joc educativ pentru copii în vârstă de 4-7 ani „sac de magie de carduri“

Inventeaza o poveste cu ajutorul imaginilor subiect

Metodologia de jocuri cu carti din „sac magic“
* În prima etapă de lucru cu cărțile pe care trebuie să le ia în considerare. Vorbeste despre ceea ce au pictat. Instruiți în desen caracteristicile descriptive ale fiecărui obiect desenat pe carduri. Joaca diferite jocuri de masă cu aceste carduri, de exemplu:
1. „comestibile - nu comestibile.“ Copiii arată o carte, iar ei răspund, acesta este un element comestibil sau nu.
2. „supă sudată“; „Furnish un apartament mobilat“ Copii de o serie de cărți pentru a alege cele care sunt întocmite produse și articole necesare pentru borș gătit sau pentru mobilarea apartamentului.
3. „Vom excursie pe jos.“ Copiii înmânat mai multe cărți cu diferite obiecte. Și ei, la rândul său răspândit cartela cu dreptul de a excursie pe jos subiect, care descrie pe scurt scopul său.
4. „Vei merge la bal?“ Copiii, având în cărțile cu poze diferite de clasificare, la rândul său, răspândirea cărțile, în cazul în care obiectul este desenată necesare în mod tradițional pentru minge, cum ar fi o rochie de minge, pantofi, coroana, etc. Și dacă nu există nici un astfel de tip de card în mâinile copilului, atunci este de a pune la dispoziție orice carte trebuie să dovedească faptul că subiectul este o necesitate la minge. Am un card cu materiale de scris. Un copil poate presupune că notebook-ul și pen-ul sunt necesare pentru a înregistra numărul de zâmbete Prince, sau invitații discursuri. Un alt exemplu: un card cu o imagine a dulapului. Un copil poate veni cu faptul că, la o minge fără propriul dulap pur și simplu nu este politicos să apară. La urma urmei, este necesar să cucerească prinț pe fiecare dans pus pe o rochie nouă. Etc.
5. "Sherlock Holmes." Copiii scos din punga doar 3 cărți la atingere. De exemplu: din trei cărți cu imagini de bucătărie, covor și mesteacăn. Ce pot spune despre mesajul Sherlock Holmes? Un copil are nevoie să-și amintească real și destinația fabuloasă a elementelor selectate, apoi improviza situația. „Baba Yaga culcat pe covor sub un copac mesteacăn să se odihnească, iar apoi a început să plouă și grindină, iar ea a avut de ales altă cum să se ascundă în spatele tigaie.“ Apoi, un alt copil pe același card vine cu o versiune diferită a situației. „Aceasta tava de pâine îngropat sub un copac de mesteacăn, pentru că ei nu vor să fie pe ea încălzit, și apoi a zburat departe de bunici pe planul covor.“ Un al treilea copil poate spune că turiștii au venit să se odihnească în lunca, dar e foame, taie un copac de mesteacăn, a construit un foc, cârnați prăjiți într-o tigaie pe covor și se așeză la masa de prânz. " Etc. După cum toată lumea va vota, din nou, scoate mai mult de 3 cărți și să ia transformă compun mini povești. Profesorul subliniază faptul că copiii răspundă la întrebări complete de propuneri, detaliate.

* Utilizarea de „sac magic“ cu cărțile în momentul co-scris basme. Profesorul începe o poveste de genul: „Odată ce a existat un iepure de câmp.“ Copiii întrebați: „Ce îi plăcea cel mai bine?“ Din copilul sac trage un card cu o imagine a tigaie, și continuă: „El a fost foarte mult de, atunci când mama mea a fost gătit în alb, cu flori albastre oală vinegreta. Deci, vin să viziteze cel mai bun prieten Ursul. " Următorul copil din punga scoate un card cu imaginea cabinetului, și continuă povestea: „iepuras căutare dress up pentru sosirea ursului, a deschis dulapul, stătea pe un raft să caute un nou tricou, precum raft a fost prea mare, Iepurasul a trebuit să sară pe ea. Vântul a suflat în acest moment în fereastră, și dintr-un proiect de ușa dulapului închise, iar iepurele a fost blocat. " Evoluțiile ulterioare vor solicita următoarea carte sau subiectul „sac magic“.
* Selectarea sensul cărțile, puteți așeza pe o coală curată de hârtie, prima teză, și apoi întreaga povești, adăugând o anumită cantitate de pentagrame. De exemplu, așezați cărți, „iepuras“ și „Daisy“, iar copilul desenează o pentagramă pe card „nas“, preparat sub forma unui prospect. Se pare teză: „iepuras sniffing o margaretă.“
* Având cărțile și cunoscând prima literă a fiecărui element, puteți răspândi litere, silabe, cuvinte. De exemplu: cărți cu imagini de mere, pepene verde cabinet de nume criptat - Yasha. Atunci când nu există nici un card cu o imagine a subiectului cu litera necesară, puteți pur și simplu scrie cu un creion. Trasarea cărțile, mai ales sărind peste scrisori, copiii sunt încurajați să ghicească ceea ce cuvântul pentru noi.
* În funcție de activitățile planificate în sac stabili un anumit număr de cărți tematice. Baza de profesor cărți trebuie să fie alimentată în mod constant.