Grad 6 elevi sondaj sociometric mkou Pereleshin School Panino municipale

principal
formular-master
alte
sondaj sociometric de elevi din clasa a 6 MKOU Pereleshin School Panino districtul municipal, regiunea Voronej

Scop: elucidarea relațiilor interpersonale și de a identifica liderii din rezultatul klasse.Obrabotka este o matrice în cazul în care pe verticală, în scris numerele în ordine alfabetică numele, orizontal - doar numerele lor. La intersecțiile respective figurile 1,2,3 reprezintă cele alese, fiecare subiect la 1, 2, și coada treia (conform cu întrebări 1,2, 3). Non băieți încercuiește, în general, triunghiuri, fete - cercuri. alegere reciprocă circling.

Kolgantseva Galina Romanova-clasa a cadrelor didactice 6

MKOU Pereleshin School

districtul municipal Panino

Scop: elucidarea relațiilor interpersonale și identificarea liderilor din clasa.

Metoda sociometriei este după cum urmează: pe card, în colțul din dreapta este scris numele intervievatului, și apoi la punctul 1,2,3, el scrie numele grupurilor de studenți pe:

Pe cine ai invita la ziua lui? (Lider emoțional)

Cine ar băieții te-ai dus la o excursie pe jos dificil? (Lider universal)

Cine ți-ar dori să lucreze, să se pregătească pentru nimic în cuplu? (Lider de afaceri)

Prelucrarea rezultatelor este o matrice în care pe ordonată sub numere în numele alfabetice, orizontale - numai numerele lor. La intersecțiile respective figurile 1,2,3 reprezintă cele alese, fiecare subiect la 1, 2, și coada treia (conform cu întrebări 1,2, 3). Non băieți încercuiește, în general, triunghiuri, fete - cercuri. alegere reciprocă circling.

Pe baza construcției merge sociogramă sotsiomatritsy - card de alegere sociometric. Sociogramă reprezintă patru cercuri concentrice, care sunt plasate în toate camerele de clasa. În prima rundă (central) a pus pe cei care au marcat cel mai mare număr de alegeri pozitive (așa-numitele „stele sociometrice“, care au primit 6 sau mai multe alegeri), în al doilea tur - „preferat“ (cu 3 - 5 alegeri), al treilea - " neglijate „(1-2 alegeri), a patra -“ izolată „(nu a primit nici o alegere). alegerea reciprocă reprezintă o linie solidă între cele două numere corespunzătoare, nereciproce - o linie continuă cu săgeata (pe care este ales, cărora le-a ales). Liderii non-formale (comandant, primar, etc. N.) umbră. Prin urmare, mai aproape de centrul cercului este un membru al grupului, cu cât statutul pozitiv, și vice-versa.

„Star“ - un membru al grupului, care a primit cel mai mare număr de alegeri (pe hartă este situat în zona I, în centru). Este popular. Cu toate acestea, „stelele“ din grupa de un pic -1-2, cel puțin - 3-4 persoane.

„Preferată“ - un membru al grupului a primit mai mult de jumătate, sau jumătate din numărul maxim de opțiuni. Pe hartă este plasat în zona II.

„Împins“ - un termen care desemnează un membru al grupului care primește mai puțin

jumătate din numărul maxim de opțiuni. (În zona III.).

„Izolat“ - o persoană care nu primește nici o alegere. La cardul său este plasat în zona IV.

În viitor, ar trebui să găsiți următoarele:

Care sunt caracteristicile „stelelor“ individuale, „preferat“ cele mai apreciate

2. De ce este situația din clasa celor pe care nimeni nu a ales?

Popularitatea unor elevi în clasă din cauza unui număr de bstoyatelstv. Astfel, „Star“ este capabil de a stabili contactul cu colegii lor. „Populare“ este adesea sociabil, să învețe bine. Ei înțeleg și să evalueze starea de colegii lor, ajutându-le să includă în poziția lor.

În unele cazuri, populare în rândul studenților sunt studenți cu un comportament discutabil și calități personale care nu îndeplinesc standardele înalte de moralitate.

Motivele pentru lipsa de popularitate poate fi, de asemenea făcut.

În unele cazuri, - această indiferență față de propria lor de învățare și realizarea lor

colegii de clasă. În altă ordine - inactivitate, atitudine desconsiderare față de opiniile tovarășii săi, inactivitate, letargie, care le împinge la majoritatea studenților.

Identificarea natura relațiilor interpersonale în clasă recomandat de două - trei ori pe an, ceea ce face posibilă determinarea eficienței profesorului la clasă de educație și de muncă corecta în viitor.

Obiectiv: Pentru a identifica coeziunea de grup, precum și „liderii“ și „Les Miserables“.

Metodologie: Metoda sociometrică - o metodă de studiu direcționată spre

identificarea relațiilor interpersonale prin fixarea sentimentele reciproce de simpatie și antipatie între membrii grupului (echipa de formare). În ea se bazează pe criteriile formulate sub formă de întrebări, răspunsuri și va servi drept bază pentru stabilirea structurii de relații. Sotsiametriya efectuate numai în grupuri cu experiență în munca în comun (de studiu).

Subiectele: 14 elevi au fost intervievați elevii de clasa a șasea 11-12 ani MKOU Pereleshin Scoala Panino districtul municipal, regiunea Voronej.

Procedura: fiecare a fost dat un foi de pre-preparat cu întrebări, dând instrucțiuni. După colectarea răspunsurilor la chestionare au fost prelucrate și concluzii (vezi. De mai jos)

Numărul de alegeri reciproce 26.

Aderihin Igor (3) -Hruschov Maxim (1)

Aderihin Igor (2) - Chernyh Daniil (2)

Vladimirov Tanya (1) - Pegarkova Kate (2)

Vladimirov Tanya (3) - Tertychnaya Anna (3)

Tertychnyi Anna (lider)

Figura 3 grupă sociometric

(6-7) Liderii de grup: Sviridova Aleksandra, Aderihin Igor, Tertychnaya Anna

(3-5) Membrii trupei populare: Vladimirova Tanya, Gamzayeva Nina hrușciovist Maksim, Chernyh Daniil

(1-2) este neglijată. Byhonova Alena, Matyunin Misha Marchenko Daniel Pegarkova Katya, Perov Kolea, Popov Kirill, Semenikhina Daria.

Sociometrie petrecut în clasa 6a MKOU Pereleshin School Panino districtul municipal, regiunea Voronej a arătat că în grupul de studiu, majoritatea copiilor au un statut mai mult sau mai puțin favorabile. Nivelul mediu al bunăstării a relației este bunăstarea majorității unui grup de copii în sistemul de relații interpersonale, satisfacția lor cu comunicarea, recunoașterea colegii lor.

Bazat pe tabelul 1, figura 1-3 se poate spune despre natura relațiilor existente în grup, adică, dovada grup de disociere în grupuri separate în funcție de sex: lider fete Sviridova Aleksandra, băieți -Aderihin Igor. Baza de selecție a fetelor și băieților sunt copiii prieteniile de sex, precum și expresia de interes pentru a lucra împreună cu un coleg de clasă selectat. În acest grup, poziția ambelor fete și băieți sunt la fel de benefice.

Acesta a dezvăluit un legături de caractere ca simpatie reciprocă.

Alegerile Motivation în cele mai multe cazuri determinate de dorința copiilor de a comunica, de a avea o cauză comună, alți factori acționează ca secundar.

Printre cele mai populare membri ai grupului sunt: Vladimirova Tanya, Gamzayeva Nina hrușciovist Maksim, Chernyh Daniil

Nu se poate ignora elevii nepopulare: Byhonova Alena, Matyunin Misha Marchenko Daniel Pegarkova Katya, Perov Kolya, Popov Kirill, Semenikhina Daria. Trebuie remarcat lipsa alegerii reciproce Perov Nikolay și Alena Byhanovoy printre colegii de clasă. Este necesar să se identifice și să dezvolte calitățile lor pozitive, pentru a ridica stima de sine scazuta, nivelul de aspirații pentru a îmbunătăți poziția lor în sistemul de relații interpersonale. De asemenea, au nevoie de profesorul de clasă să-și reconsidere atitudinea sa personală față de acești copii.