Înțeles mișcare competitivă pentru auto-elev și profesor

Alfereva Mariya Konstantinovna

MOU "Scoala № Regiunea 1 RP Noua Burasy Novoburasskogo din regiunea Saratov" [email protected]

Factorul inovativ de dezvoltare în domeniul educației - mișcarea competitivă. Participarea copiilor la concursuri de la distanță, competiții și concursuri la diferite niveluri este una dintre condițiile optime pentru dezvoltarea potențialului lor creativ. Includerea în competiții contribuie la dezvoltarea în continuare a activității cadrelor didactice în profesie, și de școlarizare studenților.

Identificarea, de sprijin, dezvoltarea și socializarea copiilor supradotați sunt una dintre prioritățile educației moderne.

Una dintre sarcinile profesorului este de a organiza activități de învățare, astfel încât elevii au format necesitatea punerii în aplicare a potențialului creativ al materialului didactic în scopul de a stăpâni noi cunoștințe. Sarcina principală a-tot mai mare profesor exerciții motivația intrinsecă.

Formarea de activitate informativ posibil, cu condiția ca activitatea în care este angajată student, el este interesat. Deja în școala elementară, puteți începe să lucreze la dezvoltarea abilităților creative ale copiilor printr-o mișcare competitivă. Copiii se nasc cu anumite instincte, dar se dezvoltă și, ca rezultat, decolorare treptat, rămânând nerevendicate. Prin urmare, cadrele didactice ar trebui să creeze un mediu de învățare creativ care promovează descoperirea și dezvoltarea capacităților naturale ale fiecărui copil, în timp ce continuă munca începută în managementul de mijloc și superioare.

Participarea copiilor la concursuri de la distanță, competiții și concursuri la diferite niveluri este una dintre condițiile optime pentru dezvoltarea potențialului lor creativ. Factorul inovativ de dezvoltare în domeniul educației - mișcarea competitivă. Se câștigă acum puterea variată mișcare competitivă la diferite niveluri, de la școală, terminând concursuri de nivel vserumynskogo la distanță.

În primul rând, în scopul de a dezvolta abilitățile creative ale elevilor, pentru a îmbunătăți calitatea predării a avut loc în mod constant o concurență competitivă, creând astfel un mediu concurențial sănătos. Trebuie remarcat faptul că mișcarea competitivă contribuie la creșterea competențelor profesionale ale cadrelor didactice, să încurajeze cadrele didactice să lucreze în nu una, ci mai multe direcții creative. Acesta este un stimulent bun pentru creșterea productivității muncii profesorilor.

Nevoia de auto-actualizare este un lider într-un număr de nevoi umane superioare. Astfel, concursuri de calificare profesională stabil rămână eficace formă îmbunătăți abilitatea profesională a cadrelor didactice și sunt auto creativ înseamnă profesori. În opinia mea, concursuri permit să arate principalele caracteristici ale competenței profesorilor: cunoașterea tehnologiilor pedagogice moderne; - lucrări în domeniul profesional; - capacitatea de acțiune sistemică în situația pedagogică.

- profesor se referă procesul de creație cu activitatea studenților, creează pentru el însuși și pe cont propriu (profesor - «Prime»);

- Profesor se referă procesul de creație cu activitățile de clasă, controlează procesul general de creație (profesor - „dirijor“);

- profesor ia în considerare nuanțele performanțele studenților individuale (profesor - „oglindă“);

- Lecții Profesor creează conceptul general, ia în considerare caracteristicile individuale ale elevilor, le oferă cu o expresie individuală și colaborarea creativă (profesor - „director“) [1].

Cred că abordarea centrată pe student este în concordanță cu cea mai recentă versiune de co-creație, care este egală cu educația modernă.

abordare centrată pe student studenților în procesul educațional este un obiectiv cheie al tuturor tehnologiilor educaționale progresive. Ea reunește și reprezintă următoarele idei și principii educaționale: cooperare, înțelegere, tact, corectitudine.

fericirea profesorului constă din victorii elev și pe modul în care profesorul, determina soarta studentului, dacă va avea succes dacă se realizează în lumea modernă. abordare creativă a organizării studenților axat pe dezvoltarea personalității fiecărui, creând condiții favorabile pentru activitatea de succes și auto-realizare. Includerea în concurs contribuie la dezvoltarea în continuare a activității cadrelor didactice în profesie, și de școlarizare studenților.

Creativitatea începe atunci când există un interes în activitățile. Prin urmare, participarea la concursuri este esențială pentru realizarea de sine creatoare ca profesor în activitatea profesională și student în școala vieții.

Unul dintre obiectivele noilor standarde în educație este dezvăluirea abilităților intelectuale și creative ale studenților, și devine fezabil prin participarea la concurs și mișcarea olimpiada de diferite niveluri, complexitatea de locuri de muncă, prin pregătirea pentru aceste competiții. Inovarea ar trebui să procesul de dezvoltare a încrederii unui om mic în sine și abilitățile sale. mișcare competitivă se deschide spre ceva nou copil: cunoașterea, calea cunoașterii, modul propriu și posibilitatea de utilizare a acestora.

mișcare competitivă modernă este diverse forme (teste, concursuri, maraton intelectual, proiecte). Dar cel mai remarcabil lucru pe care copiii au dreptul de a alege în funcție de interesele și abilitățile lor. Capacitatea de a accesa o varietate de informații prin intermediul internetului. Ei pot compara rezultatele lor cu criteriile sau activitatea altor participanți, permițându-le să facă alegerile corecte pentru activitatea viitoare pe ei înșiși și de auto-educare. „Cine nu știe unde se duce, el a fost foarte surprins că a lovit locul greșit“ (Mark Twain).

competiții la distanță, concursuri, proiecte trebuie să descopere potențialul tuturor elevilor unei instituții de învățământ generală. Concursurile motiva elevul să învețe noi și necunoscute, de auto-îmbunătățire, și profesor - să caute noi modalități de a spori activitatea cognitivă a studenților.

oportunități educaționale de competiții, concursuri, un proiect imens: elevi să dezvolte potențialul lor intelectual, îmbunătățirea abilităților de cercetare științifică și de cercetare, se dezvoltă gândirea creativă, de memorie, inteligență, imaginație. competiții la distanță disponibile pentru toată lumea din toată țara - acesta este avantajul lor principal.

Elevii de la școala noastră, inclusiv studenții cu dizabilități să ia parte la o mulțime de concursuri, concursuri și diferite niveluri de proiecte și direcții.

Numai în acest an universitar:

Toate aceste concursuri și proiecte - libere, ceea ce este important, în special pentru elevii cu dizabilități. Fiecare dintre aceste concursuri și proiecte - o mulțime de muncă, iar profesorul și elevul. Dar merită.

Dovada participării active la diverse concursuri - este punctul de plecare pentru auto-determinare a viitorului și alegerea profesiei, precum și formarea de scop, capacitatea de a atinge obiectivele și să aibă succes.

Elevul cu profesorii, părinții lor construi o traiectorie de activități de formare. Mai mult, această cale va fi baza pentru alegerea profesiei, iar mai devreme copilul va participa la diverse concursuri, cu atat mai repede va avea loc la autodeterminare.