Formarea (taskmgr și extrașcolar) și activități extrașcolare în contextul total GEF

Formarea (taskmgr și extrașcolar) și activități extrașcolare în cadrul învățământului general GEF

Formarea (privind scopurile, obiectivele și conținutul) activităților sub formă de organizare este împărțit în:

Termenul limit - sesiuni de formare, ca parte a zonelor care fac obiectul curriculumului, organizate sub forma unei clase de lecții;

extracurricular - sesiuni de formare în alte clase decât clasa-lecție a avut loc în cadrul zonelor supuse curriculum forme, în funcție de programul de formare și dezvoltare a programului de acțiune de educație universală a lucrărilor de remediere. Formarea program de competențe TIC, programul de activitate de proiectare didactică și de cercetare și. alte subrutine program comun de educație de învățământ de bază; conferințe științifice și practice, societatea științifică școală, de căutare și de cercetare, și așa mai departe. d.

La fiecare nivel de învățământ general servește propria versiune a unei activități de ceas după-oră: pentru primar și secundar (complet) formând o sarcină maximă determinată înscris - la 1350 și 700 de ore, respectiv; pentru organizarea învățământului general de învățământ determină un volum. De regulă, suma totală distribuită pe an și săptămână (de exemplu, la nivelul învățământului primar - până la 10 ore pe săptămână), cu nici o variație minimă de sarcină determină abordări de frontieră pentru rezolvarea problemei activităților extrașcolare.

clasele extrascolare trebuie să fie diferit de termenul pentru un număr de caracteristici esențiale:

un accent deosebit pe formarea rezultatelor de personalitate și metasubject;

o bază practică activitatea de activități extracurriculare;

selectarea activităților studenților în cadrul activităților extra-curriculare;

libera circulație în cabinet (zona) în care se desfășoară în afara activității normale;

Formele otmetochnoy lipsa de evaluare, acumularea de performanta portofoliului;

interacțiune organizarea proiectului în timpul orelor extracurriculare;

punerea în aplicare a unui profesor de alte funcții: tutore, facilitator, navigatorul, managerul de proiect.

Desfășurarea unor astfel de activități extrașcolare va oferi supraîncărcare totală mai mică de elevi, adică. A. Unul dintre profesorii de risc în activitatea învățământul general GEF-lui este o supraîncărcare de elevi. Motivul pentru aceasta - desfășurarea unor activități extra-curriculare în aceeași formă ca și clasă-lecție. Studenții stau la aceleași birouri, în cazul în care timp de 20-30 minute în urmă a avut loc o lecție pe clase de extrascolare utilizează aceleași forme și modalități metodice de organizare a procesului de învățare. Părinții elevilor sunt numite clase extrascolare, cum ar fi „a doua schimbare.“

Pentru a pune în aplicare cursurile programului extrașcolar este conceput ca o activități regulate pe săptămână extrașcolare (clasă, extracurriculare), precum și posibilitatea de a organiza cursuri în blocuri mari (trekking, expediție, excursii, afacerile creative colective, și așa mai departe. D.). Poate că utilizarea orelor de activități extrașcolare în timpul vacanțelor - pentru organizarea de schimburi tabără tematice, școli de vară, create pe baza unor organizații educaționale și instituțiile de învățământ de educație suplimentară a copiilor.

Harta punerea în aplicare a secțiunilor principalelor programe educaționale prin activități extrașcolare și desemnate

secțiuni substanțiale ale PLO