardware-ul și software-ul prin intermediul multimedia;

Ø continuă să se dezvolte abilitățile și aptitudinile de prelucrare a informațiilor de diferite tipuri cu ajutorul unui calculator;

Ø să continue educația de atitudine atentă la echipamentul scump, respectarea regulilor de comportament în condiții de siguranță în birou.

1. Organizarea timpului.

2. Actualizarea cunoștințelor studenților.

Noi folosim foarte des adjectivul „multimedia“: computerul multimedia, proiector multimedia, o prezentare multimedia. Și care reprezintă acest concept? Ce înseamnă - mass-media? Și lecția de astăzi trebuie să răspundă la această întrebare. Deci, tema lecției „Conceptul de mass-media.“ Care sunt obiectivele lecției noastre. Încercați să le formuleze împreună:

1.

Lecția de informatică pe „conceptul de multimedia
Află ce mass-media?

2. Se determină compoziția și numirea multimedia.

3. Se determină folosind orice software și hardware pot fi puse în aplicare tehnologia multimedia.

3. Studiul material nou.

Explicarea materialului însoțite de prezentări.

3.1. Conceptul de multimedia

Există mai multe definiții ale acestei tehnologii. De exemplu,

• Multimedia - un set de dispozitive pentru distribuirea eficientă a graficii pe calculator și un sunet dinamic

Cele mai universale următoarele

Lecția de informatică pe „conceptul de multimedia
Astfel, într-un sens larg, termenul „multimedia“ înseamnă o gamă de tehnologia informației, folosind diferite software și hardware cu scopul de impactul cel mai eficient asupra utilizatorului (care a devenit atât cititor și ascultător, iar privitorul).

3.2. Domenii de aplicații multimedia

Apariția unui sistem multimedia, o revoluție în multe domenii ale activității umane. Una dintre cele mai extinse domenii de aplicare a tehnologiei multimedia este în domeniul educației ca mijloc de multimedia bazate pe informații care permit, în unele cazuri, pentru a îmbunătăți în mod semnificativ eficiența învățării. Sa stabilit experimental că pentru oral trainee material de prezentare percepe per minut și este capabil să proceseze până la o mie de unități de informație condițională, iar când „conexiune“ de ochi 100 la mii de astfel de unități.

Din definiția tehnologiei multimedia, puteți ghici în cazul în care acesta poate fi aplicat. Să încercăm să o facă. Care sunt domeniul de aplicare al aplicațiilor multimedia?

Ori de câte ori au folosit tehnologia multimedia, obiectivul principal este întotdeauna același - de înaltă calitate și prezentarea eficientă a materialului.

3.3.

Lecția de informatică pe „conceptul de multimedia
Compoziție media.

Componentele multimedia pot fi, de asemenea, identificate din definiția. Acestea sunt după cum urmează (studenții se numesc):