Imperiul românesc în ajunul primului război mondial (pagina

II. Studiu de material nou.

1. Partidul bolșevic în anii 1920.

2. Motivele pentru creșterea.

3. Ideea de posibilitatea de construire a socialismului-ma în aceeași țară.

4. „cultul personalității“ și teroare politică în URSS în anii 1930. ani represiune.

5. „Este Tukhachevskogo“ seria de curățare și Armata Roșie.

6. Crearea sistemului de management stalinist și Constituția din 1936

1. Partidul bolșevic în anii 1920.

Organizat discuții cu privire la scopul TION-a actualizat cunoștințele elevilor:

- Care au fost motivele de agravare lupte interne în RCP (B), în anii 1920.?

- Care sunt cele mai populare partid și țara de-guvernamentale actori.

2 motive pentru creșterea.

Munca independentă cu § textul 19 (pag 182-183.). Efectuarea de locuri de muncă № 2 (192.)

• Descrieți pârghiile puterii și metodele folosite în lupta cu politica lui rival mi. Evaluează aceste metode.

3. Ideea de posibilitatea construirii unui social-ism într-o singură țară.

• Partidul propagandă din anii 1930. Lin considerat ca un succesor adevărat pentru învățăturile lui Marx, Engels.

• rang și fișier membrii de partid a văzut un luptător pentru impl-ticipate idealurile comuniste, liderul nu este doar mai mare, wiki-uri, dar și mișcarea întregului internațională.

• a prezentat ideea construirii socialismului într-un singur departament, dar o singură țară, a acuzat adversarii săi nu în Berea potențial de muncă revoluționar al clasei muncitoare a URSS.

• a atras atenția asupra faptului că ideile fundamentale ale clasicilor-ing marxismul nu a dat un răspuns la decizia con fi probleme mai specifice cu care se confruntă sovietici în anii 1920.

• rezolva contradicția dintre revoluționar clorhidric ideologia marxist Lenin și

are nevoie de practica poli-cal.

• justificate dreapta Partidul Bolșevic pe puterea hold mo-nopolnoe în țară pentru o stabilitate de durată lungime nedeterminată. Și este în interesul dstva partid-mâneci în centru și pe teren.

6. Crearea sistemului de management stalinist și Constituția din 1936

Specificarea studenților: în scris în cartea URSS caracteristicile sistemului politic din 30-e.:

• Dominația sistemului cu un singur partid. Surse Real-com de putere în URSS a rămas PCUS (b).

• Nu a fost distrugerea fizică a op-politice piesele originale.

• A existat un sistem de organizații publice de masă.

• pentru a crea un cult al personalității.

• Conținutul puternic aparat represiv.

• crearea de masa îndoctrinare a populației sovietice.

--Explicați, pe baza textului § 19 (pag. 191-192), termenul „sistem centralizat de putere și de control.“

III. Atașarea materialului studiat. Testul.

♦ In 1934, a fost:

a) întoarcerea din exil a membrilor Partidului menșevic;

b) numirea în postul de Comisar al Poporului pentru afaceri externe;

♦ șefii Armatei Roșii reprimat:
a);

Începe o nouă apropiere cu Germania. Semnarea pactului de neagresiune și Tratatul de prietenie și frontiere

- Care este secretul de protocol adițional, capacul-chennogo între Germania și Uniunea Sovietică?

- Ce domeniu este sfera de influență a intereselor-Co Uniunea Sovietică și Germania?

- Express protocolul său secret de evaluare.

- Ce evaluare au primit negocierile sovieto-germane din Europa de Vest?

III. Atașarea materialului studiat.

Verificați tabelul „al politicii externe a URSS în S ..“

Germania a primit o garanție a neamestecului în războiul URSS-zrevavshuyu în Europa, iar Uniunea Sovietică - o garanție de conservare E-ra în viitorul apropiat.

§ 17-18. Cunoaște concepte noi, date, evenimente.

Completați tabelul „Politica externă în orașe.“.

Lecția ___ în anii URSS.

Scopul general: pentru a da elevilor o idee a strategiei politicii externe a Uniunii Sovietice între cele două războaie mondiale.

Obiectivele auxiliare: pentru a caracteriza politica condusă de pro-sovietic Uniunii în ajunul Războiului pentru Apărarea Patriei; IGP-Rayas în textul manualului (§ 22), constituie o poveste despre planul „Barba-rossa“; determină gradul de pregătire al Armatei Roșii la război.

Obiective secundare: să explice de ce Uniunea Sovietică nu a acceptat propunerile germane cu privire la aderarea sa la Tripla Alianță; analiza pregătirea URSS la război, starea Armatei Roșii; pentru a discuta probleme controversate de lipsă de credință în realitatea amenințării germane în Uniunea Sovietică.

Concepte de bază și termeni: planul „Barbarossa“ blitzkrieg.

Echipament: Harta „Situația internațională și politica externă a URSS (r.).“

I.Proverka temele. Scris de muncă.

1. Care sunt factorii care determină schimbarea poziției internaționale a URSS la începutul anilor 1930.?

2. Descrieți Nakane Relații sovieto-germane, nu de-al doilea război mondial.

1. Descrie URSS a încercat să creeze un sistem de securitate colectivă-tive în Europa. De ce au ajuns nesatisfăcătoare, a cărui?

2. Care dintre acțiunile de politică externă ale Uniunii Sovietice au avut cea mai mare influență asupra dezvoltării internaționale Soby-lea?

Studiu de AP de material nou.

1. Politica Uniunii Sovietice în perioada timpurie de-al doilea război mondial.

2. Planul "Barbarossa".

3. Pregătirea Armatei Roșii la război.

4. Pregătirea ideologică și morală pentru război URSS.

5. Înainte de invazia.

1. Politica Uniunii Sovietice în perioada timpurie de-al doilea război mondial.

2. Planul "Barbarossa".

Profesorul a spus că, după operațiunile militare de succes în Europa de Vest, în primăvara și vara anului 1940 Adolf Hitler a ordonat să înceapă pregătirile pentru planul invazia Uniunii Sovietice.

Planul este numit „Barbarossa“.

Un atac simultan de-a lungul liniilor sovietice de apărare acestea ar trebui, în primele săptămâni de război pentru a zdrobi Red ar-Mia. Lucrul cu harta.

-Principalul grup grevă „Centrul“ armata. După distrugerea forțelor sovietice din Belorusia unitățile sale mecanizate a trebuit să captureze Moscova.

• Grupul de Armate „Center“, care interacționează cu trupele lyandii Fin, a fost de a sparge diviziile sovietice din regiunea baltică și din Leningrad.

• Grupul de Armate „Sud“, iar sarcina trupelor române a fost de a învinge trupele sovietice în Ucraina.

3. Pregătirea Armatei Roșii la război.

Elevii vă familiarizați cu textul „Pregătirea Armatei Roșii la război.“

Setarea: medita, face vizualizarea. în ajunul de site-uri al doilea război mondial, întreprinderile micro stare de fapt: „Problema apărării naționale a acesteia principii-TION, principalele sale caracteristici și tendințe a fost realizată în mod corespunzător.“

Colapsul politicii de securitate colectivă, extinderea agresiunii germane spre Est, la adoptarea unor măsuri de către conducerea sovietică pentru a consolida apărarea țării:

- Am creat noi echipamente militare (Yak-1 aeronavă, SH-2, PE-2, TB-7, rezervoare KB, T-34);

- creșterea cheltuielilor publice cu privire la dezvoltarea industriei de apărare (până la 45% din buget);

- trecerea la o săptămână de lucru de 7 zile și 8 ore Rabo Chii zi, introducerea răspunderii penale pentru îngrijirea cu pre-întreprinderi (între 2 și 4 luni de închisoare), și fiind cu întârziere la locul de muncă (până la 6 luni de muncă corective);

- în 1939 o nouă lege privind militară universală în vinnosti de o reducere a vârstei militare de la 21 la 18 de ani, durata de viață mai lungă în armată și marină la 3 ani și 5 ani;

- eforturi pentru a îmbunătăți formarea armatei și de a crește dimensiunea sa.

4. Pregătirea ideologică și morală pentru război URSS.

Profesor detaliu relevă principalele aspecte ale ideologic-CAL și formarea morală a URSS pentru război.

• De la mijlocul anilor 1930. patosul așteptarea revoluției mondiale în propaganda ideologică a fost înlocuită cu un apel la punct de vedere istoric-cer tradiții ale statului român.

• În 1934, școlile din Uniunea Sovietică reconstruit cursul istoriei ca disciplină obligatorie.

• «Istoria PCUS (b)“ din 1938 a fost supus studiului, INJ în toate instituțiile de învățământ din România sovietice.

• societatea sovietică a revenit la cultura rusa veche de secole.

• În 1937, pe scara larga a fost de 100 pompos ani de la data decesului.

• ediții uriașe publicate lucrări ale sikov Român-clasă.

• popularizeze actul sarbatorit Polk românesc vodtsev și salvatorul Patriei - Kuzma Minin și Dmitry Pozharsky. -wa.

• a subliniat măreția Patriei câștigă Alec Sandro Nevsky, Ivana Groznogo, Petra Velikogo.

• Propaganda oficială a cetățenilor sovietici să creeze un optimist. distribuite pe scară largă asigurări că muncitorii și țăranii din alte țări nu vor fi urlând TVA împotriva URSS.

• Prestigiul Armatei Roșii a fost neobișnuit de mare. Poporul sovietic credeau într-o victorie rapidă a Armatei Roșii, în caz de război, că „războiul se va da pe pământ străin și mici Cro-Twist“, care „armura este puternic, iar tancurile noastre sunt rapide.“

5. Înainte de invazia.

Munca independentă de elevi cu text § 22, „Înainte de invazia,“ un fragment al documentarului de mate-rialul (221) „Din memoriile feldmareșalului Germa-SRI E. von Manstein.; punctul de vedere cu privire la problema atacul Germaniei asupra Uniunii Sovietice, Uniunea Sovietică pe Germania. " Elevii au apărut-lyayut răspuns abstract la întrebarea: „Cum putem explica lipsa de credință în realitatea amenințării germane în Uniunea Sovietică?“.

III.Zakreplenie învățat materiale.

§ 22. Cunoaște noile concepte, date, evenimente.

Război Patriotic lui.

Subiect: PERIOADA INIȚIALĂ DE MARE Patriotic

Obiective generale: pentru a defini noțiunea de „mare război Otechest-vennaya“; să identifice etapele principale ale operațiunilor militare; oxa-rakterizovat eroismul poporului sovietic în timpul războiului.

Obiectivele auxiliare: apel motivele pentru înfrângerea armatei Kras termen lung în perioada inițială a războiului; bazându-se pe textul §-mate rial 23-24 pentru a face un plan detaliat pentru a răspunde la întrebarea „Mobilizarea URSS în victoria asupra Germaniei naziste.“

Obiective secundare: pentru a determina rolul de Smolensk APC-zheniya în al doilea război mondial; caracterizează aspectele militare, ci-strategice, morale și politice de importanță internațională a bătăliei de la Moscova; o definiție a noțiunii-Tia „coaliția antihitleristă“, pentru a stabili motivele pentru care sa coș-penetrare.

Concepte de bază și termeni: Marele Război pentru Apărarea Patriei, Comitetul de Stat de Apărare (GKO), rata de Ver, Comandamentul ecleziastic, miliția, viespile ruși voboditelnaya Armatei (ROA), regimul de ocupație, mișcarea de partizani, a Lend-Lease, coaliția antihitleristă, Muncii din față.

Cele mai importante date și evenimente:

Echipament: harta „Război pentru Apărarea Patriei“.

I.Izuchenie material nou.

1. invazie. Vara 1941 dezastru

2. Mobilizarea țării.

3. Bătălia de Smolensk catastrofă și Ucraina.

4. Bătălia de la Moscova.

5. Originea coaliției antihitleriste.

6. Luptele în primăvara - vara 1942

7. Apărarea Stalingrad.

8. Regimul de ocupație pe teritoriul sovietic.

9. Mișcarea de gherilă.

10. „Totul pentru front, totul pentru victorie!“

În atenția studenților propus Periodizarea Marele Război pentru Apărarea Patriei.

Perioada III: la începutul anului 1944 - 09 mai 1945

1. invazie. Vara 1941 dezastru

Specificarea elevilor: sub-pregătit un răspuns la întrebarea: „Determina motivele pentru înfrângerea Armatei Roșii în perioada inițială de război. În ce măsură sunt eșecurile sale au fost cauzate de motive obiective? „(A se vedea. Întrebarea №I § 23-24, p. 238).

răspundă la o p r o o s:

- Ce țări au fost confiscate de către Germania, în vara anului 1941?

- Când comandamentului german, sub conducerea domnului Gitl a început să dezvolte un plan de atac asupra Uniunii Sovietice?

- Cum crezi că planurile germane urmau să profite de secrete sovietice pentru conducerea sovietică?

- De ce nu a ascultat avertismentele de spioni sovietici?

Lucrul cu harta.

1. arată țările beligerante.

2. Ofensiva armatei germane a mers în trei direcții:

• la Moscova (un grup de armate „Centru“);

• Leningrad (armatele de grup "Nord");

• Kiev (Grupul "Sud" Armata).

3. Linia victoria lui A. Hitler a considerat linia Arhanghel-Volga.

• Educația Comitetului de Apărare de Stat (GKO), prezidat;

• împuternicirea autorităților sovietice;

• restaurarea diviziunilor politice din fermele colective pentru Wuxi împăcării a disciplinei muncii în spate și punerea în aplicare a planificate publicații;

Datorită volumului mare de material este plasat pe mai multe pagini:
1 2 3 4 5 6 7 8