Internalizarea și exteriorizare

I. asociat cu opusul său - de la exteriorizarea (exteriorizarea Franceză -. Manifestare lat exterior. - în aer liber, în aer liber) .., Și anume, un proces de tranziție a operațiilor mentale interne în acțiunea senzoriale externe dislocate obiect. „Pentru a construi noi de acțiune mentală a unui copil, de exemplu, același efect de plus, acesta trebuie să dea mai întâi copilul acțiunii externe, adică. E. exteriorizeze ea. În acest exterioriza, sub forma acțiunii externe pe scară largă, a format inițial. Numai atunci ca urmare a procesului de transformare treptată - reducerea specifică generalizări a legăturilor sale și modifică nivelul la care deține, este internalizare său, adică, transformarea ei în acțiune interior, acum complet .. rotekayuschee în mintea copilului, „- a scris Academicianul. A. N. Leontev (Leontev A. N. Problemele de dezvoltare a minții. M., 1972, p. 386).

Mai detaliat procedeul descris de J. P. Ya. Galperinym a creat teoria formării etape a acțiunilor mentale. Dezvoltarea funcțiilor mentale începe întotdeauna cu formarea acțiunii externe adecvate, iar dacă mai târziu se dovedește că unele funcție nu este suficient format sau format incorect, îndreptare trebuie să înceapă cu o revenire la forma sa externă originală și apoi du-te în mod sistematic prin toate etapele corespunzătoare. Atâta timp cât individul nu funcționează în esență specifică și adecvată a operațiunii subiect, el, în conformitate cu P. Ya. Galperina, nu este în măsură să se gândească la un subiect adecvat, producând transformarea lui mentală (a se vedea. Galperin P. Ya. Introducere în psihologie. M. 1976). psiholog american John. Bruner susține afirmația că abilitatea unei persoane de a genera o imagine mentală a lucrurilor lumii este un proces de îmbunătățire a abilităților în obținerea și utilizarea noilor scheme de acțiune.

Inițial, conceptul de AI bazat pe materiale de cercetare a formării gândirii logice la copii. Până în prezent, rezultatele sunt extrapolate la întreaga persoană Psychosphere de orice vârstă. imagini Senzuale au fost, de asemenea, descrise ca fiind produse de I. acțiuni perceptive specifice. Conceptul a fost introdus de activitățile perceptuale AV Zaporojeț, iar apoi a fost dezvoltat în cercetarea V. P. Zinchenko, D. Gybsona, R. L. Gregori, IB Itelsona și altele. I. Teoria a determinat o serie de filosofi a concluzionat că purtătorul de date dintr-un obiect la un subiect care este adaptat la operația diagrama de acțiune obiect (E. V. Ilenkov, S. Toulmin, VP Bransky, D. V. Pivovarov și colab.). Obiectul și imaginea unui obiect mai sigur, cu atât mai bine învățăm să acționăm cu un obiect, conceperea de noi operații, noi tehnologii.