Fotbal ca mijloc de educație fizică și sport

Verificați: dr profesor asociat

Departamentul de Discipline sportive

Printre numeroasele sporturi care sunt cultivate în sistemul de educație fizică, fotbalul este unul dintre cele mai importante locuri. Este dificil de a numi un alt sport care ar putea concura cu el în popularitate.

Disponibilitatea acestui joc, instrumente simple și echipamente, un imens joc de situații emoționale, trebuie să-și exercite credință și curaj în depășirea adversarilor de acțiune fac fotbal ca un sport un instrument valoros de educație fizică. Fotbal permite fără costuri materiale mari, pentru a atinge un grad ridicat de aptitudini fizice și de a dezvolta viteza, forta, rezistenta, agilitate si multe alte calitati cu motor, pentru a aduce curaj, disciplina.

În stadiul actual de dezvoltare a fotbalului în Ucraina, problema acută de formare a personalului național, nu suficient de specialiști de înaltă calificare în domeniul sportului, antrenori, profesori. Problema cea mai fierbinte în fotbalul de azi. Este problema jucătorilor străini. La urma urmei, în viitor, ar fi că una dintre echipele ucrainene ar putea juca orice, dar nu și din Ucraina.

1. Originea și dezvoltarea de jocuri de fotbal

fotbal moderne a început călătoria în secolul al XII-lea în Anglia medievală. Apoi am jucat fotbal în locurile de piață, și chiar și pe străzile înguste de lichidare. Am jucat de dimineața până seara. Numărul de joc depășește 100 de persoane, cu aproape există nici o restricție. Ar putea juca ambele mâini și picioare, a permis să rateze un jucător cu mingea, îl doboară. Odată ce un jucător a stăpânit mingea, imediat l-au grabit mulțimea veselă, exuberantă de jucători. Ca urmare a tarabe prăbușit în grajduri bazar ecou chips-uri. În sate, râul nu chiar servi drept un obstacol pentru jucători. Sa întâmplat că unii jucători au fost înecat în timp ce traversează, dar care, uneori, nici măcar nu observă. Un scriitor din Anglia a scris că au „zdrobit obraji, picioare, brațe și spate au fost rupte, ochii rupte, nasul, plin de sânge. “. Un călător Gaston de Foix, vizionarea unui meci de fotbal, a declarat: „Dacă britanicii numesc un joc, ceea ce ei au numit-o luptă?!“

Toate aceste încălcări nu au trecut neobservate printre clerici și feudali. Curând, ei au cerut să interzică fotbal. Acest joc a părut să-i prea periculos: de multe ori sub pretextul de a merge la un meci de fotbal nemulțumiți. Mai ales rampage, clericii care au numit fotbal, „o invenție a diavolului.“ Domnii condescendent, Korol Eduard al II-lea în 1313 a interzis fotbal în oraș. Prin urmare, jocul a început să aibă loc pe pustietate în afara orașului.

Regele Edward III în 1333 a ordonat serifii să continue mers în gol joaca mingea ocupat, subliniind că „tir cu arcul abandonat din cauza jocului inutil și rău de fotbal“

Britanicii nu au ratat ocazia de a depune o petiție cere regii să ridice interdicția, dar a fost refuzat de fiecare dată.

În 1389, Richard Ii interzis fotbal în întregul regat. pedeapsa cea mai severă, inclusiv pedeapsa cu moartea au fost stabilite.

Dar, în ciuda interdicțiilor, oamenii au continuat să joace fotbal. Și deja în 1592, în Scoția, interdicția a fost ridicată la fotbal, iar în 1603 au urmat exemplul și Anglia. Oamenii au fost în măsură să protejeze jocul lor preferat, dar pentru o lungă perioadă de timp de fotbal a fost considerat un „josnic“, „plebee joc“.

În Rusia, de asemenea, a existat mult timp minge de joc care seamănă cu fotbal. Unul dintre aceste jocuri a fost numit „Shalygo“: jucători picioare au încercat să forțeze mingea în teritoriul inamic. A jucat în sandale pe gheață de minge râuri sau piețe de desfacere din piele umplute cu pene. VG Belinski a scris că „în jocurile și distracțiile ale poporului român afectat îndrăzneala ingenuu manierelor sale, puterea eroică și lățimea de sentimentele sale“

La un joc de minge de oameni din Romania au fost mai dispuși decât în ​​biserică, așa că în primul rând solicită fețe bisericești eliminarea jocurilor naționale. Cele mai multe raved capul vechi-credincioșilor preot schismatic Habacuc, care a cerut cu înverșunare participanților să ardă ... jocuri!

Cu toate acestea, eforturile pe termen lung pentru regi și împărați pentru a opri acest „periculos“ joc nu a reușit. Fotbal a fost interdicții puternice, vii și de a dezvolta cu succes, a câștigat forma sa modernă și a devenit un sport olimpic. În 1908, fotbalul a fost inclus în programul olimpic.

În prezent, fotbalul se bucură de recunoaștere națională. Și acum este dificil să ne imaginăm viața în orice țară, fără meciuri de fotbal.

2. Școala de fotbal

lecții de fotbal la școală, ca mijloc de educație fizică.

Printre numeroasele sporturi care sunt cultivate în sistemul de educație fizică a Ucrainei, fotbalul este unul dintre cele mai importante locuri. Este dificil de a numi un alt sport care ar putea concura cu el în popularitate. Simplitatea sa, accesibilitatea publicului larg, disponibilitatea de joc, un imens joc de situații emoționale, trebuie să-și exercite credință și curaj în depășirea acțiunilor adversarului face fotbal sport popular și un instrument valoros de educație fizică. Poate că, există un băiat de genul asta nu ar conduce mingea în curtea casei sale, atunci orice site-ul gratuit. Fotbal permite fără costuri materiale mari, pentru a atinge un grad ridicat de aptitudini fizice și de a dezvolta viteza, forta, rezistenta, agilitate, sărituri și multe alte calități cu motor, pentru a aduce curaj, disciplina și determinarea de a dezvolta o coordonare.

3. Federația de Fotbal.

Federația de Fotbal din Ucraina a avut loc o pregătire semnificativă și a creat premisele necesare pentru semnarea Acordului de cooperare. Deci, a fost organizat All-ucraineană Conferința științifico-practică „Punerea în aplicare a lecție de fotbal în școlile secundare“ și seminarul ucrainean „Organizarea și desfășurarea de cursuri regionale de formare pentru profesori de cultură fizică a metodelor de predare de fotbal.“ În orașele de la Kiev, Lviv, Kharkiv și Dnipropetrovsk sunt create și a început să lucreze în picioare cursuri de perfecționare regionale sunt profesori de educație fizică care predau în fotbal școală. În revista „Educația fizică în școală“ sistematic frunze rubrica „școală de fotbal“.

Stilul de viata sedentar de cele mai multe - crescând astfel clema musculare interne, perturbat circulația normală a sângelui. poziție șezând și intensitatea scăzută a mușchilor membrelor superioare abdomenului și creează premise pentru dezvoltarea fenomenelor stagnante în organele interne, tulburări ale sângelui și a limfei circulația la nivelul picioarelor și brațelor. stagnarea sângelui în cavitatea abdominală provoacă alimentarea cu sânge insuficient, și cu ea - și oxigen la creier. aprovizionare insuficientă de oxigen la creier afecta în mod semnificativ reducerea sănătății mintale a studenților. Linia de jos, este că creierul, care este greutatea medie este de 1550 g, consumă aproape o treime din oxigenul care intră în organism. Rezervele sale pot fi realimentat în timpul exercițiilor fizice în aer curat.

Este optim atunci când valoarea activității locomotoare a elevilor este 7-12 ore pe săptămână. La o astfel de cantitate de activitate fizică la copiii de școală a observat cele mai mari rate ale capacității mentale, mai mare stabilitatea acestuia pe tot parcursul zilei, creșterea performanței și adaptarea la stres fizic.

Introducerea a treia lecție de fotbal de la școală, vom crește, astfel, activitatea motorie a copiilor. Desfășurarea activităților în aer liber îmbunătățește ventilația, circulația și întărește organismul.

4. Reguli de fotbal

meci de fotbal individual numit joc, care, la rândul său, este format din două jumătăți de 45 de minute. Pauza dintre primul și al doilea interval de timp este de 15 minute, timp în care restul de comandă, prin schimbarea poarta sa sfârșit. Fotbal este jucat pe un teren cu gazon sau gazon artificial. In joc cele două echipe sunt implicate: în fiecare din 7 până la 11 persoane. O persoană din echipa (portar) poate juca o mână în suprafața de pedeapsă la poarta, sarcina lui principală este de a proteja poarta. Jucătorii rămași vor avea, de asemenea, propriile lor obiective și poziția pe teren. Apărătorii sunt localizate în principal în jumătatea lor din teren, sarcina lor - pentru a contracara jucător ofensiv al echipei adverse. Mijlocași sunt în mijlocul terenului, rolul lor - pentru a ajuta apărătorii sau atacatorii, în funcție de situația de joc. Atacanți aranjate, de preferință, la jumătatea adversă a terenului, principala sarcină - a marcat goluri. Scopul - pentru a obține mingea în poarta adversă, pentru a face ca o mulțime de timp și să încerce să prevină un gol în plasa lui. Meci de câștigat de echipa care scoruri mai multe goluri. Dacă în timpul echipa doua jumatati a marcat acelasi numar de goluri, care este fixat sau desena, sau câștigătorul este detectat în conformitate cu regulile stabilite meci. În acest caz, acesta poate fi timp suplimentar - de două ori mai mult timp de 15 minute fiecare. Ca o regulă, între momentul principal și suplimentar al meciului echipele furnizate de o pauză. Intre timp suplimentar echipa este dat un timp pentru a schimba părți. La un moment dat, în fotbal a existat o regulă care câștigătorul este echipa, primul să înscrie (regula de „gol de aur“) sau de a câștiga la sfârșitul oricărei perioadei suplimentare (de obicei, „poarta de argint“). În momentul de față, timpul suplimentar sau nu a jucat deloc, sau este jucat integral (2 reprize a cate 15 minute). Dacă nu reușesc să dezvăluie câștigătorul în timpul suplimentar, o serie de sancțiuni care nu fac parte din meci. scopul inamicului cu 11 de metri distanță face drum pe cinci hit-uri de către diferiți jucători. În cazul în care numărul de goluri unei lovituri de ambele echipe este egal, atunci lovit o pereche de o penalizare până când câștigătorul va fi dezvăluit.

Joc de fotbal meci

practica regulata de fotbal pentru a preda copiilor disciplina de încredere în sine, oferă o oportunitate de a-și exprima de a preda lucrul în echipă și prietenie, asistență reciprocă. Adu atât fizice (forta, viteza, rezistenta, sărituri, etc.) și mentală (încredere, perseverență, determinare, capacitatea de a face rapid decizia corectă). Astfel, aplicarea integrată a tuturor tipurilor de sport - activități recreative (lecție de fotbal, o lecție de cultură fizică, clase diferite în diferite sporturi secționate) au un efect pozitiv asupra dinamicii sănătății mintale a copiilor.

Plasat pe Allbest.ru

documente similare

Dezvoltarea de joc exerciții pentru dezvoltarea calităților fizice ale elevilor de liceu. Fotbal ca un sport și un mijloc de educație fizică. Caracteristicile morfologice și funcționale ale elevilor din clasele 5-6. Dezvoltarea coordonării și a abilităților condiționale.

Jocuri sportive ca un mijloc eficient de antrenament fizic într-o gamă largă de vârstă. Caracteristici Rezumat și volei. Descrierea tehnicilor de joc a echipei de volei în apărare. Tehnica de formare mingii cu mâinile sale o linie laterală aruncare în fotbal.

Istoria cel mai popular joc sportiv din lume - fotbal. Dezvoltarea primul din istoria regulilor oficiale ale jocului. Apariția de fotbal în România, distribuția sa în masă. Fotbal - sport olimpic. campionate de fotbal, cupe și premii prestigioase.

Dezvoltarea istorică a fotbalului. Durata meciului, bărbați și echipele de tineret. Varsta, cel mai potrivit pentru screening-ul. Fiziologice jucător de date. Aspecte psihologice, pedagogice. Pregătirea tehnică a jucătorilor. tactici de joc.

Istoria timpurie a fotbalului, prima introducerea unor norme comune, legalizarea profesionalismului, primul din sezonul regulat. Legile jocului: marcajele de teren, încălcări, penalizări, lovituri libere. Stat de fotbal moderne, personalitate remarcabilă.

Jocuri Sport - un mijloc important de educație fizică, sarcina lor principală. Istoria apariției, regulile de bază ale jocului și dezvoltarea teoriei de șah, dame. Răspândirea de radio, auto-similare, și sport modelarea navă. Istoria jocului de pod.

Fotbal ca un sport de echipa, istoria sa și principalele soiuri. regulile oficiale ale jocului. Domenii cu gazon natural și artificial. câmp Aspect, forma de minge. dispoziții standard, încălcarea regulilor. Structura de fotbal, mijloace tehnice.

Se joaca cu lovirea mingii Tsu Chu, care a apărut în China antică încă din anul 250 î.Hr.. Invenția se joc japonez numit Kemar (sau Kenatt). Fotbal în Egipt. Garpastum popularitate în Roma. Joc cu bile asemănătoare de fotbal.

Originea fotbal în Anglia medievală din secolul al XII-lea. clericii miliției, lorzi, comercianți împotriva fotbal. Jocuri cu mingea în Rusia. Strămoșii fotbalului modern. Dezvoltarea de fotbal din România. campioni mondiali în fotbal și cele mai strălucitoare înregistrările de fotbal.

Fundaluri de asociațiile de fotbal din România la sfârșitul anilor XIX - secole XX. Mai ales formarea de fotbal din regiunea Stavropol. Stavropol fotbal în ceea ce privește profesionalizării sportului în România. Transformarea fotbal amator.