imagini eroici muzică și arte vizuale - Diverse - pusculita Metodica - catalog

Scop: pentru a descoperi relația dintre muzică și artă vizuală prin lucrări ale unor artiști și muzicieni români.

 Educație: pentru a arăta modul în care muzica si arta vizuala prin diferite mijloace de expresie artistică reflectă crearea imaginilor eroice.

 Dezvoltarea: să dezvolte o percepție conștientă de muzică și pictură, imaginație, vocabular.
Dezvoltarea abilităților de performanță: Tonuri de intonație pure, cântând cântece în poziție activă, care lucrează la dictie să cânte un cântec.

 Educațională: pentru a ridica calitățile morale ale personalității: dragostea de patrie, patriotism, dragoste de frumos.

Echipamente și materiale:
 calculator;
 proiector multimedia;
 «Dicționar de emoții“
 Carduri
 fragmente muzicale: imn rus Simfonia №2 AP Borodin, de la cantată „A. Nevsky „SS corul Prokofiev „Scoală-te, poporul român.“

Lecții de organizare metodică:
1. Organizarea timpului.
Profesor de muzică (U M), studenți (Ouch.):

salut muzical:
PA: Bună, fetelor!
Bună ziua, băieți!
Salut baieti!
Copii: Bine ai venit!
Buna ziua profesor!
PA: Bine ai venit!
Ca de obicei pentru munca la lecția de muzică, trebuie să ne pregătim aparatul vocal să cânte frumos și să răspundă.
Incantarea „Vocalele“.

Băieți, vă felicit pentru câștigarea concursului de cântece patriotice. Ai dat o stare de spirit minunată a cântecului, a dezvăluit imaginea apărător al Patriei. Pentru o mai bună percepție a noului material, vă sugerăm să cânte un vers din piesa „Ziua Victoriei“.
2. Studiu de material nou:
Tema lecției noastre, „imaginea eroică a muzicii și artelor vizuale“
Repetând a trecut, de învățare lucruri noi, vom răspunde la întrebarea
 Există o corelație între muzică și artele plastice;
 Putem vedea muzica si „auzi“ pictura.
UM: Nimic nu ne arată link-ul astfel încât în ​​mod clar trecutul cu prezentul, legătura inextricabilă de ori, ca artă.
Știm din lecțiile istoriei că, în cele mai vechi timpuri din întreaga Rus au atacat pe dușmani încearcă să preia pământurile noastre, averea, aservire poporul român.
A fost în acele zile, și arta populară a început să cânte isprăvile eroilor români. Imaginea eroului născut în artele ca modalitate de apărător puternic al patriei. Care sunt celebri eroi, apărători ai patriei.
Copii: Ilia Muromets, Alexander Suvorov, Alexander Nevsky, Ivan Susanin.
PA: Așa e. Imagini de eroi, apărători ai Patriei la momente diferite îngrijorat compozitori, artiști, și ei au o varietate de mijloace, în mod independent unul de altul, pentru a pune aceste imagini în lucrările sale. Se compune prin intermediul unor sunete, artiști care folosesc vopsele.
Pe slide-ul se poate vedea o reproducere a picturii Vasnetsov „Heroes“. Picturi Vasnetsov familiar pentru noi din copilărie, funcționează pe teme de basme românești, epopei.
- Telefonic. / "Alenka", "Ivan Tareviciului pe Gray Wolf" /
Picture „Heroes“ a fost scris pe tema Epic-istorice. Probabil pictura a fost conceput în 1875. A fost precedată de numeroase schițe și studii. Planul a primit incarnare finală în 25 de ani.
compoziția picturii este expresivă. Eroii sunt scrise mari în prim-plan, pe un fundal de peisaj de stepă umil. capul și umerii ridica deasupra orizontului, ceea ce face eroii par a fi chiar mai puternic și semnificativ. aranjament Simetric și simplitatea peisajului din jur, fără a distrage atenția privitorului cu detalii inutile, bine eroi treci de coeziune, un obiectiv comun - nu pierdeți inamicul, o dorință comună - să stea pe pamanturile pază.

Steppe acoperit cu iarbă pene groase. lanț de rulare adâncă înălțimi vizibile cu plantații. Deasupra lor cerul acoperit cu nori scăzut de plumb rece. Peste dealuri la nord stepelor - Rusia, care larg, Razdolnaya Rusia, care a ridicat și echipate războinici puternici pentru a proteja granițele împotriva multor hoardele de nomazi.
Cine sunt eroii?
Copii: Ilia Muromets, Dobrînia Nikitici, Alyosha Popovich.
UM: Descrie imaginea de eroi. Cum vă imaginați-le?
- Care este natura personajele principale?
Răspunsurile copiilor.
UM: Băieți, v-am rugat să găsesc în dicționare, enciclopedii, definiția internet a cuvântului „erou“, le cer să citească.
Concluzie: Artistul a reușit să creeze o imagine foarte luminoasă de forță epic eroic poporului capabil să apere patria împotriva oricărui inamic.
UM: Din această lecție vom începe cunoștință cu opera marelui compozitor român Borodin. Una dintre temele majore ale operei sale este tema de imagini eroice, apărători ai Patriei. Hrușciov Dasha MaksimovaMasha Putilova și Anya ne spune despre marele compozitor rus. Te rog, fetelor.
II. Povestea despre compozitorul român Borodin.
1 elev Alexander Porfirevich Borodin- compozitor român, care a trăit 100 de ani înainte de Prokofiev în secolul al 19-lea. A fost un chimist, compozitor, profesor, activist social. A absolvit Academia Medico-chirurgicale, în timp ce continuă să joace muzică. Compuse opere, simfonii, cvartete, romanțe. El a scris articole despre muzică, lucrări de cercetare.
2 elev: „Cum a primit daruri: mintea puternic de știință, și geniul compozitorului și talentul literar. Nu talent, el nu a fost îngropat în pământ, toate dezvoltate și a dat poporului său, pentru omenire. Era frumos, un fel, spiritual, întotdeauna plin de viață și de energie. Borodin a combinat ceea ce este de obicei considerat incompatibil "
3 elev: În muzica lui Borodin întruchipează grandoarea și puterea poporului român, trăsăturile eroice ale poporului român, imaginile maiestuoase ale epopeea românești. Principalele mijloace de exprimare muzicală Borodin întotdeauna o melodie - o largă, din plastic melodii.
profesor de muzică: Un compozitor român Aleksandr Porfirevich Borodin a vizitat cel mai mare muzeu de artă românească - Galeria Tretyakov. Doar lovit de frumusețea și puterea picturi Vasnetsov „Heroes“. Impresionat de ceea ce a văzut, el compune o simfonie care critic muzical românesc Stasov numit „Bogatyrskaya“. Muzica „Bogatyrskaya“ simfonie plină de respirație puternică a terenului rusesc.

/ Ascultare "Bogatyrskaya" Simfonia Borodin /

- De ce a dat compozitorul numele simfonie?
- Care este natura acestei lucrări?
- Care sunt mijloacele de expresie muzicală folosește un compozitor pentru a crea o imagine muzicală (intonația, melodie, ritm).
UM: înregistrare în tabelul mijloace de expresie muzicală și a mijloacelor de exprimare artistică, care dezvăluie imaginea de apărător al patriei în aceste două lucrări.
Muzica Pictura
1.Intonatsiya, melodie, ritm - trădează încrederea și puterea muzicii. 1. Compoziția picturii este expresivă. Colorat imagine, armonia culorilor îmbunătățește starea de spirit de solemnitate și de anxietate de luptă.
muzica starea de spirit 2.Minorny tradeaza gradul de severitate și de reținere. 2.Malo contrast, similare în culoare, vopsea imaginea celui puternic trădează natura și gravitatea.

Mind: Ceea ce ne apare la Alexander Nevsky?
Ouch: Renumit comandant în armură de cavaler, cu o sabie uriașă, sabia atârnă în jos, așa că nu amenință pe nimeni, dar ferm comprimă sabia în mână, așa că este gardianul pamîntul rus.
UM: Ce schema de culori utilizează artistul (răspunsurile copiilor)?
UM: pelerine roșii ne spune că AN de mai mare sosloviya- un simbol al puterii, el a fost un prinț român.
Ce obiecte simbolizează imaginea de patrie?
Ouch: Marele râu Volhov, Catedrala Sf. Sofia din Novgorod, pădurea, păsările cerului, armata care protejează patria.
PA: Să ne imaginăm vă în imaginea lumii, se arunca cu capul, intrăm în ea.
-Oricine unde a fost? Fete, băieți? (Raspunsuri pentru copii)
-Că fiecare dintre voi se simte? (răspunsuri pentru copii)
UM: Fac apel două lucrări nu mai puțin remarcabile ale artei sovietice, dedicate aceluiași subiect, și care poartă același nume: „Alexander Nevsky“ - un film Sergeya Eyzenshteyna și „Alexander Nevsky“ - cantată pentru solist, cor și orchestră simfonică completă Sergeya Prokofeva (. cere copiilor despre cantată)
Doi maeștri români genial creat lucrările lor în momentul în care fascismul lui Hitler începuse deja invazia lor brutală a Europei. Filmul a fost realizat în 1938, iar cantată în 1939. Ei au sunat la fel de hotărâți cât de teribil de avertizare aducere aminte a ceea ce este în așteptare pentru un dușman care îndrăznesc să atace patria noastră.
Acum asculti un episod din cantată Prokofiev - cântec coral „Scoală-te, poporul român!“ Acesta este un astfel de apel deschis, eficient pentru a-și apăra pământul natal.
/ Ascultarea cor „Scoală-te, poporul român!“ Prokofiev /
UM: 1. Care sunt natura muzicii?
Ce cuvinte pot descrie tonul principal melodie?
Referindu-se la dicționarul sentimentul. Sarcina ta este de a găsi și de a scrie în 1 minut de răspuns 4-cuvânt. Citiți la specificațiile dumneavoastră.
De ce Cantata efectuat cor mixt?
Ce muzica?
Copii: Muzica exprimă o putere de neînvins și măreție severă. voci masculine și feminine. pentru că s-au ridicat pentru a apăra patria tuturor: bărbați și femei.

Concluzie: Cântecul ce caracterizează soldații Aleksandra Nevskogo, am cântat soldații sovietici în marș pentru a lupta cu fasciștii naziste. Și aproape în fiecare zi puternice difuzoarele din întreaga țară efectuate sunetele cântec înrolarea lui Prokofiev: „Trezește-te, poporul român! Lupta la moarte pentru dreptul de a lupta „ca un ecou cântecul puternic al altuia, stabilit în primele zile după război a început compozitorul Aleksandrom Vasilevichem Aleksandrovym:“! Scoală-te, țară mare, se ridice în picioare lupta până la moarte "
Fizkultminutka.
Repetată / asculta corul „Ridică-te, poporul român!“ Prokofiev /
Imaginați-vă că szyvaete oamenii să lupte împotriva inamicului.
1 parte - picioare latimea umerilor, pas înainte, mâinile sus - apel, apoi se deschid larg clopot;
Partea a 2 - corp balansoar.

Profesor: subiect Eroic este compozitorilor relevante și contemporane. Probabil, care participă la concursul de cântece patriotice, ai auzit că toți participanții realizează cântece de compozitori contemporani, iar ei devin adesea eroi nu eroi epic și oameni obișnuiți. Despre acești oameni, „Balada om mic“ R. Crăciun (pe muzica de fundal).
Pe teren, un pic crud trăia un om sărac
El a avut un mic birou și un foarte mic portofoliu.
Dar într-o bună dimineață, l-a bătut la război.
Masina a fost dat un mic cizme el a fost dat puțin
Și dimensiuni mici pardesiu.
Și când a căzut, urât, greșit în atacul plânge de a scoate gura, apoi tot pământul nu ar fi suficient de marmură,
Ce-ar bate un tip în lungime întreagă!
Profesor: Poate acest om mic numit erou? Dacă da, de ce?
Micul erou - o combinație interesantă de cuvinte. Dar acestea sunt cu adevărat. Mici, în sensul tinerilor. „Mic dar prețios“ - spune proverbul. Probabil, este vorba de el, puțin trompetistul nostru, care în vremuri dificile ținut capul lui și a făcut ceea ce trebuia să fac. Acesta este cântecul nostru cu privire la aceasta.
Ascultarea „Cântecul micului trompetistul“ S.Nikitin.
Profesor: Ceea ce este atât de eroic făcut puțin eroul nostru? Am jucat pe o trompetă.
Copii: Nu este confuz, a stat in fata, a jucat un imn revoluționar, condus de un soldat în luptă.
Profesorul: Să alegem un solist - trompetist, care va cânta trompetistul solo și ne va reprezenta. Ce se poate exprima vocea performanței de cântec?

Rendition de „Cântec de mic trompetistul“ S.Nikitin.
4. Atașarea materialului studiat, însumarea rezultatelor lecției:
UM: Deci, băieți, ce e nou pe lecția învățată?
1Uch: Muzică și artă în diferite moduri, în diferite mijloace de exprimare artistică reprezentat de imagini ale Aparatorii Patriei. Independent unul față de alți compozitori și artiști întruchipează aceste imagini prin imagini și muzică.
2 cont. Acum, uita la imaginea artistului, ne putem imagina o anumită piesă muzicală, în consonanță cu această imagine, și dimpotrivă, ascult muzică, în mintea noastră există anumite picturi.
3 uch.Obogatilis cunostintele noastre despre eroii și apărători ai terenului rusesc.
PA: Cum voi gândi, ne-am îndeplinit sarcinile?
Și există eroi în timpul nostru: încă destul de tânăr și a văzut o mulțime. Există cuvinte frumoase „O generație este determinat în funcție de eroii care îi aparțin.“

La încheierea întâlnirii noastre, aș dori să vă doresc să devină același curajos, puternic, curajos, loial apărătorii Patriei Patriei, pe care le-ați învățat în clasă.

5. Reflecție: Băieți, acum se evaluează activitatea lor în clasă. Înainte de card cu o imagine a munților. Dacă credeți că un material bine învățat în clasă, a răspuns bine, ei au fost activi, trage-te pe un vârf de munte. Dacă ceva rămâne neclar sau nu sunt complet mulțumit cu tine însuți și răspunsurile, trage-te de mai jos și spre stânga sau spre dreapta decide pentru tine. În mijlocul figurii se estimează a pus și să semneze desen.

Dă-mi desenele.

6. Tema. următoarea lecție pentru a învăța sau de a repeta melodia sau melodii din anii de război de război, face melodiile ilustrare, deoarece tema următoarea lecție, „Tema războiului în cântece și Arte»