Konstantin Dmitrievich Ushinsky

K. Ushinskiy (1824-1870) - un scriitor remarcabil profesor și copii cer.

Adolescența și tineret Ushinsky a avut loc în micul oraș Novgorod-Seversky, unde a studiat la sala de sport. Mai târziu, Ushin-ING a absolvit Universitatea din Moscova.

Activitatea educațională. Rusă și mondială numele pedagogiei K. D.Ushinskogo are un loc special și semnificativ. În plus față de contribuția enormă la dezvoltarea gândirii naționale pedagogice-CAL - este considerat pe bună dreptate fondatorul școlii naționale ruse - este extrem de important, și astăzi învățăturile sale despre latura spirituală a vieții umane, a relației dintre progresul social cu formarea statului. El a considerat primul său fruntea vecheskoy nevoie. „Dezvoltarea mintea omului, - scria el - îmbogățească cunoștințele lumii, și el se va întoarce și mlaștini, și nisipuri și munți pustiiți sursele de bogăție. Între timp, oamenii moțăind în ignoranță până la cele mai bogate limitate cu privire la natura țării, iar oamenii trăiesc în sărăcie, iar finanțele sunt într-o stare jalnică, oricare ar fi luat de credit cu privire la companie, care nu bogăție adevărată va fi întotdeauna resturi de comutare-dyvaniem de hârtie dintr-o buzunar gol la alta, la fel de goale. "

Pentru o mare parte din viața sa dedicată Ushinsky XYZ Pedagogia practică. Accentul principal a fost pe crearea unei școli naționale din Rusia, precum și cu privire la problema educației de sex feminin (mii de mai mulți ani a servit ca inspector al Smolnii-Institutul pentru Noble Maidens). În domeniul imaginii publice Bani Ushinsky ghidat de valorile tradiționale ale oamenilor. Într-o eră a capitalismului și de industrializare-TION a văzut „murdăria“ și „corupție“. Și el susține că numai biserica și școala poate aduce „poporul nostru comun. mai mult pe-Schirn și domeniul de aplicare liber. "

Practica lor de predare Ushinsky teoretic osmys-a turnat într-o mare lucrare în două volume „Omul ca subiect al educației. Experiența educațională antropologie „(1868- 1869). Multe dintre concluziile acestei lucrări sunt depășite astăzi. De asemenea, nu devin caduce și anumite dispoziții ale articolului său „nativ Cuvântul“ (1861). În limba ei maternă, care reflectă istoria oamenilor, absorbind experienta sale vechi de secole, do ecleziastic, este declarat cel mai eficient mijloc de educație-TION „cel mai mare mentor“ care „învață surprinzător de ușor.“

Ushinsky recunoscut piatra de temelie a formării educației morale Lich-Ness, dezvoltarea de „sentimente morale.“ Este necesar să se educe, se crede copilul fără a impune convingerile lor, și trezind în el „setea acestor convingeri și curajul de a le apăra atât de propriile lor dorințe scăzute, iar pe de altă parte“.

A doua carte de instruire, a creat Ushinsky a fost „nativ Cuvântul“ pentru copii mici. Ea, la fel ca prima, a fost un mare succes. Precum și Mondială a Copiilor“. „“ Nativ Cuvântul „slo-

Femeie, bazată pe folclor, care Konstantin Dmitrievich atribuie un rol educativ esențial, și-fascicul Shih probe literare. Ushinsky caută aici să scoată de sistem de cunoștințe reale Cham, pentru a menține lățimea enciclopedic. Evoluțiile metodologice la cărțile sale, el subliniază, INDICA care le-a construit în conformitate cu tsipu de bază primit-pedagogic Yana Amosa Comenius: complicație progresivă, în mod practic al doilea material cu sarcina de a insufla copiilor dragostea de știință serioasă și de a obține independența în continuă creștere.

Lucrări de d e t e d. Ushinsky nu numai că a avut talent pedagogic, dar, de asemenea, sa dovedit pe sine ca scriitor pentru copii Mare. Lucrările sale au fost plasate în formarea CED-Gah, întruchipează o lecție morală clară și să-lam cititor are cunoștințe specifice. De exemplu, „Lumea Copiilor. „Oferă o poveste de divertisment“ Copiii într-o dumbravă „, care se referă la pierzanie dualitatea lene și iresponsabilitate. Fratele și sora a mers la școală, dar a ridicat o livadă rece, s-au grabit în ea, mai degrabă decât la școală. Cu toate acestea, nici furnica, nici proteine, nici flux, nici o pasăre, care sunt accesate de către copii care nu sunt dispuși să se distreze cu ei - toate au de lucru. „Și ce-ai făcut, lenesii mici? - le spune Robin obosit. - Școala nu a mers, nimic nu au învățat, fie condus de o livadă și chiar interferează cu alte afaceri pentru a face. Amintiți-vă, cele care sunt doar să se relaxeze și să se joace, care a lucrat și a făcut tot ce trebuia să fac. "

Povestiri „Iarna“, „de primăvară“, „de vară“ și „Toamna“ da-reprezentare a anotimpurilor. concepte simple, limbaj clar, Spock Nye intonație - toate un pic la informații perceptive-yatiyu cititorului conținute în aceste povești.

În câmpurile apar primele decongelate; dar în curând pământul este umed cu apă, pro-nutri, arătând peste tot de sub zăpadă. Aceasta va dura o săptămână sau două - și zăpada va, probabil, undeva într-o râpă adâncă, în cazul în care soarele nu arata. Cerul devine albastru, iar aerul este mai cald.

Ushinsky nu ratează o ocazie de a aborda descrierile specifice ale materiei mai mare, la concluzia-guvernare privind dezvoltarea spirituală. Povestea „Oh om“, care începe cuvinte etsya: „Eu sunt un om, deși încă mic, pentru că am același suflet și același organism ca și cel al altor persoane.“ În continuare este o descriere detaliată a corpului uman, iar la sfârșitul anului - un memento: „Omul este înzestrat cu corpul perfect amenajat, dotat cu viață, înzestrat cu suflet - un termen nemuritor-free, rațional și, vă doresc și crede în Creatorul Universului.“ În Chrestus-Matija dat o poveste scurtă despre organele corpului uman, cum au certat între ei, a văzut că a fost rău și a făcut-l „au devenit încă la locul de muncă reciproc - și întregul corp a revenit și a devenit sănătos și puternic“ .

În „Lumea Copiilor. „În secțiunea“ Din istoria „napechat povești rusești HN Ushinsky despre evenimente istorice importante. Această narațiune mai extinse, calculat pe următoarea etapă de cunoaștere: „Blind albăstrea“, „Hike Igor, Prințul de Novgorod Universitatea de Stat-rod-Seversky“, „Andrew Bogolyubskii“. Precedată de o secțiune a remorcher lui Pușkin „Boris Godunov“, numit „Cronica-răsad.“ Poveștile lor de istorie Ushinsky create, pe baza Karamzin și aranjate „Istoria rus de stat-cer“ sa făcut Ishimova. Temeinic și poveste obișnuită, dar Ushinsky curge lin, tonul calm și de încredere.

Valoarea deosebită a povestirile sale despre natura, animalele ( „Tip-to bunny“, „albine pe explorare“ și altele.) Este că incrementului da-le este prezentată ca o lume solidă și minunat plin de mistere.

Ca soarele de primăvară pentru a alunga zăpada de pe câmp; în yellowed trecut apt-iarba peeped tulpini verzi proaspete, luminoase; muguri pe copaci înflorit și produse frunze tinere. Aici Treaz-las și albine din somn de iarnă, cu ochii curate cu blană labe Kami, trezit prietenii ei, și au uitat pe fereastră: dacă zăpada dispare și gheața și vântul de nord rece?

tratează Ushinsky pentru copii povești populare. El le-a dat preferinta-ax, chiar înainte de începerea lucrărilor literaturilor NYM bine scris. El a apreciat înalt lumea poetică a artei populare, considerat cel mai bun remediu pentru basmul „înțelegere a vieții oamenilor.“

În basm, „Țăranul și ursul“ tratat Ushinsky lovit-ing om convins ursul pe care el a avut mai bine să ia vârfurile de napi, și din grâu - rădăcini; „De atunci, un urs cu un bărbat și o prietenie în afară.“ Într-o altă poveste - „The Fox si Capra“ - Fox, a căzut în bine, spune Goat, se odihnește, „Acolo sus, e cald, așa că sunt aici să iau. Odată ce este rece atât de bine! Holodnenkoy puțină apă - la fel de mult ca tine ". Capra sărituri pur și simplu înfundat într-o fântână, iar Fox „Capra a sărit pe spate, din spate - pe corn, și în afara bine.“ În basm „litho odnogla-Zoe“ auzit ecouri aventurile lui Ulise, care a venit la folclorul românesc încă din cele mai vechi timpuri. Ca și în Homer, eroul basmelor (fierar) arde în jos și în afară un ochi și cu o turmă de oi este selectat din groapă.

Pe celebrele povești populare sunt construite Ushinsky ca „rogue-pisica“ astfel de povești, „Sivka-burka“, „Mena“, „Wa-Reni topor“, „Crane și Heron“, „Pe măsură ce apelul de răspuns și-netsya“ "Nikita Kozhemyaka", "Șerpi și țigani." Un profesor înțelept a ales cu atenție acele povești populare, care sunt clare și copiii-esting inte le pot amuza și pentru a preda. Apropierea de Clore-FOL în basme și Ushinsky tradiționale garantate Zachi-ne: „După ce, la un moment dat, în aceeași curte pisica, de capră și Ram“; „Odată ce omul vechi cu bătrîna, și au trăit în mare sărăcie“; „A fost de trei fii ai bătrânului, două inteligente, iar al treilea - Ivan cel prost-îneca. “.

Ushinsky a acordat o mare importanță pentru limba poveștile cu zâne și povești. El „a încercat să prezinte favorite. lucruri de limbaj simplu „, dar niciodată să nu imite vorbesc copil.

Cărți KD Ushinsky „Lumea Copiilor și cititor“ și „Rod-ing cuvântul“ a avut o mare influență atât asupra tutoriale ulterioare, și literatura generală pentru copii. Principii-Pedagogice nological Ushinsky folosit Leo Tolstoy în pregătirea celebrului „ABC“.