In fur-ma-chi-one-ing extrașcolară-TION

Noua sute-les-a în cote-ma-chi-it-but-lea extrașcolară-TION da le să nu supra-ver-gât-dar-la-ode de a pre-deveni-lya- Xia este OMS-WMS NYM ai de-pour nu-la-secară sale ha-cancer-te-ri-ki-STI.

Do-mi-ni-ru-w-conductoare eco-but-E ke sute-but-VIT Xia sec-tor, cuplat-con-TION cu pro-de-apă-stvom ZNA-TION despre Dl. -bot Coy și cursa pro-Stra-nu-nu-mânca în cote-ma-TION. Ca urmare, plata-lea de cheltuieli-greutate pentru pe uc-urmează-up-all-Tel-parametru ra-bo-vă și mar-ke-Ting un nou pro-Duk-TION pre-you-sha-ma-TE Când al-Nye-tra-te pe ea te-start. Astfel, o gama-ma-furnica-Ti-Th-ing și cineva de băut ter-TION brad-accident vascular cerebral SUA-track-set SNI-su-10-15 au fost %% de sute și-mo-STI (în AV-tO-mo-bil pe termen pro-șoarece-in-dar-SUA acestea sunt STI încă peste 50 %% că vie di mo, definit-de-la-este-o de la o sută de Ba Jpn de la XYZ).

Ponderea pro-vânzare de „know-how“, și anume cei care-sau-patru TION în cote-ma-TION în general, Ob-e-mi-o extern și-gov-torusului dacă Chi-na-o-ren-vnut partea ei de pre-te-Shat Pro- Duk-TION ar-pap, dar primul a-fi-toate-u-școală-lea și-ra-ba-you-all-u-lea școală e ceva ce-șanț eco-no-mi-ki . Su-școală-stvu th-conductive estimare-uri, în SUA, acest „prag“ a fost pre-vzoy den înapoi în anii 1980.

Ponderea SA-mo-de-I-Tel, dar primul pe-ce-le-TION Stra-HN pentru-Nya-the-go într-un co-ZDA-SRI, pe-pa-bot-ke și curse pro -stra-nu-RII-cote-ma-TION pe chi-la-o pre-you-Shat Num-in-Ness ra-bo-ale cărui puteri, pentru-Nya-unul în agricultură-cer-ho zyay -stve și pro-șoarece-in-dar-STI. Aici urmează a face o de-me-tit, că domeniul de aplicare al-SLN Daw-wa-TION DIF fe-ren-chi-ru-o-Xia: o parte din ei pa-bot-no-ing, chiar și în NAI Lee Bo-ori-Vee-lea Stra-nah, încă de-Nya-ta la o sută de puncte-dar-bine-cha munca Fi LYM-zi-Th-glet-house, în timp ce durere-shin -stvo dintre ele pe chi-to-out-SLE Ms TVA in-Fur-ma-chi-el-lea sec-tor eco-dar-E ki.

In fur-ma-chi-la-Nye în cheia-lu-ca-TION nou-ma te-ri-al-TION dar-si-Tel, și anume glo-bal-ing acele rețele-le-com-mu-ni-CA-tiile, precum și în-ter-nr. <.>

Su-școală-guvernamentale NYM și versiuni anterioare nu învață-te-Vav-shim-Xia Facultatea de rom a-școală-guvernamentale, dar a doua oară-ve-ment sute-but-vit-Hsia zâne-but-bărbați "Cree-su-sa che-lo-ve-ka." Che-lo-lea fire-conta-conductoare într-un timp-wi-lea Stra-încearcă, sub-ver-n-o-Xia OMS dei Corolar ogrom-TION de a-ing in-Fur-ma-TION OMS-WMS-but-osmys-le STI-TION la un roi nu este fără foie-nich-HN. Aceasta conduce la faptul că o parte a în fur-ma-TION CCA-cunoscut, dar în Shte ob nu Sun-la-orice-ma-o-Xia, de-SE-ka-o-Xia sau Glo -scha-este-nu-zambitoare Cree-but-Tich“. <.>

Puteți merge la-RIT on-cha-le pro-Ces-SA OMS-nickname-dar-ve-TION Glo-bal, dar primul în cote-ma-chi-it-but-lea la-alcalină REZULTA ca un nou-al-faze sute di E-ro a th cilindrul vee-li-qi-pentru-it-but-th time-ve-ment.

S1.Kakie che-te-re-atunci când ZNA-ka-in cote-ma-chi-it-but-lea extrașcolară-TION pe-ulcer-ne aw niște rom?

C2. Nu toate Uche nye să-voce-ne cu cancer, ha-te-ri-Coy-co STI-BPE-men-dar primul pe școală-TION drept intermediar cote-ma-chi-it-but-lea . Ce alte ter-mi-ny Upo-cerere-la-TION pentru-Xia-aproximativ ZNA-Th-TION co-BPE-bărbați, dar prima pe-școală-TION? ASC Ms-cho două astfel de ter-mi-na.

5. Stra-Z nu este pe-albastru-și-un-Xia com-băutură-te-ri-în-TION și fur-ma-TI-TION ob slit-TION. Pain-Choe co-daca-che-TION de oameni pentru servicii pe care le-Nya-in. Atât pe-no-FNF-Xia la la-ro de la acest lucru pe-școală-stve? Ce viespi nou termen factor-tor pro-de-apă-TION în acest la școală-stve? Deoarece acest tip de-școală-TION efect-I-se la Tre-Bo-wa-TION la kad cadrelor (pa-bot-no-piatra)?

6. NYM dat All-co-SW termen-PE-pe-pi-shi la-SE-le-TION, în 1970 în Uniunea Sovietică despre dna-va-li 241 720000. Secol Che lo . Dintre acestea, 57% despre dna-va-fie în go-ro-Dah, și 42% în agricultură-TION de locuri-but-Ști. Structura în PIB cota de re-sel RMS th ho zyay-TION (inclusiv ceai de vânătoare și-riu bo-pescuit-TION) la Ho di elani 16,3%, ponderea pro-șoarece -len-but-STI (inclusiv paiele-ceai și Tel-TION) de 45,7%, ponderea serviciilor (inclusiv ceai-tor-gov-lu, trans portul și telecomunicații) - 38%.

Ce sfere de-școală pe termen guvernamental de viață a găsit-ra-ca-in a acestor date TION?

De-ka-lea este de a-pu-che-SKO-prima-ce tip de-școală-TION poate fi on-nu-URSS-STI cu voce dar sute de ani-Th-STI cer NYM dat?

Ex-Pol-Zuya extrașcolară-TION-ved-Th-parametru ZNA-TION, ASC Ms-cho oricare trei Cree-the-Dence vă de-le-TION este ceea ce-pu--che-ing tipuri de -sche-TION.

7. Sunteți ru-Th-lea, dar sub-the-Vit time-au fost bine primit-răspuns pe "On-școală-TION ca B-ste-ma." Cu obturatorul-au de gând să co-de-ud-din corolar la unele ochi-bu-you-illum cei de-Schat acest subiect. Planul ar trebui să-soții cu-der pentru a culege cel puțin trei punk-ing de co-apoi-ryh două sau mai multe de-ta-li-zi-ro-va-ne în sub-Punk-s.

8. Sunteți ru-Th-lea, dar sub-the-Vit time-au fost bine primit-răspuns pe "On-școală-TION atât pe-montarii-Taya Si-ste-ma." Cu obturatorul-au de gând să co-de-ud-din corolar la unele ochi-bu-you-illum cei de-Schat acest subiect. Planul ar trebui să-soții cu-der pentru a culege cel puțin trei punk-ing de co-apoi-ryh două sau mai multe de-ta-li-zi-ro-va-ne în sub-Punk-s.

9. Sunteți ru-Th-lea, dar sub-Vit-răspuns razvornu-lea pe "On-școală-TION și ro-da." Cu obturatorul-au de gând să co-de-ud-din corolar la unele ochi-bu-you-illum cei de-Schat acest subiect. Planul ar trebui să-soții cu-der pentru a culege cel puțin trei punk-ing de co-apoi-ryh două sau mai multe de-ta-li-zi-ro-va-ne în sub-Punk-s.