Kroll l
Indice 316851 BBK 53.57
Krol LM EL Mikhailova
192. - (Biblioteca de Psihologie și Psihoterapie Psihologie și de afaceri, No. 100 ..).
Cartea va fi clienții interesante și formatori, și potențiale ale unor astfel de servicii. Și, de asemenea, cei care sunt interesați în dezvoltarea / mânca în zona de practică din diverse motive: profesori, încercați pe formele mai puțin tradiționale de învățare; psihologi, reprezentanți de vânzări, văzând pentru ei înșiși perspectiva carierei în coaching-ul / tergerea - diverse și destul de numeroase „părțile interesate“.
ISBN 5/86375/048/0 (RF)
exterminarea sau fragmentele sale fără permisiunea editorului este ilegală și pedepsită prin lege.
Cumpărați cartea „la iepuri“
Despre care această carte sau portret de familie în interiorul
Potrivit Scripturilor, Dumnezeu a creat lumea timp de șase zile și în a șaptea - odihnit. Heretic spune ca stat / pod creat toate într-o duminică. Nu-mi vine să cred! Aici se află tentația de a exagera puterea Domnului, și eroarea - în programul greșit.
Desigur, trebuie să fie furnizate capacul pentru cuvântul „eficient“ și „formare“. Și este mai bine, dacă se mai arătat acoperite tineri manageri entuziaști aplecat peste unele / orice circuit. Și Lumina / Shae, dacă flip / diagramă cu o mână întinsă va fi unul și puternic pentru a trage săgeți și pătrate. Da, și pe coperta de imprimare amenzii: „Mânerul / ducerii“ - cu siguranță ghid! După cum se spune, „le mânca“, și este foarte bine. Ele apar treptat, în librării și curse rău / baie. In timpul apropiat, ei vor fi cu siguranță chiar mai mult. Acest semn raport / Livius că cultura românească, rolul antrenorului și conceptul însuși de formare începe să prindă rădăcini. De fapt, care este o scrisoare cititor / tururi de acest gen? autocare - Cami, care este de înțeles, dar nu numai ei. Și oamenii sunt luat de formare și formatori și comenzi pentru corpul lor, liderii / țiilor - potențialii clienți ai acestor servicii. In / final, cei care sunt interesați în dezvoltarea acestui domeniu de practică din diverse motive: profesori, încercați pe o formulare mai puțin tradiționale / funcționale ale învățării; Psihologii în speranța pentru o mai prestigioasă și bârna / Chez plătit de muncă decât de serviciu în Centrul de copii de timp estetic / Vitia; reprezentanți de vânzări, văzând pentru ei înșiși perspectiva de creștere a carierei în afaceri de coaching - destul de diferite și numeroase cititori / „părțile interesate“.
6, antrenori de formare cum călită din oțel
Experiența sugerează: zona de creștere rapidă și inegal de activitate / ITS - care / ceva de genul unui corp adolescent. Mâinile / picioare cresc mai repede decât capul, modificările nu au timp să se scufunde în, pentru cineva ca - nu este clar ce va deveni - cu atât mai mult. „Vârsta dificilă“, într-un cuvânt. Cu alte cuvinte, identitatea Cree / VMS. Poate că această imagine este legată nu numai la „/ lodym mo“ activități, dar, de asemenea, la majoritatea organizațiilor cu care (sau în care) de muncă, reprezentanți ai acestor activități „tineri“. Trad / ții acolo, dar expresia „în cultura noastră corporativă, este acceptat / nu la / Ocupat“ este pronunțat foarte des. După cum sa menționat în „vârsta dificilă“, o cerere pentru o anumită maturitate, soliditate, „mama“ este mult mai important decât aceste calități reale. Ei bine, este foarte important să „vorbesc bas“ și instantaneu / venno înțelegere a aerului este absolut necesară posesia semne un set de reguli și ritualuri - chiar și atunci când aceasta este identitatea interior va crește, și imitație sale toate / la fel în nici un fel / care vă permite să spun, uite,
Și dacă este în cultura în ansamblul său - și fiecare cultură corporativă nu este agățat în aer, și este un subset din câmpul total, în realitatea noastră este destul de bizar și fragmentate - ca antrenorii de lucru cu organizații - un fel de purtători de cuvânt unwitting dintre cele mai presante pro / problemele legate de această situație.
Noi în mod conștient se deplasează departe de tentația de a scrie ghid de buna „la toate la fel de mare.“ In schimb, am găsit-o interesantă și destul de în timp util o atenție deosebită atenție la această funcție, fără de care „sub / germinale“ nu va fi niciodată deveni adulți - și anume, reflecție și dezvoltarea Ca / mosoznaniya. Traducerea această declarație privind limba profesională a prozei, putem spune: această carte - în special problemele interne ale câmpului în creștere rapidă a practicii. Ele afectează în mod direct în / Tereza de atât de mulți oameni și organizații implicate în complexe pro / procese care au loc în serviciile de coaching de piață.
mai puțin). Unii dintre ei știu mai bine cum să dispună de formare și de a evalua rezultatele sale. Unii posedă abilități puternice una / unitate / formare guvernamentală - au târât timp de o săptămână la centrul de formare al unei corporații mari, și nu fără motiv, se pare că pentru viitorul profesional nu este suficient. Unele dintre acestea sunt în măsură să conducă un grup de personalitate / de creștere pentru tineri și motivați „în căutarea pentru sine“, și este dificil să ne imaginăm un loc de muncă cu grupul de formare, care, în Fold week-end / Nu învețe să facă ceea ce ea face acest lucru în timpul săptămânii de la nouă la shes / minut. Toți acești oameni au ceva în comun: ei se simt unele insuficiență odnobo / os din experiența lor și cred că în cazul în care / adică lancer / standard, țional de coaching, cu care se pot referi cunoștințele și abilitățile lor, obtinerea lipsă.
Apropo, înainte de apariția sa la prima sesiune de formare a formatorilor tuturor participanților cunoștință mai îndeaproape cu programul, am cerut Probleme / si - in general, a luat o decizie deliberată și informată. Ei au văzut același text, și totuși percepția lor a ceea ce acest curs poate satisface nevoile și așteptările lor, finit / dar la fel au fost la fel de diferite ca acestea sunt. Dacă selectați acest caleidoscop de așteptări, întrebări, imagini ale rezultatului dorit OCU / cheniya unele unități tematice, veți obține următoarele.
1. "GEAR" (întrebarea "ce?" Și "cum?")
Nevoia de îmbogățire sau de revizuire a instrumentelor de coaching: „Ho / telosul pentru a recruta și transporta departe mai multe exerciții și jocuri“, „Trebuie să învățăm structura exactă a formării / zi, mai târziu va suge / pat“, „Am nevoie să învețe să blocuri de informații alternative cu jocul, „vreau să fie mai puțin lector, mai mulți formatori“, „modificări sunt posibile exerciții de interes în funcție de sarcinile și componența grupului.“
2. „Zona de pe hartă“ (întrebarea „de ce?“ Și „de ce?“)
Necesitatea de a crește gradul de înțelegere a obiectivelor lor (în legătură cu / context onnym Company, specificul clientului și componența grupurilor, etc.): „Cu cunoștințe / proceselor din managementul grupului și oportunități“, „I req / Dimo set obiective nu bazat pe două cărți despre formare, și pe OS / Nove idei independente despre firmă, personalul și Real / GUVERNAMENTALE are nevoie „“ vreau să învețe cum să capteze atitudinea și capacitatea grupului, nu lupta, ci de a utiliza „“ extinde înțelegerea lor cu privire la motivele pentru stagiari „“ A se vedea informații generale, oameni Idan. "
3. "auto-Tool" (întrebarea "cine?" Și "Ce?")
Nevoia de propria lor dezvoltare (extinderea repertoriului rol, depășirea instalațiilor deranjante, dezvoltarea profesional semnificative
10 antrenori de formare cum călită din oțel
calități, dezvăluirea potențialului), „Învață să comunice cu atât rațional și publicul emoțional“, „Este important să se țină evidența starea sa internă, să mă văd din exterior, să nu fie cheltuite în timpul formării“, „Remove“ bombarea „oprire mentor“ împingere „învață să collab / chat,“ „încredere“, „Dorința de a-și apăra interesele lor“, „vreau să o mai bună“ pumn „în situații neașteptate“, „să fie diferite și Execu / Call of-l în acest caz.“
Suntem conștienți de natura sistemică a tuturor celor trei „cercuri de blocare în sus / Owls“, interdependența lor. În ceea ce privește studenții noștri, ideile lor despre propriile lor scopuri în formarea ar putea varia de la „doar obține mai mult efort“ pentru a „deveni un antrenor cu adevărat universal“.
Experiența publicului, desigur, trebuia să joace rolul de resursa principală, există un medic de familie / am crescut pe căile posibile de integrare sale cu o analiză atentă a trezoreriilor experienței: imaginați-vă trezorerie, în cazul în care în apropiere sunt netăiat pistol cu diamante cu laser dintr-un joc pe calculator, plante exotice și timbru rar. Toate acestea valoarea pre / stavlyayut, dar este greu de imaginat un colector cu o astfel de gamă largă de interese.
Vorbind în proză, una dintre sarcinile noastre cele mai importante atunci când construirea unui curs YAV / lyalos creeze condiții care să permită și chiar să stimuleze accesul la resursele altor participanți, învățarea lor reciprocă.
Linia de bază a muncii noastre - componența grupelor, formatul, modul de așteptare LAN / porecle, etc. - pot fi prezentate sub formă de tabel: