Fotografii din „iată cum putem“

Elena Istigecheva
Fotografii din „Așa putem“

„Construirea unui copil acționează ca arhitect care construiește o clădire de propria lor inteligență.“ (Piaget).

Konstruirovanie- Este distractiv și experiență interesantă, este strâns legată de dezvoltarea senzuală și intelectuală a copilului.

Suntem în utilizarea lui Lego în timpul său liber, și GBR pe design.

Design pentru copii nu se datorează faptului că este necesar, ci pentru că este distractiv, copilul însuși vrea să facă ceva din propria lor.

Jocul promovează gândirea și copil talentat.

„Jucăm, verificați pentru a vedea ce putem face și ceea ce știm.“ Scenariul jocuri cognitive din grupa pregătitoare, „Jucăm, vom verifica pentru a vedea ce putem face și ceea ce știm.“ Joc cognitive în grupa pregătitoare. Scop: identificarea copiilor cunoștințele acumulate.

Reportaj foto „Am început deja mari, toate sunt în stare să se facă“ Nayki copil în activitatea grafică este încă foarte slab. Și când este imposibil să scadă și interesul în activitățile. Prin urmare, este necesar.

Raportul foto „Ce putem face“, în acest an universitar, am câștigat grupul de mijloc de copii cu EPD. Eu lucrez ca un terapeut de vorbire pentru o lungă perioadă de timp și știu cât de greu este să atragă atenția părinților asupra problemei.

Rezumatul GCD de a dezvolta copiilor de auz fonematic ale grupului senior, „Ce știm și sunt capabili să“ Rezumatul GCD pentru grupul în vârstă de copii în dezvoltarea auzului fonematic „Ce știm și sunt capabili să“ Subiect :. Diferențierea sunete B - BL țintă.

Abstract GCD „Știm cum să fim prieteni?“ In mai vechi grup de rezumate obiectivele lecției conexe „Vom fi prieteni?. Suntem capabili să“ 1. copii Secure sensul de „prieteni“, „prietenie“, „cel mai bun prieten“ 2. Învață să aprecieze.

master-class pentru părinții „lucruri neobișnuite pentru a trage sunt capabili de a face“ Scop: Pentru a oferi parintilor o idee a programului de pictură non-tradiționale cu copii, implementat la grădiniță. Dezvăluie valoarea non-tradiționale.

master-class pentru părinții „lucruri neobișnuite pentru a trage sunt capabili să facă.“ Obiectiv: Pentru a crește motivația părinților copiilor preșcolari la utilizarea tehnicilor de pictura netradiționale în dezvoltarea abilităților creative ale copiilor.

Joc muzical-didactică „Acesta este modul în care suntem capabili să“ Obiectiv: Dezvoltarea la copii orientarea în spațiu. Aflați gratuit reconstrui sala (un cerc, un semicerc, un rând de două cercuri). Preliminar.

Proiectul pedagogic „Noi știm cum să se distreze, râs, totul în viață este utilă“ Proiect: Noi știm cum să se distreze, râde toate utile în viață. Justificarea necesității proiectului: L. Vygotsky credea că „emoțional.

Training pentru parinti, „Știm cum să comunice?“ Scop: pentru a permite părinților de a împărtăși experiențele reciproc cu privire la modul de a aduce copilul lor. 1. Mini - scris, „Sunt un copil“ C.