Istoria dezvoltării și etape ale BC ca știință - studopediya

Clasificarea pericolelor, periculoase și factori nocivi.

Concepte de bază și definiții ale sănătății și siguranței.

Elementele de bază ale științifice de siguranță vieții.

Istoria dezvoltării și etape ale BC ca știință.

TEORETICE DE VIAȚĂ BAZELE

2 Locul „siguranța vieții“, printre științele.

proteja oamenii de pericolele unei probleme a apărut odată cu apariția lumii omenirii. De-a lungul istoriei civilizației fiecărui individ preocupat de propria lor siguranță și a celor dragi lor, omenirea a trebuit să aibă grijă de securitatea existenței sale.

Omul primitiv a fost strâns legată de natura. Strămoșii noștri nu se închinau doar plante, animale, păsări, soare, vânt, apă, și așa mai departe. N., și a folosit cunoștințele lor de a trăi în armonie cu natura, deoarece este riscuri naturale reprezintă cea mai mare amenințare.

Al doilea grup de riscuri, care reprezintă o amenințare pentru om, de la începutul existenței sale pe planeta, au fost acțiunile altora. Război, conflict armat, crimă, răpire, amenințări, acte de terorism și alte violențe au fost însoțite de chiar și astăzi continuă să însoțească dezvoltarea societății.

Al treilea grup există un pericol în lume, care sunt emise de obiectele create de oameni, așa-numitele factori antropici; vehicule, utilaje, produse chimice și explozibili, surse de diferite tipuri de radiații, macro- și micro-organisme etc. Aceste riscuri sunt legate cu omul doresc o înțelegere mai profundă a ei înșiși și în lume, pentru a crea bogăție și, în mod paradoxal, cu căutarea de risc mai mare.

De-a lungul istoriei sale, omenirea se străduiește să facă viața confortabilă. În căutarea umană de cunoaștere înseamnă de multe ori în locul țintă, omul devine o anexa in creat de el, iar creatiile sale sunt o amenințare pentru el însuși.

Există multe exemple care par să indice faptul că, datorită cunoștințelor dobândite odată cu dezvoltarea civilizației nivelul de siguranță al oamenilor crește. Omenirea a depăși epidemia de febră tifoidă, holera, variola, ciuma, poliomielita. Speranța medie de viață în lumea dezvoltată a abordat vârsta de 80 și continuă să crească. Aceste rezultate au fost obținute datorită dezvoltării medicinei, care datează din timpul lui Hipocrate (460-370 AD.), Care a reformat medicina antică, și Aristotel (384-322 AD.), Care este deja în acele zile am studiat condițiile de muncă.

Una dintre cele mai periculoase sectoare ale activității umane a fost și este în minerit multe țări. Dovezi recente ale acestui - moartea minerilor din minele. Prin urmare, din moment ce timpul Evului Mediu, oamenii de știință au examinat pericolele asociate cu afaceri miniere. Georg Agricola (1494-1555 gg.) In 1545 primul caz înregistrat de izolare și explozia gazelor miniere. (. 1493-1544 ani), medic celebru Paracelsus epoca Renașterii, care a studiat, de asemenea, riscurile asociate cu mineritul, fac parte din cuvintele: „Totul este otravă și totul este medicament. Numai anumite doze face otrava sau medicament. " Această expresie poate fi considerată ca fiind baza principiului normalizării substanțelor nocive, care este folosit în ziua de azi.

contribuție semnificativă la siguranța făcut MV Lomonosov (1711-1764 gg.). În 1763 el a publicat un tratat despre elementele de bază ale afacerilor metalurgie și minereu, care luate în considerare diverse sănătatea și securitatea în muncă a minerilor, organizarea lor de muncă și de odihnă, îmbunătățirea solului, îndepărtarea apelor miniere, concentrațiile periculoase de gaz și praf, îmbrăcăminte raționalitate.

În 1847, AM Nikitin a publicat cartea „boli ale lucrătorilor și măsuri proactive“, care a descris activitățile de prevenire a bolilor și a accidentelor de muncă.

În secolele XIX-XX. în legătură cu dezvoltarea intensivă a industriei probleme de securitate în producția are o mulțime de oameni de știință. Trebuie remarcat, în primul rând, oamenii de știință a căror activitate este legată de Ucraina. Acesta este primul rector al Harkov tehnologice și Kiev Institutul Politehnic VL Caramida (1845-1913gg.), Care, în lucrarea sa implică problema de echipamente de siguranță industriale cu aspecte teoretice ale mecanicii aplicate și rezistența materialelor, și Academicianul AL Skochinsky (1874-1960 gg.), Care a avut o mare contribuție la dezvoltarea siguranței în minele de cărbune.

Un rol semnificativ în BC aparține echipamentului individual de protecție. Unul dintre cele mai bune exemple ale acestor fonduri are o masca, creat de academicianul MD Zelinsky în 1915, care aproape fără schimbări fundamentale în uz în prezent.

Se poate cita multe exemple care arată efortul uman la propria securitate și, în același timp, poate avea ca rezultat mai puține exemple care nu a dat motive pentru Jean Baptiste Lamarck acum aproape 200 ani, și anume în 1809 să declare: „Uneori se pare că destinul omului este de a distruge rasa lui, după ce a făcut pământul sha p nu este potrivit pentru viață. " Dar catastrofale secolului XX răsturnări. a depășit cele mai mari temeri cu privire la soarta omenirii și poate fi văzut nu doar ca un război de exterminare, care a anunțat fenomenul omului modern civilizației.

În secolul XX. omenirea a intrat într-o perioadă dificilă în istoria dezvoltării sale, atunci când a posedat un potențial științific și tehnic enorm, dar încă nu a învățat să-l folosească cu grijă și rațional. urbanizarea rapidă și industrializarea, o creștere bruscă a populației mondiale, utilizarea intensivă a substanțelor chimice în agricultură, consolidarea multe alte tipuri de presiune umană asupra naturii a încălcat ciclul biologic al substanțelor în natură, deteriorat mecanismele sale de regenerare, astfel încât a început distrugerea progresivă. Acest lucru pune în pericol sănătatea și viața generațiilor prezente și viitoare de oameni, existența civilizației umane.

Omenirea a început în pericol de dispariție din cauza degradării mediului lentă continuă și epuizarea resurselor naturale. A devenit clar faptul că, în scopul de a elimina acest pericol, este necesar să se revizuiască formele tradiționale de natură și să se restructureze radical activitatea economică în majoritatea țărilor. Unul dintre primii din lume, a atras atenția asupra primului președinte al Academiei de Științe a Ucrainei VI, această problemă Vernadsky (1863-1945 gg.).

Baza învățăturilor Academicianul Vernadsky au fost „materia vie“, care include toate organismele vii care trăiesc pe planetă. În ciuda numărului mic - 0,25% în greutate din întreaga biosferă - activitatea geochimic mulțumită și capacitatea de a reproduce substanța vie, utilizarea și transformarea energiei luminii, se dezvoltă o energie liberă imens, motiv pentru care acesta caracteristici apar pe o scară planetară. Compoziția de materie vie Vernadskii a inclus, de asemenea, umane, luând în considerare natura și societatea umană în ansamblul ei. El a explicat poziția pe care Pământul a format fața omului modern, și a arătat că activitatea unei persoane moderne determină elementele chimice de bază, la o scară care este comparabil cu ciclurile naturale ale mișcărilor acestor elemente. Prin definiție a Vernadsky, omul a devenit o forță puternică geologice de pe planetă, activitatea umană a început să depășească amploarea celor mai puternice dezastre naturale.

2 Locul „siguranța vieții“, printre științele

Învățământul superior este proiectat pentru a asigura viitorul cunoștințe de specialitate, abilități și deprinderi de activități profesionale în condiții de siguranță, în special în timpul acțiunilor administrative, proiectarea sau dezvoltarea de noi procese, punerea în aplicare a programelor specifice de producție, operațiuni tehnologice, etc. Este cunoscut faptul că cunoștințele, aptitudinile, experiența dobândită într-o situație poate fi aplicată cu succes și în alte circumstanțe. Acest transfer se numește proiecție pozitivă. siguranța vieții, ca disciplină academică. Acesta oferă oportunități ample pentru punerea în aplicare a acestui principiu, deoarece rezolvă sarcina dublă. Pe de o parte. crește componenta umanitară în pregătirea viitorilor specialiști și direcția tehnică, iar al doilea - oferă studenților de la colegii de arte liberale necesare pentru activitatea în continuare cel puțin cunoștințe tehnice.

Pregătirea studenților în cadrul disciplinei academice include întrebări teoretice, care vizează în primul rând la formarea lumii, de timp între comportamentul ideologie oferă viitorilor profesioniști un instrument esențial nu numai pentru a asigura contactul zilnic cu lumea exterioară, dar, de asemenea, pregătirea pentru punerea în aplicare a diferite de complexitate a proceselor tehnologice. Este această disciplină va ajuta viitorii specialiști să stăpânească filosofia de siguranță a sotsioekosistem locale. știu cum să construiască un arbore de evenimente logice, identificarea problemelor de securitate existente.

Sănătate și siguranță ca un curs de formare nu abordează problemele specifice de securitate. Aceasta este o chestiune de subiecte speciale - de siguranță la locul de muncă, de apărare civilă, ecologie industrială, igienă comunală, etc. Dar siguranța vieții oferă o educație generală în domeniul securității, care este o bază științifică și metodologică pentru toți, fără excepție, disciplinele speciale de securitate.

Sănătate și siguranță - o disciplină care învață elementele de bază ale protecției individului, societății, statului, omenirea. Un specialist care complet stăpânesc subiectul „siguranță“, este capabil să opereze cu pricepere în condiții de pericol, protejând, astfel, modul în care viața și sănătatea, și viața și sănătatea altora.