încredere de bază 1

Natalia Klykova, consilier: bază de încredere. Merită să verifice puterea?

Serzy a identificat 5 din regulile de comportament ale părinților, pentru a consolida legăturile cu copilul:

1. Cât mai curând posibil Naladte contact cu copilul.
2. Recunoaste semnalele date de copil, și pentru a răspunde la acestea.
3. Alaptat copilul ei.
4. Transporta copilul cu tine.
5. Dormi cu copilul dumneavoastră.

Toate acestea sunt necesare pentru formarea de sentiment de încredere de bază în lumea copilului. Conceptul de „încredere de bază“ a fost introdus de psihologul american și istoricul E.Eriksonom și este utilizat pe scară largă de către oamenii de știință sociale. Psihologul interpretării rezoluției de încredere de bază dilema / neîncredere din lumea exterioară este cel mai important factor în formarea personalității.
încrederea de bază este format în primii ani de viață (cercetători diferiți au diferite definiții ale duratei acestei perioade - de la un an la 3), în cazul în care nu există nici un „eșec“ în contact cu mama și copilul se simte dragostea ei. Este considerat chiar că aproximativ în primele cinci luni de viata, copilul nu se percepe ca o entitate separată de mama. Copilul are încredere în lumea exterioară, în fața adulților. În cazul în care nașterea unui copil știe că mama este întotdeauna acolo și va fi întotdeauna în măsură să vină la el, o are doar pentru a cere ajutor, el poate avea încredere în ea; el știe că nu va fi niciodată una. Dacă se întâmplă acest lucru, atunci în timp copilul este format și încredere în alți oameni - în primul rând la o rudă, apoi la cunoștințe, prieteni, și apoi la oameni în general. În cazul în care nu a format este o încredere profundă, inconștientă în mama, și formarea de încredere altor persoane vor fi foarte dificil, dacă la toate. Și când un copil crește, va fi dificil să ai încredere în oameni, pentru a le deschide.

Dar încrederea - este întotdeauna un proces în două sensuri, iar în cazul în care crescut copilul nu poate avea încredere în nimeni, atunci este foarte probabil, puțini oameni vor avea încredere. Este ușor să se presupună că un astfel de copil și apoi un adult, va fi cu siguranță o mare problemă de comunicare. Este foarte probabil că va fi dificil de a face prieteni, de a socializa cu sexul opus. El este, în general greu de încredere în oameni, și dacă el încearcă să fie sociabil și prietenos, adânc în jos, fără ca măcar să-și dea seama, omul încă mai crede că „lumea - este un loc periculos și să aibă încredere în alții nu pot, deoarece acestea sunt încă înșelați “.
Pentru a testa această teorie, experimente au fost realizate cu animale. Două grupuri de câini au fost luate din același gunoi. Cățeluși din primul grup au fost ținute împreună și pot comunica perfect între ele și cu mama mea. Animalele din al doilea grup au fost plasate pe celulele „unice“ și astfel au fost acordate doar pentru ei înșiși. Cand puii din aceste două grupuri au fost comparate unele cu altele, sa constatat ca celulele izolate de la animale sunt mai timide și influențate de mediul înconjurător decât cei care au ținut totul împreună.

Din motive evidente, cu copii mici au fost efectuate astfel de experimente.

Imaginați-vă o situație foarte frecvente, atunci când mama mea, pentru un motiv oarecare, la momentul de a lăsa un copil tânăr și-l lasă, de exemplu. o bunică sau bona. Aceasta se confruntă în momentul în care un copil? În primul rând disconfort, apoi anxios, apoi se tem, atunci groază. Cum poate fi exprimată în exterior?

D. Magagna a spus că în afara contactului cu mama copilului nu dezvoltă toate resursele sale „de lucru“ pentru a proteja împotriva anxietății și depășirea sentimente de disconfort emoțional.

Se identifică trei tipuri de comportament a copilului pentru a compensa sentimentele de anxietate în absența mamei:

1) Stresul datorită mobilității crescute. Prin urmare, unii bunici simt că „totul este în ordine, tot timpul a fost de funcționare și de joc“

3) Autostimulyatsiya sau „căutare de înlocuire biberon.“ Bunica într-o astfel de situație poate plânge mama care a revenit pe care copilul suge degetul.

De ce copilul începe să vă faceți griji? Pentru că, în cele mai multe cazuri, mama nu consideră că este necesar să se informeze copilul că ea a fost plecat, gândindu-se că „va fi mai bine.“ Unii chiar recomanda mama bunica să plece în liniște, astfel încât copilul nu știa că mama mea a fost plecat.

Unele mame sunt în special părăsesc copilul cu scopul de a opri alăptarea, punând copilul, astfel, un prejudiciu dublu - privarea de hrana obișnuită și prezența acesteia.

Astfel de acțiuni personal am echivala cu crima-mamă. Permiteți-mi să explic acest lucru o poziție dură, conducând un exemplu foarte impresionant al experienței psihologilor francezi. Copiii abandonați de părinții lor, dar pentru care exercitarea de îngrijire normală din perspectiva de susținere a vieții, nu a vrut să trăiască. Ele apar simptome ale diferitelor boli, cauzele care medicii nu au putut explica din punct de vedere medical (acest fenomen se numește „hospitalism“). Un alt psiholog francez, Rene Spitz a studiat copiii în casele de copii și facilități de pepinieră bune cu un număr mare de personal.

Copiii din orfelinate mult în urmă în dezvoltarea mentală. În ciuda faptului că de îngrijire, nutriție și condiții de igienă în aceste facilități au fost bune, rata mortalității a fost foarte mare. După 2 ani, mulți dintre ei au murit de hospitalism. Psihologii au avut o mare dificultate să înțeleagă că acest lucru se datorează faptului că copiii nu înțeleg ce sa întâmplat și în cazul în care mama lor cu ei. După situația pronunției psihologi chiar copii câteva luni de viață și refacerea cauzalității, copiii schimba mintea lor de a muri. Eu scriu în special pentru cei care consideră că este necesar să se explice copiilor acțiunile lor.

Da, acestea sunt situații extreme, atunci când copilul este de foarte mult timp este lăsat fără mamă. Dar un copil, atunci când mama lui dispare dintr-o dată, nu se poate prezice voia cât timp absența acesteia. Copilul este îngrijorat de el însuși și despre ceea ce s-ar fi întâmplat cu mama. El este foarte îngrijorat.

Indiferent dacă sunt sau nu pentru a expune copilul lor un astfel de test serios pentru el, chiar și pentru câteva ore? În opinia mea, numai în cazul în care mama nu poate pleca.

Este posibil sa format într-un fel pentru a determina dacă încrederea de bază a unui copil mama mea de a decide dacă copilul poate nici un rău substanțial pentru el să rămână de ceva timp, fără o mamă?

Cea mai populara metoda de evaluare a calității atașamentului copilului la un adult a fost experimentul de psiholog american Meri Eynsvort. Acest experiment a fost numit „situație ciudată“ și constă din mai multe episoade de trei minute, timp în care copilul este într-un cadru nefamiliare singur, singur cu un adult străin, adulți nefamiliare și o mamă. Sunt episoade cheie, atunci când mama părăsește copilul cu un străin la început, apoi unul. Câteva minute mai târziu, mama revine la copil. Natura atașamentului copilului la mama este judecat în funcție de gradul de copil după ce a părăsit mama indurerata și comportamentul copilului după întoarcerea ei.

Au fost identificate Studiul a trei grupuri de copii. Copiii care nu sunt foarte supărat după plecarea mamei, a intrat în contact cu un străin și a explorat noi spații (de exemplu, se joacă cu jucării), iar când mama sa întors, s-au bucurat și au fost trase la ea, sunt numite „atașate în siguranță.“ Copiii care nu a obiectat grija mamei și a continuat să joace, și nu acordând atenție întoarcerea ei, au fost numite „indiferente, atașat în siguranță.“ Un al treilea grup de copii, care sunt foarte mult supărat după plecarea mamei, iar când sa întors, ca și dornic să-i, lipit de, dar imediat și furios respins, numit „afectiv, atașat în siguranță.“

Studiile ulterioare au arătat că tipul de atașament al copilului părinților afectează în continuare dezvoltarea mentală și personalitatea copilului. Cel mai favorabil pentru dezvoltarea unui atașament sigur. atașament de încredere a copilului la mama sa în primii ani pune bazele pentru un sentiment de siguranță și încredere în lume. Astfel de copii din copilarie arată sociabilitate, inteligența, creativitatea în jocuri. In pre-adolescenta si arata trasaturi de conducere difera initiativa, receptivitate, empatie, popular printre colegii lor.

Copiii cu atașament nesigur (afectiv, dublă și indiferentă, evitantă) sunt adesea mai dependente, necesită mai multă atenție din partea adulților, comportamentul lor este instabilă și contradictoriu decât copiii cu atașament securizat.

Înainte de a decide dacă să părăsească copilul pentru o lungă perioadă de timp, mama ar trebui să evalueze dacă este pregătit pentru acest copil. Din păcate, unii părinți sunt ghidate numai de ei de multe ori egoiste, interese: „Sunt obosit și vreau doar să ia o pauză de la copil“ Sau „Vreau să întrerupă alăptarea la sân!“ Vă îndemn să nu ignora complet sentimentele și experiențele părinților, dar ar trebui să ne amintim întotdeauna că izbucnire emoțională ocazionale de la părinți poate duce la consecințe nedorite în dezvoltarea viitoare a relației lor cu copilul. Ca o ilustrare, un exemplu al acestei situații a avut loc într-o familie de cunoștință mea.

Părinții acordat o mare atenție la dezvoltarea și educația copilului în primii ani ai vieții sale: bărbatul a fost prezent la nașterea copilului, părinții citit o mulțime de cărți despre relațiile de construcție dreapta cu copilul, copilul se culca cu părinții lor, etc. Dar nu este perfect pentru momentul mama copilului a decis că „este timpul pentru a lega cu alăptarea“ și împreună cu soțul meu o săptămână pentru a lua o vacanță în străinătate. Copilul a rămas cu bunica ei. Când părinții sa întors cu isterie a copilului, copilul părinților bat picioarele lor și foarte mult strigat și blestemat la ei.

De atunci, au trecut mai mulți ani. Copilul este în școală. Dar relația copilului cu tulburare a părinților lor. Copilul nu mai numesc părinții lor „mama“ si „tata“ - numai după nume. Luptele cu ei, dur, etc. Părinții se simt despre ea o mulțime de emoții neplăcute. copil relații cu alte persoane, de asemenea, adăugat în condiții precare. Acest exemplu arată în mod clar că părinții nu au ales momentul potrivit pentru despărțirea cu copilul. Am act de faptul că copilul la momentul evenimentului traumatic au fost mai mult de 3 ani.

Ce ar trebui să fac în cazul în care mama mea pentru un motiv oarecare într-adevăr nevoie pentru a merge?

În primul rând, motivele pentru care mama nu poate avea nevoie de un copil de a fi cu adevărat convingătoare. Evaluarea importanței acestor motive, mama mea are responsabilitatea pentru expunerea la risc de încredere de bază copilul ei cu ea și lumii.

În al doilea rând, mama mea trebuie să spun copilului că ea a vrut să plece, dar ea va fi din nou, iar în lipsa ei să aibă grijă de el, de exemplu, bunica. Este recomandabil să se aducă copilul poate înțelege și argumente false de ce va fi așa, dar nu cum ar dori copilul.

În al treilea rând, mama trebuie să desemneze un copil în timpul absenței sale, bazându-se pe clar copil obiective intermediare (de exemplu, voi fi înapoi, atunci când luminile se aprind pe stradă).

În al patrulea rând, noi trebuie să păstreze întotdeauna cuvântul lor.

Și amintiți-vă întotdeauna că în a face cu un copil este mai bine pentru a evita greșelile decât să-l corecteze.