Lauda sau mustra cum să învețe să comunice lauda sau critica

Fiica cea mare, în vârstă de 8 ani, sa plâns că profesorul nu o întreb. Ea trage mâna toată lecția, iar profesorul cere celuilalt. Am sfătuit-o să ceară profesorului să ceară mai mult.
Astăzi, profesorul plâns că fiica mea este întotdeauna cere doar a cerut-o, iar acum scrie o listă de clasă și păstrează o evidență a câte ori cineva a întrebat, punând un semn. Profesor revoltat un astfel de control. Cred că nici unul dintre ei minte. Doar pentru fetita de 8 ani, timpul curge diferit. Este într-adevăr aduce speranța, deși se cere în mod obiectiv nu mai puțin de alții.
Sunt pe această temă a spus povestea fiicei sale, așa cum am fost așezat în școală și a fost teamă că voi fi întrebat, repetând pentru sine, „Dacă n-aș putea să-mi! Dacă n-aș putea să-mi!“ Am râs, nu este clar pentru ea că mi-era teamă.
Dar este necesar să-mi ca ceva să reacționeze în acest caz. Laudati sau critica. Eu, sincer, atrage lauda. Bine pentru tine, el știe ce vrea și luptă pentru ea. Dar, de la școala mea se pare că se așteaptă ca eu să-i mustre. Se distinge de echipa, trage pe toată atenția.
Ce să fac? Laudati sau vina?

Explică-i copilului că nu →

Eu scriu aici, deoarece subiectul furișat departe →

Eu scriu aici, din moment ce subiectul strecurat departe de departe în jos.

Este necesar să se explice fetei că „un capăt drepturilor omului în cazul în care încep drepturile altora.“

„Bine pentru tine, el știe ce vrea și lupte pentru ea.“
Bine de știut, dar lupta pentru dreptul de a egala un sondaj sau sondaj elevii săi mai des decât altele, încalcă drepturile cadrelor didactice (și studenți) să efectueze o lecție ca profesorul vede în formă și să interogheze aceste și ori de câte ori profesorul consideră necesar.

Profesor studiat timp de mai mulți ani, cum să efectueze o lecție, iar vizitatorii străini, nimic copil neintelegatoare în educație, profesori de predare cum să-și cât de mult pentru a întreba pe oricine, inclusiv fetita ei.

Explicați (sau cel puțin încercați →

a mea a fost foarte îngrijorat înainte de faptul că nu →

Mi-ar fi „sprijinit“, care este lăudat b →

Explică-i fetei că cine și cum →

I-am recunoscut pe fratele său Kolya. Avem în ultimul an →

Spune-i că profesorul în clasă nu este - →

pretențiile eterne de toate onorurile)) Deci →

pretențiile eterne de toate onorurile)) și să treacă pe fiica mea.

IMHO, doar explica. Asta ce →

lauda nu este nimic. precum și să abuzeze de ea. despre →

„Bine pentru tine, el știe ce vrea și lupte →

Desigur, ai făcut-o. Nu numai →

WATCH - copilul poate și ar trebui. ca bine de control drept nu.

„Astăzi, profesorul plâns că fiica mea este întotdeauna cere doar a cerut-o, iar acum scrie o listă de clasă și ține evidența de câte ori cineva a întrebat, punând un semn. Profesorul indignat un astfel de control. Cred că nici unul dintre ei minte.“

Mama mea - un profesor. Uneori ea se face acest lucru. Și mulți profesori, de asemenea. Pentru aceeași eroare la unul 3 altul 4.

Pentru că pentru o creștere inteligentă, ușor de a face față cu studiile lor onoruri capabile șa 4 erori, de multe ori trata neglijent la locul de muncă. Și o evaluare clară profesor subestimare, face reenka nu se relaxeze.
Și un student slab, care cu greu tot ceea ce este dat și în cele din urmă un foarte încercat și a scris o lucrare neobișnuit de mare calitate, dar a făcut aceleași greșeli ca și excelent, puteți pune 4. Aceasta este, în avans, pentru a continua să încerce și să creadă în ei înșiși.

Nu înțeleg comparația. Atunci când se compară care are mai bune / estimări mai mari pentru numărul de erori. Mai mult sau mai puțin întrebat. Și adulții sunt la început și trebuie să plătească, și am. și în mașină, și am.

Dacă nu au erori, normal (inadecvat nu este considerat) profesorul nu poate pune 5. Și dacă există o greșeală, așa cum se spune că este vinovat și cum arată acum ce e în cealaltă. I - Nu-l. Evaluarea sa este evaluarea sa, și la cunoștințele sau cunoștințele mele, nu au nici un efect. Asta este, ai grijă de tine, nu pentru alții, și va fi fericit, nu invidie.

Din moment ce cineva a cerut să alcătuiască liste de mai mult de o lecție, și am mai puțin, este invidie, mai degrabă decât lupta pentru dreptate. Setul obiectiv nu este adevărat al copilului. Calea către obiectivul nu este unul. Scopul - cunoaștere. În orice moment, ne întrebăm - răspuns, și nu doar atunci când trageți mâna cu numărarea voturilor chestionate.

Și cine este fata asta promis / garantat / semănat speranța că aceasta ar trebui să ceară aceeași sumă ca Petia sau Vasya?
Niciunde în orice școală charter, sau într-o singură lege nu este faptul că studenții ar trebui să fie intervievați în procentul exact egal unul de altul!

Dar cu acest lucru, iar noi trebuie să începem. Ca să nu mai vorbim de faptul că prima fată a decis că obligația de a cere mai des decât altele.

Eu nu plâng. Și mai ales nu nervniichayu. Ar fi din cauza a ceea ce.

Un semn de exclamare ai numit „o abundență de semne de exclamare.“ Foarte interesant. teză exclamativul în conformitate cu regulile limbii române se termină cu un semn de exclamare.

A nu se confunda - atunci când toate propunerile sunt evidențiate cu litere mari, este considerat strigînd. Un cuvânt - alocarea a ideilor principale.

un astfel de răspuns emoțional indică faptul că, în esență, argumente logice pe care nimic pentru a argumenta. Și încerci să reducă totul la agățându-se de personal. Și în timp ce încerca să mă acuze în acțiunile tale auto-impuse.

Când profesorul a cerut clasei să Vasya și Tanya și a pus vaza - 2 si Tanya - 5, este logic că lecția următoare el cere Vasya și Tanya nu. Și se pare că Vasya a cerut cel mai mult. Și Petya, care a fost bolnav timp de o jumătate de un sfert, a fost întrebat deloc puțin. Și urmând logica, timpul fetei de a lupta pentru dreptate?

fraza: „Ea (fata) ar trebui să se concluzioneze că acesta solicită nu mai puțin decât ceilalți?“

1 Absolut de acord cu tine dacă răspunsul nu încalcă regulile de conf.

2 Cred că ați descrie situația în care iluzorie „locul de muncă evaluat ca de fiecare dată“ atunci când elevii vin la școală. Atunci când clasele de 30 de persoane de fiecare dată, vă puteți întreba pe toți cei care au venit doar cinci minute în scris. Interoga oral nici o posibilitate fizică și să obțină din nou inegalitatea interogatoriu oral nu toți (și verbal interogheze este necesar) și un număr egal dat la momentul studiului.
De asemenea, puteți merge pe jos până la faptul că în lupta pentru dreptate, să numere și să ceară timp egal concentrându-se asupra răspunsului.

Motivația de a învăța se bazează doar pe ceea ce cer sau nu, cel mai rău de motive.
Abilități de contabilitate și de monitorizare poate lua o varietate de alte moduri.

Adică, nu este clar ce să lupte pentru, în cazul în care este imposibil să nu realizeze egalitatea fata dorită.
Și nu este clar de ce este că el vrea fata, trebuie să fie adevărat pentru toți, și pentru profesor, de asemenea. Și mâine o altă dorință fată (de exemplu, timp conta pe răspunsul), și toți vor trebui să-și îndeplinească dorințe sale?!

Despre faptul că aceasta nu are nimic nimănui, eu nu sunt de acord. Când fata singur, ea poate face acest lucru. Dar atunci când este într-o societate, nu ar trebui să și trebuie, la fel ca alții, să urmeze regulile societății.

Unele sunt foarte mândru de lupta pentru drepturile copiilor. Profesorul are, de asemenea, dreptul și chiar obligația. Aici profesorul are dreptul de a efectua o lecție după cum consideră potrivit, în cadrul programului, fără a încălca Codul penal și Constituția. Este dreptul ei.

Deputatatizmom dependent de cei din țara noastră care doresc mai mulți bani deja disponibile. Pentru că, dacă nu ești un deputat și a furat - apoi se așeză, iar în cazul în care MP nu este furat, ci pur și simplu irosite. căci amenință doar cu degetul.

Da Nu drepturi speciale pentru frecvența apelurilor la bord sau a răspunsurilor orale. Maximă poate fi normalizat de numărul minim de evaluări, care pot fi certificate. Și de ce profesorul să dovedească ceva cuiva inexistent, acest lucru este un nonsens complet.

Dacă am vorbit despre caracteristicile →

Învață-o fată să ia în calcul opinia altor →

răspunde neutru. Dacă este posibil →

Cum se certa copiilor: cuvintele potrivite. Lauda și aprobarea a ceea ce să-i spun copilului. Noi încercăm să laude copiii lor pentru a menține stima de sine, dar uneori ne-am nu este foarte bun. Eyestad Gyuru. Cum de a face cu un adolescent fără nici un pericol pentru stima de sine.

Laudati sau mustra un copil? Întărirea pozitivă încurajează copiii să continue și să repete acțiunile comise de aceștia. În același timp, lucra la orice scop, care vor fi livrate impreuna, va preda copilul eforturile consistente, și capacitatea de a stabili obiective.

Cum de a face cu un adolescent fără nici un pericol pentru stima de sine. Print. 5 4.1 (129 voturi) Evaluează acest articol. Cum sa faci un copil să învețe limba engleză? Cum să critice în mod corespunzător și laudă pe copii?

M-am uitat la băieții în jur, de a comunica cu ei. Foarte des cineva lauda - ceva de făcut (spălat vasele, du-te la magazin, eliminat jucării), iar părinții lor au lăudat. Cum să critice în mod corespunzător și laudă pe copii? 3 întrebări de psihologie.

vina sau lauda. oaspetele nostru este fiica prietenului meu. Consumul de doamnă a pus-o ușor, nu este foarte bun, nu vreau, nu va, ci ca rezultat mănâncă totul, dar vorbesc.

Apoi, el decide să facă ceva (de exemplu, nu mai comunica cu acea persoana, sau mama ALL dozhno ca :) :) copilul poate critica profesorul (în cazul în care mama însăși învață copilul. Tot ce trebuie să vizualizați vocea ta de adult :)) Si laudă - nu este necesar.

Fiul a început să plângă. Nu am vina fetita, dar a decis să apeleze la mama ei. În ambele cazuri, tratează copilul ca persoană, apreciază realizările sale mai laudă, nu se compara cu colegii lor Cum de a preda un copil să comunice și să facă prieteni? Experiența părinților.

Credeți că să se laude - prost gust? Vino alături de demitiza acest stereotip nefericit. Ai învățat din copilărie că lauda nu este bun. Părinții sunt supărat, abuz asupra copilului, și estimările din ce în ce mai rău. Situația este familiară. Pentru a înțelege cum de a ajuta copilul să învețe.

Jucăriile și, de asemenea, să vorbim, le place să învețe totul și sunt fericit pentru a sprijini orice conversație :-) „jucării din copilărie“ bune vom merge mereu! 1. Nu contează cât de mulți ani un copil, să-l asculte, să-l respecte. Lauda de multe ori decât critica.

Pentru succesul este în valoare de laudă, și pentru eșecul nu este necesar să abuzeze, și nu este necesar să se corecteze fiecare eșec. Credeți că să se laude - prost gust? Vino alături de demitiza acest stereotip nefericit. Ai învățat din copilărie că lauda nu este bun.