formare integrată pe fiecare „Floral Fantasy“

Irina Beloshitsky
Arte integrate de clasa pe „Floral Fantasy“

formare integrată pe fiecare

- să dezvolte spectacole artistice de către o percepție holistică a frumuseții naturii;

- aduce respectul pentru mediu;

- predau alcătuiesc povești pe tema picturii; selectați definițiile cele mai precise pentru a descrie obiecte într-o viață în continuare;

- să promoveze dezvoltarea gustului estetic la copii ca un exemplu de opere artistice și muzicale;

- să dezvolte activități motorii, dans creativ;

- atașați abilități de desen în acuarelă.

Echipament pentru materiale vizuale:

- flori artificiale și proaspete. moale jucărie Rosynka;

- Reproducerea F. Tolstoi „buchet de flori. Fluture și pasăre "

- didactice joc „Numele și descrie“;

- vopsea acuarelă, pensule;

schiţă:

Muzica joacă. Sala este decorată cu culori diferite.

- Bună ziua dragi prieteni! Astăzi, întâlnirea noastră este dedicată flori. Uite cât de mulți dintre ei au venit pentru a decora camera noastră de astăzi.

- Da, Rosinka, foarte frumos a fost în camera noastră. Băieți, știți culoarea este bun. Nu îi recunoașteți? (Considerand numit).

Am un joc pentru tine.

Acum voi citi poezii.

Voi începe, și va ajunge,

Împreună în răspunsul unison.

medie și raze de aur Cercul

Acesta poate fi o imagine:

Soarele pe cerul albastru?

Nu, soarele, pe suport de hârtie

Dis de dimineață dizolva floarea lor petale,

Si cum vine seara, lampa se stinge lumina roșie

Uite-ka, uite-ka, că pentru veerok roșu.

Acest luminos ... (roz) nou Celebrates denok.

Pe marginea însorită a pădurii în iarbă în valoare de ea,

Urechile Lilovenkie a ridicat cu blândețe.

Și apoi a vă ajuta să Savvy,

Toată lumea o numește ... (violet)

În iarba groasă, verde, el arata foarte frumos,

Dar, cu teren arabil, ca o buruiană, el a lovit fără milă

cap albastru și o tulpină lungă

Ei bine, care nu-l cunosc? Este (albăstrea)

Îngrijitor. (Laudati pe copii pentru răspunsuri corecte)

- Și acum vă invit la o astfel de sarcină.

(Pentru table magnetice sunt carduri cu ilustrații color)

- Trebuie să distribuiți aceste flori în 3 grupe. aici va crește flori de grădină. aici - Field, și aici - camera.

Joc didactic. „Numele și descrie“

Copii efectua o sarcina de asteptare floare. se arată în imagine și

constituie o schemă narativă descriptivă.

- Stiati ca florile - este biroul meteo. Oamenii de știință conta până la 400, plante barometre. Ele pot fi găsite peste tot. în grădină, în grădină, în câmp, mlaștină.

floare volbura într-o zi însorită - deschis în tulbure - închis.

Thistle - în vreme caldă este iritanta, iar înainte de ploaie - nu înțepat.

Honeysuckle. daca auzi un miros puternic de această floare. așteptați pentru ploaie.

Păpădia. înainte de ploaie se pliază ca o umbrela, peruca mea pufos.

- Dragi copii! În primăvara și vara de multe ori te în pădure, în domeniu, într-o pajiște. Sunt în creștere flori frumoase. și va colecta un buchet mare de lăcrămioare, violete, clopotele. Știați că multe dintre mai multe culori și mai rar se găsesc în natură, acestea sunt enumerate în „Cartea Roșie“. acestea ar trebui să fie protejate. De aceea, am pentru tine, pregătit astăzi un frumos buchet de flori artificiale. cu ei putem dansa de multe ori, iar ei ne vor mulțumi, ca și în cazul în care în viață.

muze. P. I. Chaykovskogo

- Acum, băieți, vreau să devină una cu floare lui. astfel încât te-ai obișnuit cu imaginea unei flori. Ei l-au arătat frumusețea în dans. Dar acest dans trebuie să se gândească la ei înșiși, să fie precise și atent în alegerea mișcări de dans.

creativitate dans. „Valsul florilor“

(Pare un fragment de muzică. P. I. Chaykovskogo)

- Și eu trebuie băieți, vă invit să mergeți la o galerie de artă

(Copiii vin la imagine Fodora Tolstogo „buchet de flori. Fluture și păsări»)

- Acum vom considera o viață încă foarte interesantă.

(Vizualizarea imaginilor însoțite de muzică. I. "Improvisation" Hardball).

- Aici este o imagine a Fodora Tolstogo.

- Cum, în opinia dumneavoastră, este numit?

- Ce spune imaginea?

- Ce fel de flori pictate de artist?

- Ce cuvinte pot descrie fluture și o omidă?

- Ce vă place în imagine? De ce?

Tutor ascultă povești de copii pe tema imaginii. Acesta marchează cel mai imaginativ si interesante. Copiii cu profesorul evaluează povești ascultate.

- Acum asculta povestea mea despre această imagine extraordinară:

„Artist F. Tolstoi numit viața lui încă“ buchet de flori. Fluture și păsări. " El a interpretat cu flori certitudine uimitoare intr-o vaza. Printr-o sticlă transparentă verzuie este vizibilă în fiecare tulpină pe petale roz tremurături picături de rouă. Aruncati o privire la fluture! Ea părea să trăiască. Se pare val acum propriile ei aripi delicate de lamaie si zbura departe. urmărit cu atenție pasărea artist. așezat confortabil pe un creion, ea flaunts în fața noastră. piept de alb este ca o cămașă de sărbători, și un penaj galben-negru din spate - la costum elegant. Pe o crenguță verde plasat omida orange. Ea se taraste la florile parfumate. Florile proaspete. tremurînd fluture, expresiv Ptich-ka-nevelichka cu dragoste sinceră scrisă de artist. "

- Copiii, crezi, de ce artistul a pus o foaie de hârtie pe verticală? (Bunch de înalt, nu larg).

- Și vom trage culoarea pe care doriți chiar acum. cele pe care le alegeți voi.

Desen de la natură.

- Vă invit să dea desenele Rosinka

(Atașat la ecran)

- Foarte bine, băieți! Vă mulțumim! Vreau să reamintesc tuturor. Fii atent la natura, și este generos deschis pentru tine secretele mele de frumusete.

„The Four Seasons. Iarna. " clase integrate pentru copii din grupa pregătitoare. <<Времена года. Зима>>. clase integrate pentru copii din grupa pregătitoare. A fost profesor de prima pregătire.

lecții integrate Sinopsis pe tema: „primroses“. Suntem cu colegul meu pregătit și desfășurat o activitate integrată în grupul principal pe tema: „Primroses“. Ocupația a ieșit foarte interesant.