Geometria în viața noastră

Proiectul a dezvoltat un profesor de școală primară Kurashova MV
Lider de proiect: MV Kurashova
Artiștii proiectului: elevi din clasa a 4-GBU COIP „Ramenky“
Tipul proiectului: Cercetare, grup, pe termen scurt (săptămână de matematică)
Natura proiectului: cercetare, lucrări practice.
Actualitate: subiecți Zona subiectului conținut unind: matematică, lumea naturală, formarea forței de muncă, art.

Scopul proiectului: Educația în domeniul geometriei.

Obiectivele proiectului: 1. Creșterea cunoștințelor copiilor a istoriei matematicii.
observație 2.Razvivat și gândirea creativă.
3.Vospityvat sens al cumpătării, respect pentru
oamenii muncii, dragostea de natura.
orientare practică:
Fiecare elev va învăța să se facă distincția între corp și figuri geometrice în viața de zi cu zi, să învețe să le folosească în lucrarea sa.
Dezvoltarea ACU:
De reglementare: capacitatea de a planifica activitatea, să monitorizeze punerea în aplicare a planului, pentru a evalua rezultatele.
Cognitive: să utilizeze TIC pentru a extinde orizonturile.
Comunicarea: participarea la munca în echipă, capacitatea de a interacționa în rezolvarea problemelor colective.
Personalitate: respect pentru lumea în jurul oamenilor și a naturii.
Structura proiectului:
Proiectul cuprinde o cunoaștere teoretică, constând din studenți rapoarte cu privire la proiect, observațiile, concluziile și lucrările creative.

Etapele de lucru:
1.Problematizatsiya: Ce corpuri geometrice și cifre ne înconjoară?
2.Tselepolaganie: răspuns detaliat la întrebarea
3.Planirovanie: definirea etapelor, calendarul, repartizarea sarcinilor.
4.Realizatsiya: colectarea și schimbul de informații, de observare în clasă și colectiv casa personală, analiza observațiilor, munca de creație, rezultatele portofoliului de proiecte, prezentarea proiectului în timpul săptămânii de matematică.

Planul de execuție:
Formularea problemei (conversație), planificarea muncii, distribuirea de sarcini, sarcini creative cu privire la desen: 1.Den prima „linie Doris.“
2.Den a doua: rapoarte de copii care au discuții.
3.Den trei: pregătirea unui puzzle de cuvinte încrucișate; Concluzii portofoliu clearance-ul.
4.Den Patru: Lecții Tehnologie în tehnica de „origami“, producția de „nave“ lucrul în echipă.
5.Den Cinci: Prezentarea proiectului privind evenimentul la nivel de școală.

Băieții din săptămâna noastră începe școala matematică. Acest lucru înseamnă că vom da subiectul un pic mai mult timp decât de obicei.
Uită-te în jur și spune-mi ce ai văzut, având de a face cu matematica? (Piese de mobilier, sală de clasă, cărți pe birouri și așa mai departe.)
1.Deti numit obiecte, forma lor.
2. Repetiția de cunoaștere a geometriei.
Toate acestea este legată de geometria. Hai să aflăm unde altundeva în viața noastră are loc geometria. Și totuși doriți să învețe despre această știință?
3.Planirovanie lucru.

„Istoria geometriei ca știință“
„Lobachevsky - mare matematician“
„Geometria în activitățile oamenilor“
4. „Geometria animalelor din lume“
5. „Geometria plantelor din lume“

Raportul elev 4 Clasa de Shumin Makar:

„Istoria geometriei ca știință“

În Egipt, au fost construite piramidele, care necesită măsurători geometrice precise și calcule.

Vechii greci au transformat ambarcațiunea de măsurare a volumului și organismelor știință. Matematicieni cunoscute, cum ar fi Thales, Pitagora și Platon. Despre 300 î.Hr. „Elemente“ Euclid alcătuit din lucrări de știință. Aksiomy- nu se dovedesc a apărut teoremy- ipoteze și concepte de la sine înțeles. geometria euclidiană a studiat cele mai simple forme: linii, avioane, linii, poligoane și poliedre, sfere, cilindri, piramide și conuri. Am calculat mărimea și volumul lor.

În Grecia antică, geometria a fost considerat unul dintre cele șapte arte liberale în nivelul de pregătire. Ceilalți sunt gramatica, retorica, dialectica, aritmetica, muzica și astronomie.

Raportul elev de clasa 4 Maslova Egora:

"Nikolai Lobachevsky"

Nikolai Lobachevskiy- matematician român, creatorul geometriei neeuclidiene.
Născut în 1792 în orașul Nijni Novgorod.

geometria non-euclidiană, este geometria Lobachevsky. Nikolai se uită la Euclid (vechi om de știință grec) axiome diferit. Descoperirile sale au revoluționat ideea de natura spațiului și a avut o influență profundă asupra dezvoltării gândirii matematice.

Lobachevsky de 40 de ani a predat la Universitatea din Kazan și 19 ani le supravegheat. Pentru serviciile cu patria-mamă a fost acordat mai multe premii și titluri.

Dar lucrări Lobachevsky au fost recunoscute abia după moartea sa. În timpul vieții sale, el a fost supus unor critici dure din partea colegilor care nu au înțeles importanța noilor descoperiri.
Nikolai Lobachevsky cunoscut în întreaga lume. În onoarea sa numit străzi, școli, licee, chiar și o mică planetă și craterul luna.

Raportul elev 4 clasa Dmitrieva Andreya:

„Geometria în viața oamenilor“

Geometria înconjoară omul modern peste tot. Fără cunoaștere a acestei științe nu se poate construi un oraș. Case și alte clădiri sunt de diferite forme geometrice. Orasul are multe poduri, printre care construirea de mai multe forme geometrice.

\ paturi frumos oraș sunt împărțite în formă de cerc, pătrat, triunghi, uneori, constau dintr-o combinație de mai multe forme care constituie un model floral.
Pe străzile din oraș merge o mulțime de mașini. Ei au roți rotunde, fiecare detaliu in masina are o formă geometrică complexă.

Am venit acasă și acolo în jurul nostru geometria solidă. Pornind de la coridor, peste tot dreptunghiuri: pereți, tavan și podea, oglinzi și fronturi de cabinet, chiar ștergătoare și dreptunghiulară. Și cât de multe ture! Aceasta fotografie încadrată, capac de masă, tăvi și plăci.
Orice obiect făcut de om să luați în mână și veți vedea că în ea „viu“ geometrie.

Uită-te la tine. Este imposibil să coase haine fără a face modele; jucăriile preferate concepute de legile geometriei: masini, piramide, bile.
Trăim într-o lume de geometrie. Dacă te uiți la oraș de la o înălțime, veți vedea liniile solide și forme.

Raportul elev 4 clasa Gubanov Egor:

„Geometria animalelor din lume“

Lui „cartografiat pe linie.“ Ca albinele soty.Pchelinye celulele au forma hexagon.

Raport al 4-lea elev clasa Ryzhkovich Oksana:

„Geometria plantelor din lume“ sau „Cum putem trage“

În lumea plantelor sunt forme foarte ciudate. Când învățăm să reprezinte flori sau copaci ne ajută geometrie.

Strămoșii noștri decorat hainele cu ornamente frumoase. Ei au găsit inspirație în natură.

imagini duplicat simetrici flori și frunze pot fi găsite în broderie de pe costumul popular.

concluzii:
1. Geometry- știință foarte important.

2. Geometria nevoii în multe profesii, fără de care nu se poate face.

3.Geometriya înconjoară omul în viață și în natură.

4. Pentru a studia geometria este foarte importantă.

surse:
1.Vikipediya
2. images.yandex.ru> geometria în desene